李诚琨近期陷入自我怀疑阶段，就说林宁的突然充满人情味不是简单的事啦。
每天下午的锻炼时间适当减少，林宁的跑步时间也尽量缩短。为的呢就是林宁那个死啃不下来的数学。
李诚琨刚接触林宁数学时，觉得还好吧。起码60分，虽然总分有150。中和一下，林宁的成绩真的不低，但60分这个数字比例在成绩里太夺目了。数学老师受不了这委屈。
就在餐桌上，林宁房间书桌不大，又放了许多书籍。在那边讲课会显得拥挤吧。
李诚琨带上自己的作业上楼，林宁练习数学的时候他也顺便把作业做了。
林宁在李诚琨下楼拿东西的时候，内心有些挣扎。这样的决定是不是对的啊？只是校友，只是上下楼关系，只是偶尔吃饭的朋友。林宁本就是个不愿意麻烦人的人。
想得有些烦躁，林宁又抓了两把自己那凌乱的短发。
冲动是魔鬼。
数学也是。
林宁心不甘情不愿地拿出自己的“耻辱”。放在桌上，又将数学练习卷子也放着。等待李诚琨的到来。
希望他可以。
李诚琨上来时看到的就是坐得端端正正的林宁，只是脸上有些遮掩不去的愁。数学有这么难吗？李诚琨发出疑问，当然只是内心自我询问。
他可不好直接说出来，毕竟林宁的这一步踏得不是那么真实。她也有些踌躇，他哪敢再轻易将她吓回原形。
他面带微笑走了过来，林宁抬起头看着他。有了许多莫名的勇气。
我好久没有这么冲动了，没有这么冲动相信一个人，没有这么冲动将自己脆弱的地方剖析出来。
这不是件好事。
可我也想试试，想看看最后回到怎样的地步。毕竟除了数学与书籍，我的生活有些乏味。
“好啦，哪些问题统计一下。一起解决？”
“好。”林宁挽起一边的头发，等下拿个发夹夹起来吧。
两人并着坐着，林宁开始没有意识到头发是个障碍。
第一题还没讲完，林宁已经挽了两次头发。有些浮躁。
李诚琨停下来，“有夹子吗？”
林宁还没反应过来，李诚琨看到手中的笔盖。
“我帮你弄一下吧。”李诚琨用笔盖将林宁一侧的头发夹住。
黑色的笔盖，在林宁的发上竟没有违和感。
林宁在李诚琨做完这些动作以后才回过神。
又走神了。
走神在他说的：我帮你弄一下吧。
冷冷的女孩子，偶尔的暖意也是奢侈的，也是渺茫的。身边那人啊，不过就那几个。林宁又倔，每件事都喜欢自己亲力亲为。大概许久没听到：我帮你类似的话语吧。
头发不再随便掉落了，林宁的神回过来了。
李诚琨继续他的讲教，一步一步过来，数学很有意思的。
林宁也不算完全吸收，只能说一半一半吧。
有些题目讲完能完整做下来，有些就不行了。
有些懊恼。
懊恼自己的弱势，懊恼自己的差劲。
李诚琨抬了下手表看时间，已经快十点了。
总得算算讲了也不过6题，内容都是不同方面的。有些难以完全接收，这也是常事。
可李诚琨也不懂如何安慰，每次考砸了，就自己找原因，再接着练习，直到把这个点完全折腾懂就好了。
因为他的父母啊，眼里除了成绩，已经忘记他的孩子也不过十来岁罢了。罢了罢了，从小到大不都是这样过来的吗？
李诚琨只说：明晚继续，今天先把这些过一遍，不行明天再来。早点休息。
“好，谢谢你啊。”
直到李诚琨下楼，林宁还在原位坐着。学校的功课还没全部完成，数学也在一知半解里。
学业上的坎是来了啊。
林宁从小学习一向优异，外婆虽然没读过书，但对读书人总有一股钦佩。读书人，你看多好啊。
读书才能有出路，是外婆的偏念。
也是林宁坚持的，还能回忆外婆的事。
林宁从小就在外婆身边长大，隔壁邻居有个小姐姐，比林宁大几岁。
家长都是文化人，所以外婆很喜欢林宁跟那个小姐姐玩耍。
小时候林宁话比现在多，小姐姐也喜欢可爱的女孩子，两人一起接受邻居阿姨的“早教”。看书写字，慢慢的，林宁也是有个“有文化”的女孩。这是在同龄里面啦。
外婆看到读书的益处，给林宁买的最多的就是各种故事书。
书里各种各样的人物故事吸引着林宁，也是这些慢慢慢慢引领林宁走上热爱文字这条路。
后来啊，小姐姐她们搬家了。林宁外婆就自己盯着林宁学习，苦口婆心劝导，又倾心陪伴。
林宁读到几点外婆都陪着。
外婆离开的时候说：读书是好的，林宁真的做到了，可开心也很重要。外婆愚昧，没有文化，总认为有文化的人会更受到尊重。她喜欢林宁能受到人家尊重，能在社会里有自己的一席之地。而不是卑躬屈膝，坐着为生活而活着的工作。
林宁懂，曾经也厌倦过学习，可后来又慢慢拾起。她不愿意让自己失望也不愿意让外婆失望。
更重要的是，她也慢慢理解，学历，能力在社会上存在的影响力。学习是必要的，学成怎样是能自己决定的，那倒不如趁现在，走得漂亮点。
数学。
林宁盖上卷子。
会征服的，会进步的。
