进入高中以后，钱伟长十分喜欢国文（就是现在的语文），历史也不错，可是数学却是一塌糊涂，常常考不及格。1931年夏天，钱伟长高中毕业，他一下子报考了五所大学，国文与历史成绩极好，不是100分就是九十多分，而其他科目只考了二三十分，不过最后把各科的分数加起来还是考取了。1931年9月10日，钱伟长来到清华大学，进入了中文系学习。
到清华大学不几天，震惊中外的“九一八”事变爆发了，抱着科学救国的理想，钱伟长在一夜之间改变了初衷，毅然决定要学习物理学。物理考试成绩曾经只考过25分的钱伟长想进物理系简直比登天还难。于是他开始发愤学习物理。他早晨五六点就起床，晚上熄灯后还到厕所里的灯下看书。每天他最多睡五个小时觉。他就是靠着这种拼搏的精神，终于为日后研究物理学打下了坚实基础。
后来，钱伟长成了著名力学家、应用数学家、教育家和社会活动家，是我国近代力学的奠基人之一。他一心为国，创办了我国第一个力学研究室，筹建了中国科学院力学研究所和自动化研究所，为培养我国科学技术人才作出重要贡献，并积极推动祖国的统一大业。
讲完故事，古老师说：“为什么说读书能使人生更精彩呢？我讲这几个故事的目的，是想告诉大家：读书后，有能力帮助别人，有能力服务社会，是最高层次的精彩！这不是大话套话，而是有理论依据的——”
著名心理学家马斯洛将人的需求从低级到高级分为五个层次：
第一个层次是生理的需要，指能满足个体生存延续所必需的一切需求；
第二层次是安全的需求，是指能满足个人免于身体与心理危害恐惧的一切需要；
第三层次是社交的需求，我们与他人交往的一切需要，如友谊、爱情、归属感等等都属于这一层次的需要。
第四层次是尊重的需要，这是能满足他人对自己的认可及自己对自己认可的一切需要；
第五层次是自我实现的需要，是人类最高层次需要，指满足个体把各种潜能都发挥出来的一种需要，如不断的追求事业成功等等。
古老师接着说：“帮助别人，服务社会，正是符合人的第四、第五两个高层次的需求，人能在付出的同时，感受到极大的满足感和成就感！只有这样的人，才拥有最精彩的人生！”古老师从事实和理论两个方面对自己的观点进行论证，表述也极富激情和感染力，深深地打动了每一个同学。
这时，下课铃响了，同学们都似乎还意犹未尽，沉浸在“为什么要读书”的思考中，久久不愿起身。原来，关于读书的事，也可以聊得如此投入、如此开心的呀！好多同学，甚至都已开始期待下一次的“读书沙龙”。
李晓磊更是深有感触，他这些天为了这次“读书沙龙”，被逼查找资料和读书学习，觉得自己整个人都变了。他最深切地体会到，只有读书，只有交流，只有热忱为班集体服务，才能给生活带来乐趣，给生命带来快乐！呵呵，他再也不会像从前那么蔫不拉唧地活着了，他的生命就要改变啦！！
最后，古老师给大家每人分发了两份小资料，是李晓磊和苏可可事先准备的。古老师说：“一份资料是心理测试，大家权当做游戏，测测自己到底有没有气质，到底属于什么气质类型吧！另一份资料告诉大家培养出众气质的秘诀，希望对大家有所帮助！”
测测你属于哪种气质类型>>>
人的气质分为四种基本类型：多血质的人思维灵活、反应迅速、好交际、敏感；但易浮动、急躁不稳。胆汁质的人直率热情、精力旺盛；但失之鲁莽、易于冲动、准确性差。粘液质的人安静沉稳、自制忍耐；但反应缓慢，朝气不足。抑郁质的人细腻深刻、踏实细致；但多愁善感、孤僻迟缓。
本测试共60道题目，目的只是大概了解一下你的性格类型。回答这些问题应实事求是，怎么样想就怎么样回答，不必多做考虑，因为并没有什么标准答案和好坏之分。看清题目后请打分，认为最符合自己情况的记2分；比较符合的记1分；介于符合与不符合之间的记0分；比较不符合的记-1分；完全不符合的记-2分。
1.做事力求稳妥，不做无把握的事。
2.遇到可气的事就怒不可遏，想把心里话说出来才痛快。
3.宁可一个人干事，不愿很多人在一起。
4.到一个新环境很快就能适应。
5.厌恶那些强烈的刺激，如尖叫、噪音、危险镜头等。
6.和人争吵时，总是先发制人，喜欢挑衅。
7.喜欢安静的环境。
8.喜欢和人交往。
9.羡慕那些善于克制自己感情的人。
10.生活有规律，很少违反作息时间。
11.在多数情况下情绪是乐观的。
12.碰到陌生人觉得很拘束。
13.遇到令人气愤的事，很好地自我克制。
14.做事总是有旺盛的精力。
15.遇到问题常常举棋不定，优柔寡断。
16.在人群中从不觉得过分拘束。
17.情绪高昂时，觉得干什么都有趣，情绪低落时，觉得干什么都没有意思。
18.当注意力集中于一事物时，别的事物就很难使我分心。
19.理解问题总比别人快。
20.遇到不顺心的事能从不向他人说。
21.记忆能力强。
22.能够长时间做枯燥、单调的事。
23.符合兴趣的事，干起来劲头十足，否则就不想干。
24.一点小事就能引起情绪波动。
25.讨厌做那种需要耐心、细致的工作。
26.与人交往不卑不亢。
27.喜欢参加热烈的活动。
28.爱看感情细腻、描写人物内心活动的作品。
29.学习时间长了，常感到厌倦。
30.不喜欢长时间谈论一个话题，愿意实际动手干。
31.宁愿侃侃而谈，不愿窃窃私语。
32.别人说我总是闷闷不乐。
33.理解问题时常比别人慢些。
34.疲倦时只要短暂的休息就能精神抖擞，重新投入工作。
35.心里有事，宁愿自己想，不愿说出来。
36.认准一个目标就希望尽快实现，不达目的，誓不罢休。
37.同样和别人学习、工作一段时间后，常比别人更疲倦。
38.做事有些莽撞，常常不考虑后果。
39.别人讲授新知识、技术时，总是希望他讲慢些，多重复。
40.能够很快忘记那些不愉快的事情。
41.做作业或完成一件工作时总比别人花费的时间多。
42.喜欢运动量大的剧烈活动，或参加各种文体活动。
43.不能很快地把注意力从一件事转移到另一件事上去。
44.接受一个任务后，就希望把它迅速解决。
45.认为墨守成规要比冒风险强些。
46.能够同时注意几件事物。
47.当我烦闷的时候，别人很难使我高兴。
48.爱看情节起伏跌宕、激动人心的小说。
49.对工作抱认真谨慎、始终如一的态度。
50.和周围人们的关系总是相处不好。
51.喜欢复习学过的知识，重复做已经掌握的工作。
52.喜欢做变化大、花样多的工作。
53.小时候会背的诗歌，我似乎比别人记得清楚。
54.别人说我“出语伤人”，可我并不觉得这样。
55.在体育运动中，常因反应慢而落后。
56.反应敏捷，大脑机智。
57.喜欢有条理而不甚麻烦的工作。
58.兴奋的事情常使我失眠。
59.别人讲新概念，我常常听不懂，但是弄懂以后就很难忘记。
60.假如工作枯燥无味，马上就会情绪低落。
做好后请根据下列题号的顺序分别算出你四种类型的得分。
★多血质：4，8，11，16，19，23，25，29，34，40，44，46，52，56，60
★胆汁质：2，6，9，14，17，21，27，31，36，38，42，48，50，54，58
★粘液质：1，7，10，13，18，22，26，30，33，39，43，45，49，55，57
★抑郁质：3，5，12，15，20，24，28，32，35，37，41，47，51，53，59
◎计分标准：
如果某种气质的得分数均高于其他三种气质得分数4分，则可定为该气质类型的人。此外该气质的得分数超过20分，则为典型型。如果得分在10——20分之间，为一般型。若两种气质的得分数差异小于3分，又明显高于其他两种达4分以上，可判定为两种类型的混合型；同样，如果三种气质的得分高于第四种，而且很接近，则为三种气质的混合型。
气质是人的相对稳定的个性特点和风格气度，是一个人内在涵养或修养的不自觉的外露。气质有很多种类，比如张扬、灵性、清秀、妩媚、高贵、优雅、大方、自然、冷酷、儒雅等等。气质让人有一种与众不同的感觉，有特别气质的人，扔到人群中，一眼就能突现出来。不同的气质给人不同的感觉，好的气质会为人赢得朋友和机会。气质确实会有天生因素的影响，但同时气质也是可以修炼的。以下为青少年修炼完美气质的十大忠告：
1．有句话讲得好：腹有诗书气自华。多看书，多思考，当你拥有内在涵养的时候气质就会自然而然地变得与众不同。如果胸无点墨，那任凭用再华丽的衣服装饰，也是毫无气质可言的，反而给别人肤浅的感觉。
2．气质也可以在生活中磨炼，从小不一样的环境会造就不一样的人，一个人的阅历、对社会的认识，以及对自己的了解，都会带来与众不同的气质。
3．高品质的生活环境、好的心情也能造就优雅的气质。在条件允许的情况下，平时多听听交响乐，练芭蕾舞、瑜伽什么的，而不要一直追星，听一些垃圾的流行音乐。
4．所谓“近朱者赤，近墨者黑”，多接近一些气质好的人，多和智慧的人交谈，从他人身上吸取良好的经验，你就会不知不觉地受到影响而改变一些。
5．热诚与关怀，是最具吸引力的气质之一。对别人关心体谅，将会获得相同的回报。待人处事常常微笑，要表现得大方得体，久而久之就能散发出迷人的气质了。别人将会为此种气质而折服。
6．无论站、坐、走，还是说话，行为举止都要得体。要善于微笑，跟人说话时一定要正视着人家，不要左顾右盼。
7．保持幽默感。一个懂得在适当的场合和适当的时间展露笑容或开怀大笑的人，定能受到别人的欢迎。
8．在短期内无法改变天生因素和教育背景的情况下，你可以试着培养自信！一个步姿洒脱、意气风发、充满自信的人，最能吸引别人。自信让人更有气质，但不能失去谦虚！
9．气质美，至少蕴藏着真诚和善良，要心胸开朗，豁然大度。千万别小心眼、小家子气，不要为一点点小事就大动肝火，斤斤计较，不要总在背后议论别人，一个虚伪和恶毒的人，很难想象他有什么祥和与美好。
10．差点忘了最重要的东西，那就是要有修养，千万别被人在背后说，那人看上去很有气质，但一张嘴脏话连篇，那样会毁了你所有的形象。
