教子心经
很多家长都视孩子为掌上明珠，放在手上怕他冷，含在嘴里怕他烫，对他们百倍的照顾，千倍的呵护。试想如果在孩子摔倒这类问题上，家长采取的都是抱起来的办法，那么孩子的独立性、自立能力、生存能力可能强吗？培养孩子的自立意识和自立能力应该从小开始，从让孩子自己走路、摔倒了自己站起来开始。如果父母事事包，时时陪，就会束缚了孩子的手脚，等他们长大了再想培养自立能力就难了。
在公园里，跟在年轻母亲身后蹒跚学步的小孩子突然跌倒了。他一边哭着一边抬头望着妈妈，那企盼的目光是希望妈妈把自己抱起来。母亲无动于衷，只是站在原地，等着孩子自己爬起来。过了一会儿，孩子见自己的要求无望了，慢慢地爬起来，擦擦眼泪继续跟着走。这位母亲无疑是对的。孩子要学会走路，最终只能靠他自己，谁也不能代替。如果不敢放手，总是牵着扶着，只会延误孩子学习走路的时间。走路如此，人生又何尝不是这样呢？人生的路崎岖而又漫长，父母只是领路人，负有引导的责任，路最终还是要靠孩子自己一步一步的走。只有自己走出来的路，才会坚实和久远，一步一个脚印。如果靠父母的荫庇和包办，充其量只能满足一时，绝不可能辉煌一世。
很遗憾的是，如今的年轻父母能做到像这位妈妈的却不是很多，总是把孩子放到保险箱里，怕这怕那，包办代替，扼杀孩子好学爱动的天性。不仅使孩子得不到应有的锻炼，久而久之，还容易养成好逸恶劳的习性。家长不要瞎操心，要相信孩子自己的能力。为什么有“穷人的孩子早当家”一说，就是他们的父母没有能力管他们，反而造就了儿女自力更生的本领。
有一次，李建波的哥哥、嫂子因为加班，到幼儿园接侄子回家的任务交给了李建波。李建波准时把他接出来，还没走几步，他就站在李建波面前拦住了去路，李建波明白他的意思，是想让自己抱他呢！李建波好话说了一箩筐，他才同意自己走。侄子在前面走，李建波在后面跟着。忽然，侄子一不小心摔在地上。李建波没有急于走过去拉他，而是远远地站着看他有什么反应，可是他趴在地上一动也不动……三分钟过去了，他还是趴在那里。李建波想让他自己站起来，就吓唬他说：“你就趴着吧，我走了。”可他好像没有听见似的，仍旧没有要起来的意思。这时，一辆汽车朝这里开了过来，李建波没办法，跑过去把他拉了起来。后来李建波说起此事，哥哥说，平时他都是被抱着上幼儿园，抱着回家，摔倒了也是大人抱起来。
当孩子跌倒了，父母惊慌失措，急忙把孩子抱起来，心疼地说：“摔疼没有？我的乖宝宝，是这地板把你摔倒的，我们打它。”并一起用脚去踩地板，这就是在宠孩子。孩子跌倒了，他一定有能力爬起来，父母和周围的人应该学习耐心等待，鼓励孩子自己爬起来，这才是真正的爱孩子。当孩子跌倒时，如果你坚决不去扶他，他会自己爬起来，三、两下拍掉腿上的沙子，继续玩耍。从3岁开始，就应该训练孩子独立自主、坚强刚毅的性格。
父母是慈祥的，但并不是无条件的妥协，要在慈爱中赋予孩子坚强的品质，要让孩子懂得一个道理：跌倒了自己爬起来。在日本动画片《聪明的一休》中，有一个令人难忘的情节：一休的母亲为了磨炼一休，让他去当和尚，独立生活。有一次，小一休跌倒了，石头磨破了他的腿，母亲离他只有几步之遥，一休把手伸给母亲，可母亲却无动于衷，只说了一句：“用手撑一下，自己爬起来。”一休的母亲让一休明白了一个道理：跌倒了得自己爬起来。许多父母都有这样一个心理，为了孩子，自己再苦再累也心甘情愿。在对父母的依赖中，孩子只有软弱性，而缺乏坚强的品质。当他们日后走入社会而独立生活时，没有坚强的意志，暂时的困难与挫折就能把他们击倒。所有的父母，尤其是母亲应该意识到，要培养孩子坚强自立的意志，当孩子跌倒时，应该让他自己爬起来。这对于孩子的成长是非常重要的。
教子小故事
跌倒的孩子
有一次，姚企新和朋友一家到伊比拉布埃拉公园散步。姚企新的朋友带了他的两个孩子，其中小儿子快要两岁了，走起路来跌跌撞撞的，还倔强地不要别人管。他平时是由保姆带领的。这个时候，他也在牙牙学语，叽里呱啦的不知道在讲些什么。
他们来到公园的草地上，席地而坐。而两个孩子则在他们周围玩耍。这时候正在奔跑的小儿子突然没有掌握重心，跌倒在地，并哇哇地哭了起来。他的爸爸不理睬他，而姚企新看不惯，准备起身去扶他起来。这时，姚企新的朋友对她说：“不要管他，让他自己爬起来！”可是，姚企新心疼这个在哇哇直哭的孩子。姚企新听不得孩子的哭声，一听到孩子的哭声，她的心就软。所以，姚企新没有听朋友的话，还是奔往孩子跌倒的地方，把孩子扶起来。顿时，孩子的哭声马上停止了，并脱离姚企新的手又奔向远处。待姚企新回到朋友那里，她的朋友非但没有感谢姚企新，反而批评她说：“其实你真的不该去将孩子扶起来！你不去扶他，他一定会自己爬起来的。”姚企新则据理力争说：“你让孩子这样哭得声嘶力竭，你难道不心疼？”“我当然心疼。话又说回来，其实，孩子跌一跤，没有什么大不了的。但是，你去扶他，让他感到作什么事情都有依赖。”朋友停顿一会儿，接着又说：“你想想，如果你不去扶他，他会怎么样？”他这样反问姚企新。姚企新略加思索，回应说：“没有人扶他，他只有想方设法自己爬起来啦！”朋友马上接上茬说：“这就对了！但是他刚才为什么自己不怕起来，而是在哭呢？”“当然是等着爸爸妈妈去扶他起来。”“问题就在这里。有大人在，他觉得有靠山，有依赖，他就不需要动脑子想办法，只要用哭的办法，来吸引爸爸妈妈的注意，让爸爸妈妈来扶我起来。这样多么省心啊！”他看看姚企新的反应。然后，他又说：“如果每件事情都是这样的话，久而久之，孩子就会惯坏了。以后，孩子长大了，一定也永远是襁褓中的孩子，温室里的鲜花，经不起任何的风吹雨打。你说，是不是？”
他说的道理，姚企新压根儿没有往这方面想过。但是，他的说法让姚企新想起了一件事。那还是很久以前的事了。当初姚企新在深圳工作的时候，姚企新工作单位有许多带家眷的外国人，也有许多小孩。有一次，姚企新看到一个妈妈带着孩子散步。妈妈在和另外一个妈妈聊天，孩子自己一个人在路上玩耍。姚企新路过她们的时候，好心地对有孩子的妈妈说，注意你的孩子，当心他会摔跤的。话音还没有落地，那个小孩真的不小心跌了一跤。姚企新想马上赶过去扶这个孩子起来，但是孩子的妈妈扬扬手，向姚企新表示不要理他。不过，姚企新不放心，坚持要去扶他起来。这位妈妈对姚企新说：“不要管他，他会起来的。”姚企新在一旁看到，这个孩子脸上挂着泪花，显然跌得有点厉害，但是他倔强地慢慢从地上爬起来，然后又笑吟吟地向前奔跑。这时，小孩子的妈妈很满意孩子的表演，并冲着姚企新笑笑，没有说话，但意思很明显地说：“我说没有关系吧！”事后，在一个节日的聚餐会上，这位妈妈向姚企新做了解释，这是为了培养孩子的自制能力，培养孩子的顽强精神，培养孩子的独立克服困难的意志。
