斗技结束后，学生一个个回到宿舍，在门口小雪见到了浅夏，刚想开口却被一旁的同学劝阻，在双人宿舍中，气灵高兴的想要和小雪一同入睡，靠在一起时，小雪疑惑的对气灵问之前那个学生去哪里了？……
“诶？怎么了气灵酱？”
小雪有些疑惑，因为气灵她的口气十分严肃，不像是朋友之间的那种玩笑话。
气灵伸手拉住了小雪的肩膀，用一种带着警告的眼神看着小雪。
“我们是二班的学生……未经允许是不允许踏入一班的周围的！”
“怎么会这样？我们都是神社的学生啊？”
小雪疑惑的看着气灵，气灵叹了口气将小雪拉回了班级内，无奈对其讲解起这不为外人知的琉璃学堂内幕。
“我们是二班……只是一班的影子罢了，对于她们来说，我们只是犹如替身一样的存在，只是为了激励她们而存在……总之，如果不是必要的话，最好不要跟她们扯上关系。”
气灵的样子看起来有些激愤，小雪却无奈的小声反驳道。
“不会啊……明明她是那么照顾我的？”
窗外绿草坪上，伊夜站在草坪中央等待着学生们的到来，他现在在琉璃神社内的身份是学堂寮会里的一名老师……一名斗技老师，那位年轻的大主持千夏在经过思考后是这样对伊夜说的。
“你对阴阳术的掌握程度不如你对式神的掌控……这样的话斗技老师比较适合你。”
‘更适合斗技老师是吗……真是被人看扁了啊，决定了！我要学会更多的阴阳术，成为一个真正的阴阳师！’
“是新的老师哎！”
“而且还是个大哥哥诶！”
“什么时候神社能让异性进来了？”
一班的学生井然有序的从教室走出，不一会教室外的草坪就站满了人。
一班的班级主人领着学生到达草坪后，对着同学介绍道。
“同学们……今天神社来了位特殊的客人……他就是我们今后的斗技老师了。”
“老师好！”
浅夏带头对伊夜高声喊道，同学们随即也跟着呼喊起来。
“嗨……大家好。”
“戚戚……是个很好笑的人呢。”
后头的学生小声偷笑道，伊夜虽然听到但还是继续说道。
“我今后会担任你们的斗技老师，请多多指教。”
“噗呲……好古板的说法！”
伊夜嘴角抖了抖，继续说道。
“大军有斗技方面的疑问可以随时来找我……”
“嘛……别看夜老师很年轻，他的实力可是很强的哦。”
班级主任在一旁帮衬道，听到了这句话后，班级里一位看起来十分强势的巫女突然站出来对伊夜鞠躬说到。
“老师你实力很强是吗……我想要挑战一下老师！”
“好……好吧，怎么挑战？”
伊夜退后一步，疑惑的看向班级主任。
“说起斗技……当然是双方召唤出自身的式神进行对战啦！”
班级主任笑着看着伊夜说道，但伊夜疑惑的并不是这个，他开口继续问道。
“就在这吗？”
“当然！这里就是斗技老师夜先生你的专属课堂哦！”
“好吧……”
伊夜右手帅气的打了个响指，举着蒲公英的莹草就出现在大家面前。
“哇！好可爱的妖怪！是莹草啊！”
“她手中的就是蒲公英吗？看起来好漂亮啊！”
巫女望着站在草坪上的幼小式神，有些惊讶伊夜一个大男人居然会使用这么可爱的式神。
强势巫女疑惑的看着伊夜就召唤出了一个式神，不禁问道。
“老师您其他的式神呢？”
“一个应该够了吧。”
伊夜有些不太确定的说道，但强势巫女听到后却愤怒的说道。
“老师，请你尊重我们！”
伊夜摇头无奈想到还要照顾这些小女孩的心情，就感觉非常的麻烦，但他还是从庭院中召唤出了两个还未培养的Ｒ级式神并说到。
“这样可以了吧……”
“啊……老师你这是什么态度！我不管了！我一定要给老师您一点颜色看看！”
强势巫女气愤的跺了跺脚，甩出三张纸人并召唤出了自己的式神。
“出来吧！白狼！桃花妖！座敷童子！老师请指教！”
同学看着强势巫女召唤出的三个式神，不禁感叹道。
“是十分稳妥的阵容呢，一个治疗一个输出，还有一个提供妖气。反倒是老师那边……一个莹草一个首无一个童男，完全没有输出嘛！”
伊夜见到巫女说出请指教的话后，意识到斗技已经开始了，便对莹草轻声吩咐道。
“下手轻一点哦。”
“哦，大人我知道啦！”
莹草高兴的举了举蒲公英，随后眼冒金光猛地回头看向对方。
“诶？诶！”
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“老师，非常抱歉！请原谅我吧。”
伊夜退缩了一步，无奈摇头说道。
“你说什么啊，我可是老师诶……好了，你在阵容的选择上十分完美……不过因为桃花妖的治愈能力同时只能对一人使用，导致了你只能保护一个式神，这才让我逐个击破的计划能够成功……嗯，你有试着给桃花妖使用加暴击的御魂吗？”
“暴击御魂？”
强势巫女疑惑的看着伊夜，伊夜看到她们露出疑惑的表情，下意思的就问道。
“你们不会不知道有御魂这种东西吧！”
“怎么可能不知道啊魂淡……额，老师，您知道御魂在市场上的价格吗？”
伊夜听到后一愣，这御魂还有价格吗？
“能够强化攻击力的御魂价格可是高达五百个勾玉呢！我们这些普通学生怎么买得起！如果是加暴击的话……更是有价无市！”
强势巫女不禁吐槽道，这老师到底是哪里人啊，连御魂市场都不知道就在那说教。
伊夜听到后点了点头说道。
“这样子嘛……我还真不知道呐哈哈，桃花妖的能力在暴击时有特殊效果你们知道吗？”
“诶，老师！有什么效果！”
由于缺少暴击御魂，而且教科书里也没有描述过式神的特殊效果，因此学生们也并不知道有些式神在特殊情况下有着特殊效果。
“嘛，桃花妖在暴击时能够治愈友方全体……还有白狼在射击消灭敌人后能够更快速的移动……其他的一下子也记不起来了。”
“哇！老师懂得好多啊！我的童男呢？”
“还有我的黑童子呢？！”
