中年级时，我们开始学习求计算题中的未知数x。例如：x+17＝53、153—x＝98、4x＝32等等。
怎样正确地计算这类题呢？概括起来，就是采用“一看、二想、三算、四查”的方法。
“一看”就是看看题目中的“x”表示要求的是什么数。例如：x+17＝53，这道题中“x”表示要求的是“加数”。
“二想”就是想一想根据什么关系式求出题中“x”。
“三算”就是根据关系式列式计算。
“四查”就是检查计算的结果是不是正确。我们可以用求出的x具体数代入原式，看看等号两边是不是相等。例如：x+17＝53，把求出的x＝36代入原式：36+17＝53。153—x＝98，把x＝55代入原式：153—55＝98。4x＝32，把求出的x＝8代入原式：4×8＝32。说明三道题的计算是完全正确的。第四步的检查是十分重要的，它可以帮助我们及时发现错误，及时纠正。例如：有一位同学把“x—480＝480”一题计算成：x—480＝480，x＝480—480，x＝0，通过检查发现0—480不等于480，等号左右两边不等，所以计算错了。
通过“一看、二想、三算、四查”的方法，可以培养同学们认真审题、独立思考和自觉检查验算的好习惯。
