三位老者对秦易无微不至地关怀，令秦易感到温暖，始终铭记于心，同秦易生活在一起的还有九人，他们为秦易的少年时光带来了欢乐，赶跑了孤独，他们是朋友，更像是亲人。
书生端木铭志，长得风流倜傥，玉树临风。他的头发乌黑，在头顶上梳着整齐的圆髻，套在一个精致的白玉发冠之中，清秀的面容，下颌棱角分明，在喉部投下部分阴影，勾勒出完美的侧脸，颀长的身段，总是穿着一身洁白干净的衣裳，外面披着一件轻薄飘逸的纱衣，中衣是一件舒适柔软的绸缎长袍，上面织绣着蓝丝纹络，蜂腰间围绕着一条白色蓝宝石玉带，显得清新俊逸，手如柔荑，根根手指细长，有如象牙般洁白。
端木铭志博学多才，琴棋书画诗词歌赋样样精通，才华出众。他是钟晓风的得力助手，经常跟随在钟晓风左右，为钟晓风准备笔墨纸砚，抄录文案。他对钟晓风丰富的学识和独特的人格魅力钦佩不已，在钟晓风身畔，他总能够学到很多的东西，收获到宝贵的知识。
钟晓风年长于端木铭志，却不把端木铭志当作晚辈看待，反而视端木铭志为知己。
两人志同道合，是一对忘年之交，他们一起抚琴辩论，舞文弄墨，炫耀文采，彼此间惺惺相惜。
秦易要进入春秋书馆学堂，必须穿过学堂外的大厅，整个春秋书馆都由端木铭志管理，所以端木铭志每日都会出现在厅堂里，进行工作。他进入大厅，看到端木铭志站起在桌前，正在集中精神，细长象牙般的手指握着一根三尺长的巨大毛笔，桌面上压着一张丈许长的素色宣纸，准备在宣纸上题写文字。他立刻被吸引了目光，大感兴趣，靠过去，站立在一旁观看。
端木铭志站立挺直，身躯像是一株松柏，右手握在巨大毛笔中上位置，手臂悬在空中，左手拉起垂下的宽大袖口，非常地有风度。他站立片刻，开始低头写字，手中三尺毛笔下移，巨型笔尖在宣纸上移动，毫锋墨汁在纸面渲染开来，笔迹像一条黑龙一样在游行，他的书写动作轻巧，犹如在纸面上舞蹈，优雅而美妙。不一会儿，他书写完毕，只见长长素宣上写有“学而不思则罔，思而不学则殆”十二个大字，行草勾勒，点画优美，遒媚飘逸，游龙画凤，字字精妙。
正文完成，接着，只见端木铭志在宣纸左侧空白处，题写自己的姓名和创作时间，尖细的笔锋轻轻勾写，一个个小字整齐地排列，在左边一列题名端木铭志，在右边一列书写时间神魔历一千三百三十一年。
秦易看到完成的字帖，他两眼放光，甚是喜欢，整个书法作品一笔一划皆苍劲有力，弯曲回转恰到好处，一气呵成，正气凛然，一看便知是大师之作。他嘴唇微动，不由自主地轻声念出：“学而不思则罔，思而不学则殆。”念毕，他眉头皱起，苦苦地思索其中的意思。
书写完成，端木铭志手握巨笔笔杆随手一挥，动作是那么地自然随意，笔杆微微一抖，滴滴墨汁从笔尖溢出，排列成一条珠线飞入墨碟当中，不曾洒落一滴，端地是神奇。他将毛笔搁置在一旁的毛笔架上，开始端详自己的作品，俊秀的面容上嘴角扬起，对于这幅作品心里颇为满意，然后，他从腰间取出一方玉石小印，盖在名字的左边，稍微用力，立马拿起，一块朱红色的清晰印记印成。
秦易看见端木铭志停下，他抱拳弯腰，恭敬地见礼道：“铭志好，逍遥有礼了！”他一个三岁小孩子，对着一个大人行平辈之礼，动作有模有样，表情严肃认真，实在是滑稽搞笑。
端木铭志不仅没有呵斥秦易，指出秦易这种对长辈不敬的行为，反而向秦易躬身回礼道：“公子来了！”
秦易不喜欢别人称呼自己为公子，这样的感觉反而高高在上，不真实，他只不过是一个离家的小孩，既没有生活在高贵的家族里、也没有积聚丰厚的财富、更没有获得高声望的名誉……这些在世人眼中无比珍贵的东西，好像都跟他遥不可及，自己哪有什么可以显摆的地方，他没有虚荣心，没有高人一等的思想，而且他视端木铭志为亲人，更加没有这个必要，他对端木铭志提起过不要称呼自己为公子，只要叫自己的小名逍遥就可以了。
端木铭志却坚持，给出自己的理由道：“礼法不能逾越，你是钟长老的孩子，就是公子。”他把礼数看得极严，对自己严厉要求，秦易是三个老人带回来的孩子，并且深受老人地疼爱，像是三个老人的子嗣后辈，称呼秦易为公子，再合适不过了。
秦易无奈，只好任由端木铭志称呼自己为公子，不过都是左耳进右耳出，纯粹地当做一个打招呼的方式。他想礼貌地称呼端木铭志为端木叔，端木铭志却也不肯，真是令人烦恼：“你明明年纪比我大许多！”晚辈对前辈有礼貌地呼称是应该的，直接称呼名字就丢失了辈分，对年长者是大不敬，在外人看来，这是晚辈没礼貌的表现。
可是端木铭志却不这样认为，他说道：“这有违礼法，圣人尊礼法，不逾矩。”他强烈地要求秦易称呼自己为铭志，作为钟晓风的得力助手，他一直将自己视为一位帮手，对老人的孩子也要给予尊重，两人平辈相交最好。
秦易可不这样认为，他一直觉得端木铭志是自己的朋友亲人，听到端木铭志的要求，他也是很苦恼，毕竟端木铭志比自己岁数大得多，他只能退一步赞同，那么问题来了，端木铭志和钟晓风互为知己，他和端木铭志又是平辈之交，那他秦易和老人钟晓风不也是同一辈分了吗？他一个头两个大，好吧，各交各的，谁也不干涉谁！仔细想想也挺好的，这个大家庭里只有他一个小孩，没有玩伴，就把端木铭志当做自己的好朋友，确实不错！
端木铭志待秦易极好，他经常照顾秦易，在秦易蹒跚学步时，他就拉着秦易的小手，一起到四季苑散步，现在也是如此，一大一小两个身影经常在优美的林苑小道上行走，儒服雅步，观赏两旁的花草树木，文雅恬静。端木铭志还会不时地有感情地吟诵美文，在不知不觉间把一些重要的知识灌输给秦易，他语气抑扬顿挫，念道：
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”
“喜怒哀乐之未发，谓之中，发而皆中节，谓之和。致中和，天地位焉，万物育焉。”
“天地之道，可一言而尽也：其为物不贰，则其生物不测。天地之道：博也，厚也，高也，明也，悠也，久也。”
“君子之道，暗然而日章；小人之道，的然而日亡。君子之道，淡而不厌，简而文，温而理，知远之近，知风之自，知微之显，可与入德矣。”
……
端木铭志深谙儒家文化精髓，从小教导秦易礼、乐、射、御、书、数，秦易有不懂之处，他都会耐心地指导。所以，秦易在学业方面有两位老师，一位是钟晓风，一位是端木铭志，钟晓风往大的方向教，围绕着天下这个深奥的词，而端木铭志则侧重理论知识，非常的全面。
一日，端木铭志为要为秦易作画题诗，四季苑内草木翠绿，百花盛开，鸟语花香，风景秀丽。庭院里草地上有石凳石桌，此时，他坐在一只石凳上，面前桌面上已经铺好画纸，他手握三尺长巨大毛笔，在白纸上认真地描绘作画，书写文字，动作温文尔雅。说来也奇怪，他无论是书写文字，还是描绘图画，用的总是这一支巨大毛笔，这支巨笔仿佛长在了他的手上，一直以来都不曾更换过，他施展起来得心应手，一笔一划细致入微。
一旁草地上，秦易在嬉戏玩耍，庭院里特别地大，布置了许多景观，景物优美，风景迷人，在里面游玩乐趣无穷。他不时地蹲在地面观察蚂蚁，一只只微小的蚂蚁排列成队，扛着比自己身子大好几倍的食物，特别的神奇，他不时地抬头仰望树梢鸟雀，鸟儿叽叽喳喳，叫声悦耳动听，当有翩翩飞舞的彩蝶从他的身边飘过，彩蝶翅膀绚丽多彩，他立刻被彩蝶吸引，追着彩蝶而去……
片刻后，端木铭志做画完毕，一片风景秀丽的公园里，一个活泼可爱的孩子在快乐地玩耍，人与自然巧妙地融合在一起，生动形象，并在空白处伴有优美的诗文，写道：“儿童蹲地观玄驹，抬头树梢灵雀啾，忽而急走追蛱蝶，人和美景总相宜”。图画和诗文相互衬托，画中之人唯妙唯俏，画中之景赏心悦目，画中之词书法优雅。
端木铭志满意地欣赏着自己完成的画作，他呼唤秦易道：“逍遥，你快过来，看看我给你做好的画。”
秦易追着漂亮的彩蝶，一脸的欢乐兴奋，彩蝶飞入万紫千红花丛中，无处追寻，他就要挤入花丛当中，可惜被端木铭志制止。他来到端木铭志身边，看到端木铭志画中的自己，竟有九分的神似，他满心欢喜，心中丢失彩蝶的失落感消失，朝端木铭志竖起大拇指，毫不吝啬地称赞道：“铭志，你的图画真好看，我非常地喜欢！你是怎么画的？”
端木铭志微笑，回答解释道：“公子，好看只是表面现象，我着重君子的修养，君子务本，本立而道生。我的这支笔取名君毫，它可以化作剑，剑平天下，可以化作枪，枪扫万军，我能够使用它做到这一切，个人心性修养才是根本，我所修的乃是君子道。”他手中的毛笔发生变化，笔尖毫毛发散开来，细毛根根毕现，吞吐着剑芒，当笔尖毫毛合拢，又如同一个尖锐的枪头，散发出枪辉，他一笔刺出，有如一杆铁枪掠出，闪电般迅猛。
秦易看到，惊得他双目圆瞪，觉得不可思议。
端木铭志向秦易继续道：“一个人如何追求君子道，君子以行仁、行义为己任，君子也尚勇，但勇的前提必须是仁义，是事业的正当性，君子处事要恰到好处，要做到中庸。君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。君子有四不：第一，君子不妄动，动必有道；第二，君子不徒语，语必有理；第三，君子不苟求，求必有义；第四，君子不虚行，行必有正……”
秦易听闻，受益匪浅。
……
两人见礼完毕，秦易收拾起思绪，他回过神来，询问端木铭志道：“铭志，你写的‘学而不思则罔，思而不学则殆’是什么意思？”
端木铭志一如往日的平和亲近，微笑着解释道：“这句话说的是读书及学习方法，指的是一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义，而不能合理有效地利用书本的知识，甚至会陷入迷茫，如果一味的空想，而不去进行实实在在的学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。”
秦易竖起大拇指，赞叹道：“铭志，你真厉害呢！”
端木铭志微微一笑，笑容如同旭日般温暖灿烂，这一笑必定能迷倒无数少女芳心，他对着秦易催促道“你钟爷爷在里面等你，快进去吧。”
“好的，我进去了！”秦易抱拳作揖告退，走进学堂。
