二零一二年，我初一，我在一班，他在四班，我们不认识。
二零一三年，我初二，经过一年的学习，学校决定再次分班，选拔优秀的人重点培养，而我因为偏科留在了一班，而他来了，从重点班分来了我们这个不起眼的普通班
我们班主任因为被调去山东某个中学学习了一个月，然后回来申请将我们班弄成一个实验班，学习其他学校的教学模式，就是自主高效课堂，就是那种将6张课桌拼成一团成立一个小组，一个小组是一个整体，组与组之间比较，最后到饭点的时候两个人结伴，整个班级同行，路上还要背诵课文的形势去食堂。这引起了广大师生的重点关注，我们班也因此在学校风云一把，因为这个课堂刚开始实行，所有人都有一股新鲜劲，觉得很好玩也很有趣。这个时候我们班就处于风口浪尖上，一切行动都被注意着。但就算是这样，也没有打破学校的传统把每个年级最后两个班定为尖子班，所以面临分班我们还是普通班，这个时候我也继续留在一班学习。也是因为这样，我认识了他，那个穿着短袖加短裤的人，一个很普通很普通的人。
幸福来得很突然，一个组6个人，我和他分到了一个小组，与他拉近了距离，他人很乐观开朗，首先自我介绍了，还带着我们玩一些小游戏什么的，课堂业余活动这些，我当时就在想这个小男孩好开朗自信，很阳光。当然，优秀的人理应得到更多的关注，我们班一个长得很漂亮的女生，也被他吸引了，那个女生很主动，在某一天的某一个时辰，约着她的闺蜜给她加油打气跟他表白了，还是当着全班同学的面，当时我看见的时候整个心都提到嗓子眼了，心里一直祈祷着不要答应，我知道这样可能会不道德，但是我很怕他答应了，这样自己连想的机会都没有了，有的时候自己就很羡慕那些勇敢自信的女孩，无所畏惧的去做一件事情。
不知道是不是那个男生要求太高了还是什么，竟然没有答应，而且拒绝的很不同，我清楚的记得他当时的理由是：“你很漂亮，也很优秀，但我不喜欢女生。”
那个女生最后被同行的闺蜜扶着回去的，因为受了打击已经不能自我了。
其实我当时也被这句话吓到了，回家打电话给在去远方求学的发小，跟她谈及这件事情的时候，发小的想法是他只是说了他不喜欢女生，但是他也没明说他喜欢男生啊，这种理由一看就是为了击退那些无知少女。
想当时我还为这句话担忧了很久，没想到发小一句话就解决了，想了想他的确没说他喜欢男生，说明性取向还是正常的。
没遇到他之前从没想过什么一见钟情，或是什么被吸引得不能离开。在遇到他之后那些想法已化成云烟，不知所踪了。
后来，喜欢他的这件事一直埋在心底，每天默默的关注着他，喜欢吃什么喝什么，有哪些生活习惯都观察得清清楚楚，明知道单恋是一场很难的经历，但我还是义无反顾的走下去了。
一年之后，初三的那年，因为分班的原因，成绩好的都去快班学习了，一些调皮的，成绩勉强的来了我们班学习，这个高校课堂实验班是实行不下去了，我们班也经常被通报批评纪律不好，卫生不好什么什么的，然后学校考虑到最后一年关于升学的事情就给我们换了一个班主任，就是我们学校的教导主任亲自管理。
我们新班主任刚来的时候就把我们的课桌撤掉摆回传统的样式，正对黑板，两人为同桌的格式。意思就是说高效课堂实验班已经取消了，这个在我们学校不适合畅行。新来的班主任，虽说是个教导主任，但是他在管理我们班的时候并不是很严，可能是知道我们班以纪律非常非常差出的名，来硬的话肯定不行。所以他就来软的，关键我们还吃这套软的，我们在最后一年被管理得服服帖帖的，在学校的一些文体活动中都是拔尖。很不错。
