一位美国幼儿园老师观察到一个有趣的现象：孩子们在一起玩沙土，一个孩子用小铲子把沙子往漏斗里装。漏斗会漏，沙子总也装不满，他就用指头堵住漏口，等沙子装满就把漏斗挪到瓶子口边，再放开手，让沙子流进瓶子。由于沙子漏下的速度很快，从孩子拿开手指到漏斗对准瓶口，沙子剩不了多少。孩子丝毫不泄气，一点一点儿地做着。终于，他在一次次的反复实验中"开窍"了——他等到漏斗口对准了瓶子再倒沙子，很快瓶子装满了。孩子笑了，高兴地看着身后的妈妈，而他的妈妈正鼓掌为他庆贺。
而一位中国孩子的妈妈却是用另一种做法对待孩子：当孩子拿起漏斗，沙子从底部漏掉时，妈妈立刻蹲下来说："来，妈妈教你！把漏斗对准瓶口，再把沙子灌下去。"小孩子遇到疑难问题，总希望家长给他答案。有些家长就真的把答案告诉孩子，当时解决了问题，但从长远来说，对发展孩子智力并没有好处。因为家长经常这样做，孩子必然依赖家长的答案，而不会自己去寻找答案，不可能养成独立思考的习惯。
有人说中国的父母是世界上最伟大的。可是在父母无微不至的关怀下，中国的孩子将失去多少独立思考的机会，失去多少获取成功的可能！所以家长们千万别剥夺了孩子思考的权力！
心灵小窗独立思考与行动是人类创造力的重要基础，是人类富有智慧的重要条件。简单地说，就是个人在遇到问题或困难时，不再依赖别人，自己独自思考或行动，以解决问题。这并不是指具有独立性的人一点儿也不听取别人的意见，而是指他自己能判断别人的意见，不再轻信与盲从，从简单到复杂、从低级到高级，从每一个小的"成就感"逐渐积累成独立思考的兴趣和习惯。只有这样才能养成孩子学习的自觉性，发挥孩子独特的个人主观能动性。
