第二天，张辉艳老师抱做一个大箱子进了教室，大家穆小萍很期待，也很好奇地看了过去。
张辉艳老师笑了笑，卖了个关子，“大家猜猜里面是什么东西呀？”
张辉艳老师一边看着大家高兴得猜着，一边拆开了箱子，拿出来一个淡蓝色的袋子。
“我看大家最近太热了，实在影响学习效率，虽然这种天气没办法，但是我想了想办法，给大家买了冰袋，给大家降温。”
大家听到这个消息顿时兴奋了起来。都一脸感激地看着张辉艳老师。
张辉艳老师顿了顿，又说到：“但是，这个冰袋需要用冰箱冷冻才行，这就需要部分走读的同学每天带回家，放到冰箱里，第二天再拿过来，希望同学们能够互相帮助一下，一会下了课，家里有冰箱的同学去班长那里登记一下，然后咱们再分配一下吧。”
下课后，班长蔡小兵这里可热闹了，全班有二十个左右的同学走读，来报名的有了十七位。很快完成报名后，班长蔡小兵将名单交了上去，张辉艳老师大概看了看后说到：“全班一共五十四个同学，一共有十七位同学可以给大家冻冰袋，再加上我，每人拿三个同学的冰袋，正好。”
“其他同学一定要记住，这些给大家冻冰袋的同学是无偿给大家提供的帮助，做人要学会感恩，一定要记得他们的今天的付出，还有，这十七位同学如果哪天冻不了了，或者家里冰箱有问题了，就拿给我，我离家也比较近，也方便一点。”张辉艳老师补充到。
有了冰袋的帮忙，这下就舒服多了，冰冰凉凉的冰袋不仅解暑，还让人神清气爽，精神集中。给大家冻冰袋的同学虽然辛苦了一点，但是大家也都记得，平时也尽可能地给这些同学提供了不少帮助。
张辉艳老师看到这样和睦的班级氛围，也为此感到非常欣慰。
本来，高114班的座位都是张辉艳老师自己安排的一个学期重新换一次，但是也有同学反映，老师安排的同桌，有时候难以互相帮助，共同进步。
因为每个同学都一定会有某一科或者几科不太擅长，也会有一科或者几科还是比较在行，大家都希望旁边能有一个能及时帮助到自己，而且自己也能帮助到对方的同桌。互相帮助，共同提高。
毕竟张辉艳老师一个人，不可能对所以同学都很了解，做不到每一个人都合理调配，如果同桌或者周边的同学，都在某一方面不太突出的话，就很难及时寻求到帮助，而过一会后，这个问题很可能就被忘得一干二净了。
于是，在班干部和几位同学的建议下，决定由同学们自由寻找同桌，也可以多寻找几人组成一个小组，最后由老师进行微调。
当然，张辉艳老师也提前给大家申明，一切行动的目的都是为了促进大家的进步，如果有同学寻找同桌或组员是为了其他目的，扰乱了班级秩序，那都要受到批评。
课间，冀叶对王繁繁说：“咱们几个还坐成一个组，行吗？”
王繁繁很爽快地说到：“没问题啊，咱们几个还是挺搭配的。”
说完，看向冯骁和李星，相处这么久下来，李星对这几位也是非常了解了，表示自己也愿意。
冯骁想了想，说到：“我也没问题啊，但是这次我们换换同桌吧，我倒是挺想和李星坐一段时间同桌呢！这样我问李星问题的时候也更方便嘛！”
李星也表示：“你只要不是天天找我闲聊，当然没问题啊！”
同学们的意见提交上去后，张辉艳老师还叫上了班长一起去安排，了解一下情况，方便去调整座位顺序。
