**一直珍藏着一条他在小学读书时戴过的红领巾。从家乡到鞍钢，从鞍钢到部队，每当他看到这条红领巾时，脑海里就会想到：“我像一个学走路的孩子，党像母亲一样扶着我，领着我，教会我走路。我每成长一分，前进一步，这里面都渗透着党的亲切关怀和苦心栽培啊！”
部队驻地附近几所小学的孩子们，每次见了解放军叔叔，不是敬礼，就是问好。每当**见到孩子们扬起幸福的笑脸，亲切地称呼他“**叔叔”的时候，心里就升腾起一股暖流，往往会情不自禁地想到：在党的面前，自己永远是个孩子，可是在孩子面前，自己已经是个大人了！
他热爱孩子们，孩子们也热爱他。1960年10月以后，受小朋友们的热情邀请，受连队党支部的委托，**先后担任了抚顺市建设街小学（即现在的**小学）和本溪路小学（**为修建这所小学曾带病运过砖）少先队组织的校外辅导员。
“同学们，四年前，我才摘下了红领巾，今天我又戴上了红领巾。这红领巾应该是我们革命的起点，让我们永远沿着党指引的道路前进。我们要做无产阶级革命事业的接班人，就要保持红领巾鲜红的颜色，决不让它沾染资产阶级的灰尘！……”
在一个阳光灿烂的中午，**穿着崭新的军装，系着鲜艳的红领巾，向建设街小学走去。他一踏进校门，就被一群孩子围住了，他们跳跃着，欢呼着：
“欢迎**叔叔！”
“请**叔叔讲故事！”
**一来到孩子中间，就高兴得合不拢嘴，不住地笑。今天中午，他刚出车回来，听说孩子们要举行大队会，就连忙吃罢午饭，换了衣服跑来了。他深深懂得孩子们的心：共产党、毛主席、解放军，在他们心目中是最神圣不过的了。他知道孩子们对他的欢迎，体现了人民对子弟兵的热爱和信任。他对毛主席青少年时代的故事是比较熟悉的。在大队会上，他讲起了自己瞻仰韶山毛主席故居时所听到的毛泽东主席青少年时代的革命故事。1000多名少先队员，聚精会神地听着他生动的讲述，大家都被毛泽东主席青少年时代的革命精神深深感动了。
建设街小学六年级二班有个学生，很聪明，但是也很调皮，整天打打闹闹不好好学习，个子老高了还没戴上红领巾。这个班的中队委员们都懒得理他了。
**知道了这件事，就找到这个班的中队委员，对她们说：“帮助同学进步，使他明确为革命学习的目的，是我们大家的责任。他功课不好，要动员他参加学习小组，帮助他赶上来，不理他是不对的。”
一个中队委员说：“他谁的话都不听，怎么办呢？”
“不要紧，我帮你们一道去做工作。”
从此，**每次到学校来，都找这个同学谈心，给他讲故事，还约他到部队去玩。
一天，经过连里批准，**开着汽车帮助学校到郊外去捡碎砖，准备修建校园花池。六年级二班的一些同学也跟去了。到了郊外，大家都专心地拖碎砖，那个调皮的学生却偷偷溜进汽车驾驶室摸摸这，动动那，把着方向盘，嘴里还发出“前进”的声音，好像汽车真的开起来一样，玩得可高兴啦。突然，吱的一声，车门开了，这孩子吃了一惊，见是**叔叔来了，心里嘀咕道：这回等着挨批评吧！谁想**根本没生气，反而笑着说：
“我看出来了，你喜欢开汽车，是不是？”
“我……我学不会。”
“只要用心学，学什么都不难。等捡完砖回去，我教你开汽车。”
这孩子一听，高兴得跳下车，跟同学们一块捡碎砖去了。回去的时候，**真的叫他坐在驾驶室里，给他讲些开车的知识，可他一点也听不懂。**又趁这个机会教育他说：“你瞧瞧，开辆汽车都这么复杂，将来你们要亲手把我们的祖国建设成为一个富强的社会主义国家，有很多重要的工作等着你们去做，现在光贪玩，不好好学习，不努力掌握为人民服务的本领，能行吗？你们有这么好的学习条件，应该努力学习才对呀！”这孩子领会了**的心意，有些不好意思地说：“**叔叔，我一定听你的话，克服缺点，好好学习，长大了为人民服务。”从此，这孩子很快就克服了缺点，各方面都有了很大的进步。当他被批准入队，第一次戴上红领巾的时候，还特意跑到运输连告诉**说：“**叔叔，我加入少年先锋队啦！”
“好啊，我祝贺你！”**又鼓励他一番。
**成了孩子们的知心朋友，彼此间无话不说，时间长了，他觉得孩子们从小就应该明确：读书为什么？长大干什么？作为孩子们的辅导员，自己有责任帮助他们正确地对待这些问题。
本溪路小学有两个女同学，本来是很好的朋友，不知为什么突然闹了别扭，见面都不说话了。老师把这个情况告诉了**。**说：“我找个机会和她们谈谈。”
一次，这个学校的少先队发动大家为学校的园地准备肥料，可学校缺少个粪勺，于是老师有意叫这两个同学到部队去借。她们两个来到运输连，找到**，借了粪匀转身就走，互相也不说话，谁也不理谁，就像不认识一样。**看到这个架式，就把她们喊了回来，瞅瞅这个，看看那个，笑着问道：
“怎么？听说你们最近闹别扭了，是真的吗？”
两个小朋友都被问得红了脸，心想：真是的，这事怎么叫**叔叔知道了？她们在**叔叔面前只好说了实话。原来，她们为了借铅笔和橡皮的事闹了意见，已经有一周都互相不说话了。
**说：“两个好朋友，为了一点小事就闹别扭，多不好。你们长大了，还要一起建设祖国哩，从小就不讲团结友爱，将来怎么能和大家齐心合力做好工作呢？”
**的话打动了两个小朋友的心，她们都后悔不该为一点小事闹意见。但是，谁也不好意思先开口。**看出了她们的心事，就拉起她们的手说：
“你们要想搞好团结，就马上握握手吧。”
两个天真的孩子互相看了一眼，都忍不任笑了，两只小手在**叔叔面前紧紧地握在了一起……
**以实际行动启发教育孩子们克勤克俭、艰苦朴素的事情是很多的。建设街小学五年级三班的教室里，有一个窗子上的玻璃坏了，暂时用木板钉上了。要换玻璃的时候，同学们把那块木板取了下来，把木板上的几个钉子拨下来，随手扔在地上。一抬头他们发现**叔叔不知什么时候站在他们旁边，便高兴地说：
“叔叔，看，咱们教室要换玻璃了。
“换玻璃好啊。”**说着，便拾起扔在地上的几个钉子，说：“这些钉子以后还能用，怎么丢掉不要了？”
有个小同学说：“几个破弯钉子，留着它有啥用？”
“破弯钉子？你们看，”**拿过钉锤，把手中的弯钉子一颗颗地锤直了，又给大家看了看说，“这样好的钉子，在我的节约箱里还真不多呢！”接着，**让大家坐下来，“来，我给你们讲个螺丝钉的故事吧。”
“螺丝钉的故事？”孩子们最爱听**叔叔讲故事啦。
“那是我在望城县委当公务员的时候，有一次，我跟县委书记下乡去，路上见到一个螺丝钉，被我一脚踢开了……”
孩子们听了**亲身经历的这个故事，一个个眨着眼睛，都觉得自己就像**叔叔当年那样做错了事，而现在的**叔叔又多么像他讲的那位县委书记啊！
孩子们听完这个故事，都要求到营房去看看**的“节约箱”。**果然领他们去看了。这件事一传开，建设街小学很多班级都做了“节约箱”，同学们都下定决心向**叔叔学习勤俭节约、艰苦奋斗的革命精神。
本溪路小学五年级有个学生，学习成绩不错，就是太顽皮，一放学回家就领着一帮六七岁的小孩，带着木头手枪、木头刀，跑到学校附近的望花公园里冲冲杀杀的。一天，这帮小家伙正在公园里玩耍，忽然想起电影中解放军叔叔打仗时都戴个用树枝做的帽圈，就想爬到树上折点树枝做些威风的帽圈戴。那孩子二三下便爬上了一棵大柳树，他折下树枝扔到地上，几个小家伙正仰着头，叽叽喳喳地往树上看，突然，一双大手蒙住了一个孩子的眼睛。大家扭头一看：
“呀，**叔叔！”
原来**外出办事，路过公园时，看见这帮小家伙玩得正高兴，就走了过来。他等小家伙们静下来以后，问道：
“你们围在这里干什么呀？”
“我们在学解放军叔叔打仗。”一个孩子指着树上说，“我们要用树枝一人做一个帽圈戴。”
**抬起丢在地下的柳树枝，向树上的孩子招招手说：
“快下来吧，刚刚长出的新枝幼芽，是不能折的。”
那孩子不高兴地从树上“出溜”下来。
小家伙们都噘起了小嘴。
**没有想到会出现这种情况，就和孩子们一起在草地上坐下来，拿着柳枝问道：
“你们会做帽圈吗？
那“孩子头”说：“我就会做。”
“你们为什么要做帽圈呢？”
“我们是解放军——”一个小家伙晃晃自己的木头手枪，又改口说：“长大我要当个解放军！”
“为什么要当解放军呢？”
“打仗呗！”
“为什么要打仗呢？”
“为了保卫祖国……”
**笑了：“你们说得对。当解放军就是为了打击帝国主义的侵略，保卫祖国。可解放军还要保护老百姓、保护公共财产啊！解放军打仗的时候，为了掩护自己不被敌人发现，才在野外折点树枝和野草做帽圈。可现在这是公园里——你们看，这里有这么多小朋友在玩，你们这些‘解放军’要是把树枝都折光了，人家就会说：“这些‘解放军’怎么搞的，一点儿也不爱护国家的树木。”
**这番话把孩子们都说笑了。从此，他们再也不到公园里折树枝了。
**就是这样，以高度的革命责任感，辛勤地培育祖国的幼苗茁壮成长。共青团抚顺市委为表彰**的事迹，曾于1962年5月28日发给他一张奖状，上面写着：
奖给少生队优秀辅导员**同志：保持光荣，继续前进。
