在凌闻霄看来，他只是个底层的小老师，还是个正处于试用期的野生老师，和上级领导根本不可能存在什么交集。
有没有领导来视察，都不会有他什么事情。
故而他该干嘛干嘛，转过身就把这事给忘了。
上午第二节课，他一如往常地一边盘弄着手上的玉坠，一边给14班的同学们授课。
就在这节物理课上到一半时，从教室外传来了一阵杂乱的脚步声。
片刻之后，14班的后门外出现了一群约莫二三十人的身影。
凌闻霄这才想起今天有领导要来视察这事，不过他依然没觉得有什么需要表现的，依旧保持这不疾不徐地讲课节奏。
而学生们摄于他的气场和威压，也一个个都表现得如同幼儿园的乖宝宝。
哪怕外面的人群出现得很突兀，也没有一个人的注意力被吸引过去。
只是，学生们表现出色是不错，凌闻霄却忘了他自己。
“这个老师怎么回事？上课就上课，怎么手上还做那种小动作，这不是给学生做了坏榜样吗？”
那群人中心，一个约莫四五十来岁的领导从后门往里面看了一眼，原本微笑着的脸就板了下来，非常严肃的对身旁的人说道。
尽管这位领导刻意压低声音，但以凌闻霄的耳力，还是把这句话听了个清清楚楚。
所谓“学高为师，身正为范”，说他给学生们做了坏榜样，这可比直接说这是教学事故还要严厉的指责。
因为这已经从根本上，否定了他身为一个老师的人品。
是以在听出那句话中满满的恶意之后，凌闻霄的眼神顿时就变得格外凌厉。
是，他承认这事是他不对，也确实违反了相关的纪律。
可将一般教学事故定性成严重事故，就分明是在针对他了。
他用余光朝外瞥了一眼，发现自己并不认识这个领导。
好吧，准确说除了八中的老师，他连关江教育系统的一把手都不认识，不认识说话的那位也很正常。
不认识，自然就想不通为什么对方会针对他。
但作为一个超凡者，管你是什么领导，针对自己就给我等着！
那位领导也没有在14班教室外面多做停留，很快就领着陪同视察的人群走远了。
凌闻霄知道，出了这档子事，自己在八中当老师的日子铁定是到头了。
所谓犯错要承认，挨打要立正。
失去这份工作就失去吧，自己犯下的错总要自己承担。
何况当初他选择从事教育，也是因为当老师能够在上课近距离接触到不乱走动的年轻灵魂。
现在他的灵魂技能在蜕变之后已经变得非常强大，便是在大街上也能快速摄取别人的灵魂。
虽然还做不到一刀99，但已经不妨碍他摆脱职业的束缚了。
最重要的是，入职这两个多月来，他几乎没有从这份工作中获得多少满足感。
当然，他也不否认学生们取得巨大进步，他也很有成就感。
可从他那简单粗暴的管理方式就可以看得出来，他从来就没有真正热爱过这份工作。
甚至，他和学生们之间，所有的沟通交流都非常程序化，除了高压就是高压，就像是管束着一群乱蹦跶的羊羔。
从各方面看，他都没有恋栈不去的理由不是？
至于失业之后没了收入怎么办，呵呵，对于超凡者来说，如果一心想赚钱的话，很困难吗？
刑法上提供的致富路径不算……嗯，也不能算。
不过只是凭借他那非人的身体素质，就是去打篮球踢足球，要完成一个亿的小目标似乎也不是什么难事吧？
所以哪怕面临失业，他的心态也是稳如狗。
甚至下课之后，他还装作不知道那个领导对自己下了“判决”，根本没想过去找领导认错。
而他不知道的是，这会儿在多功能会教学楼的小会议室内，正爆发着一场关于他这个边缘小人物的交锋。
“总的来说，今年八中的教学和管理情况都比过往有所进步。但具体到每个老师，仍然有不足之处，比如说大家之前在高一14班亲眼目睹的严重教学事故……”
坐在会议桌主位上的李振懋当先发言，而且一开口就点到了凌闻霄。
闻言，缪志清皱了皱眉，说实在的，他也没想到自己看好的凌闻霄会犯下那样的低级错误。
他也知道，八中绝大部分老师上课时其实都不可能完全符合条例，打电话甚至玩手机这样的小事故也是时常发生。
但别的老师再如何犯错，也没有在领导视察的时候被逮到现行啊！
“更让我无法想象的，一个还处在试用期的老师上课的态度就那么敷衍，那将来被正式录用，是不是还要变本加厉？”李振懋继续痛心疾首地说着，“所以我认为，像这样的老师，我们应该坚决把他清理出教育队伍！”
“我说两句啊！”缪志清等李振懋说完之后，紧跟着就接过了话头，“众所周知，我们八中姥姥不疼舅舅不爱，系统内调配的老师从不足额。
“问题出在哪里？说出来我也不怕丢丑，就出在我们为了招满生员数额，不得不大大降低招生标准。
“生源质量降低，也逼得我们不得不采取极端的分班措施，以保障大部分学生顺利升学。
“可那一小部分不安定分子该怎么办？自从全面实施普及高中教育这六年来，我们却一直没找到好的办法！
“不是老师们不用心，而是很多时候，除了开除之外我们根本就力不从心。
“也正因为每一届的后进班级总会爆出这样或那样的纰漏，使得很多正式老师宁愿跳槽到私立高中，也不愿意来八中带后进班！”
缪志清诉苦几乎说到了在场每一个八中领导的心坎里去了，但教委领导（们）却不这么看：“缪校长，我们现在讨论的是教学事故的事情！”
“我说的就是这个事情，高一14班的这位凌老师，是今年学校从市场上招聘过来的。他不是师范专业出身……”
“但这不是他犯错的理由！”李振懋很不客气地打断道。
缪志清没有理会，继续说了下去：“我们之所以聘用他，就是想试试任用非师范专业的老师，看能不能用其他的方法解决这一顽疾。
“从目前来看，这位老师还行！至于他的教学方法，不规范的上课习惯，我认为都是细枝末节。”
