湖北省十堰一中一位高考状元的家长库金会，则是采取“实例教学”的方法，来打消孩子“读书无用”的念头。他是利用巧遇大儿子一个在当地当售货员的同学的例子，来对小儿子进行教育的。他写道：
姑娘长得很漂亮，个子比我还高许多，穿一身普通休闲服。她问我我儿子博飞在哪里上学。
我告诉她，2002年高考，上了北京航空航天大学。姑娘听后暗自伤神，快哭出来了。
她告诉我，如今真后悔那时没有好好念书。初中毕业后上了十堰市财贸学校（中专），2002年6月毕业，8月自己到这家商店应聘找了份工作。
我虽然知道问人家的工资收入不礼貌，但我作为长辈，还是问了一些情况。当时我就庆幸今天又有了教育儿子的素材，并且是最有说服力的素材。
姑娘坦诚地告诉我，说她每天早上7点半到商场报到，晚上8点乘晚班公共汽车回家。每月工资400元，除去交给父母50元，乘车费60元，每月供自己支配的只剩290元，包括吃饭、买衣服、女孩子必需的化妆品以及看小病买药等。我为这位姑娘算了个账，290元，在繁华的闹市区，怎么节约都不够，只能勉强解决温饱。
晚上，我对小儿子说，你哥哥在大学，我规定他每月伙食费330元，每日11元，买书等其他费用近500元，衣服由家中寄去，每月总费用800元。你自己每天喝牛奶、吃炒菜和零食至少22元，加上买书和学杂费，每月开支也是800元。你再看那位姐姐，290元怎能生活？你如果考不上一类重点大学，毕业后说不定还找不到那样的工作，怎么活下去呢？第二天中午，我又带小儿子到那位姐姐所在的商店进行了现场“感受”教育。过后，我告诉小儿子：“全市每年有4000多名比这位姐姐还要小三岁的初中生去打工，你的大部分初中同学目前都在打工，工资待遇还没有这位姐姐好。”儿子听后默默不语。一般能做到不语，估计就达到了教育效果。
多讲实际的例子，少说空洞的理论。不要再痛说“革命家史”，更不要说“你不学习，就得去讨饭”一类消极、否定的话。另外，教育孩子学会用辩证的方法来看问题。大学生是有一部分就业困难，可大学生就业的总体情况还是不错的。只看到就业困难的这部分大学生，看不到就业不错的那部分大学生，这是不符合辩证法的。
请看，这位家长说没说“一定要好好读书”之类的大道理呢？没有。但这番话是否达到了教育孩子要认真读书的目的呢？应该达到了。
