作文
当你学习了简单的拼音字词之后,就会接触到写作文。作文,就是由文字组成,经过人的思想考虑,再组织成语言,表达出一个有主题有意义的文本。这就是作文。作文出现在一周一次的语文课堂上。老师负责出题,全班一起写。写的最多的就是“一件有意义的事情”。感觉那个时候除了写一件有意义的事情外,没有别的主题可写。当题目下来,就开始去准备,去构思,去拼了命的冥思苦想。我发现越想越糊涂,脑子一片空白,一个字也写不出来。小学生写作文,初学者,的确很难。
一件有意义的事情,什么是一件有意义的事情,暑假摘花椒?去坡上摘朵小花戴在发间?春游还是课间十分钟?不知道写什么。下午四节课,硬要磨蹭到最后一节课快要交作文时,才拿起笔沙沙的完成。就像有人喊狼来了狼来了,快跑,然后飞快的向前冲去的那股劲头,当放学钟声一响,最后一个标点点上,大功告成。
也会有运气不错的时候,恰好被老师选中在课堂上朗读,当发现读的是自己的作文时,心情会紧张,咚咚的心跳加速。心想:是我的,是我的。结果还没有认真去听,已经读完了。哎呀篇幅也太短了吧,短到只有呼吸之间。短归短,却有几分欣慰,带着这个欣慰又做好了下一次写作文的准备。
上了初中,每次作文还要得分,我依然以短小跃然纸上,使劲写最多方格纸一页半,多一个字都不行,多一个字就好像要犯法似的,多一个格就如同越了雷池一步,每次都是如此。像电视剧掐着时间算一样,多一秒都不行。有一次老师说,庆红,你如果再写得长一些,这篇作文就过关,读的时候总感觉没有写完,意犹未尽。我点头承认。后来的一次作文居然得分不少,也不知道是老师鼓励我,还是真的写的有了进步。我想,老师也不会给一个写的很烂的作文打高分吧,这样一想,我又自信起来,心也笑了。
不管是鼓励也好,还是写的真的有了进步,至少那个时候我努力了。写不好那是水平有限,态度放端正就好。
写作文是一种锻炼,也是读的积累。书读百遍才能其义自见,读书破万卷,下笔如有神。
但是,写作也需要生活的积累,生活就是一部很好的书籍。用眼睛去发现美,去捕捉生活中的点点滴滴。这些都源于两个字——爱好。
必须是喜欢爱好,才会去用心动笔,才会往这方面努力。执笔流年,也是一种生活方式。
我想凭着这份热爱,这份喜欢,这一腔热血,这一份对生活负责任的激情,坚持下去,与文字结缘,与作文好好谈一谈。