进入四月以来，天气渐渐暖和了。学校为了宣传体育健身精神。在全校范围组织了一场春季长跑比赛。时间定在4月20日下午，也就是周五下午。班主任王老师传达了学校的安排，并希望大家根据自身情况，积极报名参加。星期三下午第一节下课，历史老师把她的课代表——刘华叫到了办公室。“星期五的长跑比赛你报名参加了吗？”历史老师问。“参加了，我第一个报名的”刘华说。“长跑比赛最好穿运动鞋，跑起来舒适”历史老师说。“是的老师，我今天回去让我妈妈帮我买一双，以前的小了，不能穿了”刘华说。“我这里有一双运动鞋，你穿上试试”历史老师说着拿出一双白色运动鞋。经过一学期多的了解，刘华已经摸清历史老师的脾气，看起来很慈祥，但是也很有个性，说一不二，不喜欢磨磨唧唧的。于是刘华按照历史老师说的，把运动鞋穿上试了试，还真的正好合脚，刘华猜测这是历史老师特意给他买的，但也没好意思多问。“既然你穿着正好合适，这双鞋就送给你了”历史老师果然是按照刘华的猜测说的。“谢谢老师”刘华说，其他也没说什么，历史老师就让刘华回班了。
刘华被历史老师叫走的时候，杨晓月不在班里。等刘华拿着一双新运动鞋回来之后，杨晓月正好看见了。“哪里来的运动鞋”杨晓月问。“啊……，买的呗”刘华吞吞吐吐的答到。杨晓月看他的神情，就知道他撒谎了。不过她可没有想到是历史老师送给刘华的，反倒是以为这是刘华收了其他女同学的礼物。但是刘华还不太好直接解释，免得其他同学有想法，就像杨晓月没法解释王老师给她买的练习本和碳素笔一样。刘华不解释，杨晓月只有自己猜，越猜就越肯定自己的第一感觉，这就是刘华收的其他女同学的礼物，这双运动鞋又是白色的，一般女同学都喜欢穿白色运动鞋，送给男生的可能也是白色的，她给自己的猜测找到了根据。越想越来气，所以她一下午一句话都没和刘华说。
到了晚自习的时候，刘华终于有机会和杨晓月解释了。他在练习本上写到：这双鞋是历史老师送给我的，你别不高兴了。一句话，推翻了杨晓月的所有猜测。杨晓月写到：那你怎么不说。刘华写：能直接说嘛。杨晓月写：是不能。她了解刘华的顾虑。既然误会解除了，他们就和往常一样，一起学习研究题了。
第四节课下课。“你这双鞋不要拿回去了，放在我这里吧，我给你拿到我寝室去”杨晓月说。刘华想着她因为这双鞋郁闷了一下午，不想她再有啥想法了。“行，就放在你这里吧，等我参加长跑的时候你再给我拿来”刘华说。两个人就不再说话了，送杨晓月到女寝室门口，互道晚安之后他们就分开了。
星期四一天除了学习，没什么特殊事情发生。很快到了周五下午，杨晓月爸刘华的运动鞋拿给他了。“这两支鞋上面怎么都有一个“Y”字，什么意思”刘华看着鞋上面的字母问到。“这是我对你的祝福呀，这个“Y”字代表赢，我祝你跑第一，拿冠军”杨晓月说到。“真是这样吗？”刘华表示不信。“你也可以认为“Y”字代表杨，代表我，表示你跑的每一步我都在为你加油，所以你要努力跑第一呦”杨晓月笑着说到。“后面这个才是你的真实意图吧”刘华说。“两个都是，随你怎么理解都对”杨晓月说。这时毕洁也走了过来，看到了刘华鞋上的字母。“这是你写上去的吧”毕洁问杨晓月。“是呀，怎么啦？”杨晓月问。“你们两个不是避嫌吗？你还把你的杨字首字母画在他运动鞋上，这哪是避嫌，分明是公开秀恩爱”毕洁调侃她。“可不是你想的那样，我这个字母不是代表杨，而是代表赢，是我对他的加油鼓励”杨晓月口是心非的解释到。她似乎忘记了，她刚刚就是对刘华这么解释的。杨晓月有些后悔自己的冲动了，她不该在刘华的运动鞋上签字，就算是签字，也不该签这样带有明显意义的字母，现在估计和毕洁一样想法的人肯定不止一个，不过现在后悔也来不及了。她想如果再有人问，她就像对毕洁解释一样，也告诉其他人那个字母代表赢，不是杨，恐怕只能这样了。
