陆双双扬起下颌，轻蔑地说道：“校规只说不准边走边吃东西，何况念熙只不过站在走廊里，那照你这么说，中午也不可以带饭咯？我倒要去你们班看看，中午你难道从不在教室吃饭？”
“校规还说不准在走廊奔跑呢……”毕竟是自家班级领地，窗边的几个同学也凑过来助阵，议论纷纷中，林晚姜生气地一甩头发，终于离开。
留下苏念熙还在原地，她疑惑地问道：“这人……平常就这么……”她想说飞扬跋扈，又觉得背后不好论人是非。
“你说林晚姜啊，她平常倒没有这么讨人厌，可能这次月考考砸了吧……”陆双双满不在乎地说，感觉她也不太喜欢这个林晚姜。
“听说她这次掉出了年级前一百，”班上的学习委员方正扶了扶眼镜，镜片闪过一丝诡异的光：“你这回又正好卡在第一百名，该不会……”
“不会吧……”苏念熙嘴上虽然这样说，不过也开始怀疑，高三生嘛，重视成绩排名到何种程度，似乎都不奇怪。
正当此时，上课铃也响了，这节是化学课，自然是讲解月考试卷。
苏念熙依照精精的耳提面命，早已经把错处大概看了一遍，钝化并非不反应，溶液题换算又忽略了公式，还有几道没怎么见过的题型，想等着老师讲解。
刘英老师还在总结上回考试的分数情况，苏念熙百无聊赖，抓着笔，用尾端戳着自己盘起来的丸子头。
“啧啧啧……”
每当精精发出这样的声音，苏念熙总是不由自主坐得笔直，她知道，这家伙肯定又要挑毛病了。
“你不觉得……这里头17，24，35几道题，都错的很熟悉吗？”
“呃……”苏念熙终于放下无辜的签字笔，挠挠头：“好像……是做过类似的。”
“我告诉你吧，换算忘了单位，你刚开学的模块测试作业就错过一场，还有，还有这个24题里头的反应，虽然不常见，但上个学期期末考也出现过一次……”
“啊……”苏念熙痛苦地捂住头：“我也记不住那么多题啊，又不是机器人。”
身旁的陆双双奇怪地看着她，苏念熙忙端坐听课。
“下课跟我走。”精精说了这么一句。
“又要干嘛，能不能不要每次都这么神秘……”
精精不搭理她，刘老师开始讲题，加成器也精神抖擞地工作起来，苏念熙瞬间扔掉了刚才那份好奇心。
……
下课十分钟，储物间里头没有人，苏念熙像做贼一样溜进去，有同学问她怎么老喜欢去储物间，苏念熙讪讪笑道：“有情绪安定之效果。”
后排无奈耸耸肩，继续背古诗去了。苏念熙如今也不怕背书了，她之前干脆花了一周时间，零零碎碎背完了所有必考古诗文，然后按照精精的要求，循着记忆曲线，隔一段时间进行回顾。
照死猴子的说法，都高三了，连最基本的古诗文默写都搞不定，哪有时间想其他？
可惜她滚瓜烂熟，徐老师却再也没有抽背过，或许也是觉得时间宝贵吧，况且学生也不是傻子，如今每次小考，会在默写上丢分的已经少之又少。
储物间里，苏念熙把后背靠在窗台边沿，享受着透进来的秋风，虽然有点冷，不过总能少几分教室的憋闷。
“这个，会玩儿吗？”
精精居然破天荒地没有理她，而是埋头玩着一款游戏。
合金战士。
这也算是个历史悠久的街机过关游戏了，苏念熙饶有兴致看他不知道从哪里弄来一台类似于switch的掌上游戏机，也不动手。反正这个猴子小小一只，想上手也难，可似乎机子上有某种意念控制装置，就看着精精神情严肃，还不时咬咬牙，又一侧身子。
屏幕上的小人儿就随着他的节奏跳跃，射击，奔跑……
苏念熙歪着头左瞧右看，确认自己没听过这么高级的游戏设备，估摸着是精精这厮从他所处的未来带过来的，只需要意念便可以操控，似乎挺好玩的。
“诶诶，这里，这个boss会发个大招，要……”苏念熙之前也玩过这款游戏，印象都还在，她看精精玩到了第三关的最终boss，一只巨大的章鱼型海怪，每隔一段时间，它便会喷出绿色的气体，然后使用必杀技。
苏念熙和堂哥一起打游戏时，试过好几次，最后发现，只有看准时机，提前躲在左下角特定的位置，才能幸免于难。
不过可惜，她说话可没有boss的技能发动速度快，等她说清楚躲藏位置时，精精操控的小战士早已经成为刀下亡魂。
精精不作声，新开一局，谁知道，磕磕绊绊玩到第三关，他居然又没有及时躲过必杀技。苏念熙在旁边不敢太大声，却动作夸张，一副喊得几乎是声嘶力竭的模样，
苏念熙着急，忙说：“诶你太菜了，我玩给你看。”
她三两下夺过游戏机，却发现自己根本不知道如何使用这未来科技的玩意儿，正在发愣，啵的一声响，游戏机凭空消失，苏念熙才明白，是精精收了起来。
“哦！”她手指着精精，又叉腰说道：“你是不是想说我偷闲打游戏什么的，哼，你这是钓鱼执法，我要求行政复议！”
“复议你个头。”精精神色淡然：“我还没有无耻到那种程度。”
“诶不对啊，你刚才不是叫我过来说理综的事情吗？”离开了游戏，苏念熙终于想起来正事。
“看来你还没有傻掉。”
苏念熙不理会人格侮辱，她感觉受到了嘲弄，说：“行了，有话快说。”
“在你面前打游戏呢，是为了让你感觉一下，看着一个人好几次都栽在一个坑里面，是怎样的恼火。”
精精意有所指。
念熙联系一下，就明白了：“你是在说我反复错同一类题型的事情？”
精精点头。
“其实尤其是对于高考这种极度规范化的考试，重复考察某个知识点的概率极高。比如说，对于多年教授这个科目的老师来说，考点似乎都是固定的，哪些要深考，哪些要浅考，哪些随便提一下即可，有经验之人其实心中早有一个框架。”
