数学是一门艰深晦涩而又枯燥的课程，且越往上走越是艰深晦涩，人们都戏称纵然人会急中生智，但数学题一定不在此列。
许多人在学生时期都被这门课程折磨过，而他们也常常会有这样一种困扰，那就是数学有什么用？这门课程在日常生活中根本就没有一点用处，只有考试的时候才能发挥出它的作用来，那么花这么大的力气去学这样的一门课程值得吗？
许哲记得在自己高中的时候有一个大胆的学生就向数学老师提出了这个问题。
“老师，学数学到底有什么用？”，那位同学脸上写着不解和愤怒，显然被这门课程折磨的不轻。
那位数学老师的水平比较一般，面对学生这有些刁难的问题他想了半晌，确是想不出数学在日常生活和工作中有什么用，除了一些专业的科研性工作，社会上的大部分职业只要求工作人员具备基础的数学能力就足够了，于是那位数学老师想了半天只能把那学生用尺子打一顿手掌，然后把他赶出去罚站。
后来，许哲听到别人的解释，说是数学最大的作用是锻炼人的思维能力。
在以前，这就是许哲能够得到的最好的答案，但随着时间的推移，许哲发现数学的作用远不至于此，这世上没有什么比冷冰冰的数字和数字分析更加透彻，任何不明朗的事在精准的数字面前都会变得清晰明朗，没有任何迷雾能够缭绕在这种精确之外；他喜欢上了数据分析，也习惯了数据上的分析，无论在哪家公司他要做的第一件事都是查看各种报表，看各张表上的数字，他对数字十分敏感，在金辉时便是这样，仅仅是员工呈上来的几张表格就让他预测到了一些事，并提前做了准备。
现在到了银叶，他的习惯仍然没有改变，他查看在自己权限范围内能够查到的一切资料，产品的利息、公司的报表、实体企业的经营状况表、客户数量、营业额...虽然银叶财行和金辉不同，银叶这么大的公司内部的管理难免严格，他一个新人能够查看到的资料不多，但他仍是尽自己所能的查看自己能够查看的资料；另外，这些资料鱼龙混杂，有的地方明显是瞎写，例如某门店的简介上写着营业额突破三十个亿...诸如此类的资料都要他去辨别真伪，只有确定是真实的数据他才会列出来做出自己的分析。
产品部的信息最为模糊，一个产品经理能够管理多少资金是根据他们的资历和能力来的，资历越深，能力越突出的产品经理能够接受的基金账户及其他账户的金额就越大，身为产品总监的陈东辉据说手里掌握的账户资金高达两个亿，这就是他在公司地位的体现。
产品部有近二十名产品经理，许哲不知道这些人手里都掌握有多少的资金，但许哲知道的是这上头的账是对不上的；公司现在每个月吸纳的资金都在二十亿以上，管理的资金量至少在百亿以上，即使算上其流动性公司掌握的资金应该也在七十亿以上；而从陈东辉掌管的资金账户来看产品部所掌握的资金最多不超过四十亿，而真实的金额肯定比这个数目要小得多，那么问题来了，根据公司的对外宣传，目前已经上市，面对客户的产品只有三种，分别是债券型基金，股票型基金和对冲型基金，这三种产品全权由产品部打理，由他们负责赚取更加高额的利息，其中百分之十一及以下的利息归客户，高出的部分属于公司的盈利，而一旦盈利低于百分之十一，那么根据客户与公司签订的合同，不足的部分由公司出钱补足。
理论上来说从市面上吸纳的至少七十亿资金应该全部都由产品部管理以保证盈利，可根据目前掌握的数据来看产品部在管理的资金恐怕连一半都没有达到，那么，这多出来的几十个亿到哪里去了？是上层拿出来投资到别的项目去了？可公司目前除了金融业务外名下只有四家传统的实体行业，无论是牙膏厂还是食品厂利润都很低，想要达到百分之八都十分困难，更不必说达到允诺给客户的百分之十一了。
银叶财行和金辉可不一样，金辉的期货从一开始在定位上就是与股票看齐，虽然会诱导客户让他们以为可以盈利，但在操作上和风险性上也会做出一定的说明，并且合同上也会写明这是有一定风险的金融类产品；而银叶财行的产品不管它的名字取得多么花里胡哨，本质上是和银行的理财产品甚至储蓄是相同的，合同上写明了保证利息，到期兑付，一旦兑付时出了问题公司麻烦就大了，它绝对没有金辉在法理上的立场。
资金金额上已经出现了问题，利息上的问题就更大了，目前许哲在管理的资金盈利不超过百分之三，据他所知其他产品经理的盈利也大多在百分之一到百分之五之间，超过百分之三的很少；许哲知道这是正常的数据，不是产品经理能力的问题，可这样的盈利要怎么兑付那承诺给客户的百分之十一？除非是...庞氏骗局......
桌上的话机忽然想起，许哲思绪被打断，伸手接起电话。
“许经理你好，这里是总监秘书处”，
陈东辉的秘书胡眉，负责陈东辉的行程安排，日常工作和会议纪要，替他打理一些杂事，许哲见过她几次，是一个十分干练的女人。
“胡秘书你好，总监有什么任务吗？”，
胡眉道：“总监让我问一声，你打理的那个账户盈利情况怎么样？”，
“年均利率2.673％”，许哲给了她一个非常精准的数字。
“还不错的成绩，总监认为可以让你管理一个大一点的账户了，账号密码你先记一下，一会儿到秘书处来领取密码器”，
“好，你说...我记下了，现在就去秘书处”，
......
