我与弟弟有个约会
广东省广州市第二中学应元初二 张颖诗
仍记那时，妈妈的肚子微微隆起，她在我耳边轻语说，那就是你，仍在肚子中的你，而我欣喜若狂。轻轻地，我的手抚上肚皮，耳朵贴上去，那若有若无的心跳声揭示着你的存在，似乎那时，你便展现出你的天生顽皮，不时用你的小脚踢我，而我那时却浑然不觉你是个“小浑蛋”，微笑依旧挂于脸上。或许，或许是血浓于水吧，仍未出世的你似与我心灵相通，约好在不久的将来，我与你会有个约会。
当你落于这世上发出第一声啼哭，那时我7岁，我开心，我庆幸，心中有种莫名却又似汹涌而来的幸福，却浑然不知将来的你会给我带来多少烦恼。尔后，我与你打了个照面，稀疏的毛发，紧闭的双眼，小脸上是两朵红晕，四肢在空中胡乱摆动，双手一张一合，似想抓住什么似的。我悄然伸出手，紧握住了你那不安分的小手，欲将身上的温暖送与你，温暖你那初降到这个世界的小生命。你似乎也是了解我心中所想，肉乎乎的脸庞上勾起了一抹不易发现的弧度，而我粲然一笑。
我想，那便是我和你约会的开始。
我与你相差7岁，我却愿意把身上所有的温暖送与你。
后来，时间从指缝中溜走，逝去的年华使你变化颇多。眼睛不再紧闭，而是化为似闪烁着万千光芒的眼眸，深棕瞳仁反射出的是你欲对这个未知世界的探索欲望与象征着智慧的灵动光芒。而你不再躺在妈妈的怀抱中吮吸着母乳，而是手握奶瓶，双眼盯着电视所散发的五彩斑斓久久不愿离开。这一切，便是你的成长所留下的足迹。
然而，随着你的长大，原先堆得“重峦叠嶂”的书籍被你各式各样的玩具所取代，原先墙上的一片洁白被你随手甩的颜料染似匹练，我干净的书本会被你胡乱涂鸦，家中的零食会被你扫荡一空，我会被你半夜的号声啼哭惊醒而再无心入眠，父母原先对我的嘘寒问暖亦已不再。你似一个“掠夺者”，掠夺我原先拥有的一切，而你却乖巧地躺在妈妈的怀里，笑吟吟地凝望着我，一副无辜神情。
我与你相差7岁，我却开始对你不喜。
尔后，时光匆匆，我逐渐懂得了理解，理解你的顽皮，理解你的“掠夺”，理解你那无心的举动，而你亦是愈来愈懂事。你会在我找不到校服时在屋子里跑来跑去帮我找。你会在我埋头奋笔疾书时，颤颤巍巍地用你那白皙的小手捧着一杯温水，迈着细碎而缓慢的步伐，双眼盯着杯中水走到我面前，小心翼翼地将水递给我，然后绽放出最灿烂的笑容，参差不齐的牙齿，说，“嘿！姐姐！给你！”你会不时兴高采烈地跑进我房间，一个跃起坐到我床上，和我说你今天所发生的故事——“哎！你知道鲨鱼英文怎么读吗？”一副沾沾自喜的神色。而我一笑，装傻不知道——“怎么读呀？”“我知道！读shark.”看着你那副可爱的模样，我心中亦情不自禁，萌生了几分爱意。
不知何时，心中不喜早已消散，对你的爱却是愈来愈浓。
如今，你已经上一年级了，我还记得你那天在我面前耀武扬威，手执着在胸前飘扬的鲜红，骄傲地说：“姐姐！我也有红领巾了！”看着你依旧稚嫩的脸庞、直挺的腰背，我忽然意识到，你长大了。
终有一天，你会似我这般高大，也许那只是在不久的将来。你不再是那个追着我要糖吃，一见到我就要抱抱的小男孩，甚至于情窦初开过后牵着女孩的手到我面前，告诉我那是你所爱的人。也许某天，你可以用有力的臂膀，为我撑起一片天空，高大的身躯为我遮风挡雨，独自面对世间纷扰。可是，即便如此，我还是愿为你，付出我的全世界，无论何时……
我与你相差7岁，
没关系
我们的约会，
是一生一世的，
相伴至老，
我依旧，
如此爱你。
（指导教师：张巍）
推选理由
这是一篇非常动人的情书，情之真，爱之深，充盈整篇文章。语言华美，不仅没有阻碍情感表达，更是起到了加深的作用。全文回顾了从弟弟出生到现在的全部美好记忆，同时亦展望了对弟弟的美好期许，让人感到十分温暖。细节之处更显对弟弟的疼爱。
奔跑
广东省广州市东环中学初三 熊梓辰
朝着一个方向，喘着气，迈开小碎步，一路向前……我们每天都几乎在做的事情，奔跑，赶公交、赶地铁，赶路上学上班……在人海中，你知道吗？在城市里面有一群人他们每时每刻都在奔跑，他们奔跑的距离是我们的好多倍。在城市的每一个角落都能看到他们的身影，人们给他们起了一个亲切的名字“外卖哥”。
在城市里生活，外卖哥是很多很多人生活中必不可少的一部分，他们靠外卖哥来送吃的。外卖哥奔跑的路比我们长几十倍。据我所知，在很多城市里外卖哥可以用自行车或者电动车来送餐。但是也有许多的城市，还存在一部分没有交通工具的外卖哥，他们只是靠自己的双腿在城市中奔波给客户送餐。
我在网上看过这样一个视频。外面下着倾盆大雨，又有台风，有一个客户不愿出门，于是叫餐，外卖小哥接单后送到客户家门口时已经迟到了将近一个小时，外卖哥身上的衣服全湿透了，外卖却没有受影响，他是用自己身上衣服包住了外卖箱。然而，那个客户因为他晚到十分生气，把外卖箱丢出了门外，还打了外卖小哥并把他赶走。外卖哥笑笑，走了。看着看着，我的心，好酸。人啊，为何不能相互多理解一些呢？
我在家附近遇到过这样的情景。一个男士订了餐，那外卖哥只是迟到了20分钟，便迎来了一顿臭骂：“饭、菜都凉了，我不收。”外卖哥耐心细心地解释：“高峰时段，店里给我后，我就用最快速度赶来了。”男士还是不依不饶，他笑笑，回答：“那我走了，你们别饿着了，赶紧做热的吃吧。”此情此景，我的心，好热。我冲了出去：“我买了这份快餐吧。”外卖哥冲我笑笑，说：“谢谢你！别客气，常见的事，我已经习惯了。下一家还等着我，别又等急了。”他转身，继续往前奔跑，赶往下一个目标。
送走了外卖哥，我的心久久不能平静。外卖小哥奔跑在城市里，为了别人的饱餐而奔波，不管目标大小，都是一份付出。对于某些人失去感恩的这种社会现象，我感到莫名的气愤。外卖哥那份笑容，让我感受到了一份巨大的力量。奔波劳累，遇到委屈，一笑而过，不忘使命，继续上路，这份人生的坚持与阔达，多么宝贵啊。
奔跑吧，外卖哥，沿途无论多少辛酸苦楚，为了目标，我坚信成功就在不远处！
（指导教师：区丽英）
推选理由
小作者关心社会生活，选取了不起眼的人物“外卖哥”。采用了对比的手法，塑造了主角的“坚持与豁达”的精神。真情实感，边叙事边抒情，结尾处集中表达情感，既照应开头，又总结了全文，让人感受到一份正能量。
一抹微笑影响了我
北京师范大学贵阳附属中学初一 刘奕伶潞
“做得好！”耳畔似乎还回荡着那信任的话语，眼前似乎还浮现着那鼓励的微笑。的确，在生活中，我们不可能一帆风顺。在那时，我们往往只需要一抹关怀似的微笑，便能让我击退所有的不如意。
记得那是一个“秋风扫落叶”的下午，我独自徘徊在空旷的街道上，想用微笑覆盖伤心。其实，那根本不是微笑，只是一个名曰“苦笑”的神情。对于一个好强的人来说，只好把它理解为“微笑”了……
我用自嘲迎来了西边的那一抹斜阳，蜷曲在墙角，席地而坐。寒风刺骨，我不由得裹了裹大衣，泪水终于挂在嘴角，微笑也终于随之飘落。我不愿回忆，也不再提起早上的数学竞赛，只知道，我输了，输得很惨……输得落魄……
这时，我的眼中，只剩下了一片模糊的金黄……不知何时，远处的那片金黄中，出现了一个身影，就像一幅水墨画中，随意泼洒出的一滴墨汁……
那个身影渐渐庞大，我渐渐看清，那不是别人，而是我的妈妈！
“没关系，你已经做得很好了……”她呼唤着我的小名，送给了我一个鼓励的微笑。
瞬间，我明白了，在生活中，我们不可能一帆风顺。但，只需要一抹微笑，一抹来自亲情的微笑，便能让我击退所有的不如意。是的，生活的不美好，因一个甜蜜的微笑而被完善，而被重新滋润。微笑，妈妈的微笑，将影响我的一生。
这时，天上洒下了月亮独有的清辉，我与妈妈并肩远去……
（指导教师：马钰莉）
推选理由
小作者用极其唯美的文字描写了一个考试失利的孩子形象，又用短短数语描写了一个鼓励孩子的母亲形象，两个形象皆清晰展现了人物特点。描写母亲形象的文字并不多，却富有一定的感染力；在描写自己考场失利的文字中，具体而又生动地写出了自己的复杂情愫；文章读起来，颇有随笔散文的感觉。在写此文时，小作者赋予自身情感，在结尾处留下余味，因而文章才有了吸引读者阅读的魔力！
突见小柳冒新芽
贵州省贵阳市第二十八中学九年级（3）班 龙先海
在街头闹市中，叶秋转身进入一个小巷，小巷由于终年没有阳光的点缀，所以异常暗湿。巷子尽头有一个小院子，他推开了那老旧的木门，径直走进了这二层建筑。
“回来了。”坐在沙发上的老爹仿佛没有听到。“咔嗒”一声，叶秋的房间门被关上了。他娴熟地放下那并没什么东西的书包，转身打开了电脑，玩起了游戏。一晚过后，又拎起书包，一路朝学校走去。
一进教室，原来喧腾的班级顿时鸦雀无声，他走到了全班最后一个座位，座位上全是涂鸦，但他仿佛看不见似的坐了上去，趴着脑袋开始睡觉。见此状，全班才又发出了喧腾的声音。“丁零零”，随着午休铃的响起，叶秋才抬起头，离开了座位，向食堂走去。一路上人们小声地对他指指点点，一进食堂原本的交谈声也顿时全无，只剩下了碗筷碰撞的声音，不知为何，正在排队的学生也瞬间散开。“哟，小叶，今天怎么来这么早？”食堂打饭的王姨小声问道。可叶秋却并不理睬，说：“按往常来。”便拿出了饭卡。“好勒。”王姨快速地给他打好了比别人都多的饭菜。“谢谢！”说完他就端着饭菜向食堂外走去……一天过去了，他又回到了家，仍如往常一般打开了电脑，可今晚他不如意地输了每一场游戏，倒头睡在了床上。
第二天，早晨起来的他发现迟到了，便拖着书包拿起早餐走向了学校。他到时发现同学们都不在教室，便索性坐下了。不同往常，他从窗外看到了一片星空。这时他才发现自己来早了，便随手拿起一本书看了起来。终于上课了，可他却不似往日，竟认真听了课，老师也注意到了，特地问了他几个问题，全班同学都藐视地望着他。可出乎所有人的意料，他答对了。课下老师单独叫他来办公室，“你家快被拆了吧？”“嗯，继续努力。”老师打量了他一番后，终于说出了这句话。叶秋愕然了，我又没努力，为什么要继续？想着就含糊了几句离开了办公室。可他却发现，今天的课他竟没睡觉，反倒认真上了每一节课。他疑惑地回到了家。
到家后，发现老爹竟不在，便打开了电脑。回想起今天的事，看向窗外那片院子时，发现小时栽种的小柳竟挺立在窗台的花盆间，看到那干壳的泥土与苍黄的小树，突发奇想向花盆内浇了点水，回身玩游戏去了。
又是一个早晨，他跑到了学校，同样在星空下，他打开了灯，拿起了一本已经落灰的课本，翻了许久，接着翻开了第二本……同学们惊奇地看见他竟在翻课本，瞪大了眼纷纷在议论。上课时有人侧身过来看他，发现他在认真地记笔记。震撼之余，又反过来思索“他怎么了”。放学后，他找到了各科老师，要了几张卷子，给小柳树浇了水后，做上了卷子。到了凌晨，做完了卷子便倒头就睡
日复一日，他放弃了电脑，学习成了他新的一种慰藉，同学们也渐渐地不再疏远他，也渐渐和他成了好友。他不再孤独，不再寂寞，不再无所事事……
最终叶秋考上了一所重点高中，是住校的，在搬家的那一天，他回头望了一眼一直生活的家，提着行李走出了这小巷。再次回头，猛然望见那栋房子的二楼窗台，那株小柳，冒出了新芽。
（指导教师：李胜英）
推选理由
好的文章往往非常含蓄，细细品味方觉其中妙趣。
《突见小树冒新芽》讲述了一位名叫“叶秋”的初中生的故事，从描述中可知，这是一位终日与游戏为伴的少年，生活对于他来说极度陌生无聊，他既“活”着，仿佛又“死”了。然而，老师一句鼓励的话却由内而外改变了这位空虚寂寞的孩子。从此叶秋活了过来，不再惶惶不可终日。老师的留心观察竟完成了一次灵魂的唤醒，肯定和接纳的力量可见一斑。文中反复出现的“小柳”其实正暗指叶秋本人，小柳冒出了新芽也与叶秋逐渐成长契合，这样的隐喻正是文章耐人寻味之处。
难忘姥爷
贵州省贵阳市第十九中学九年级（3）班 马浚珲
姥爷又把我领进了他的卧室，缓缓地将门虚掩着，他像变戏法似的从口袋里摸出了两个大金橘，硬塞给了我，还将那枯长的手指放到嘴边，轻轻地向我叮嘱：“嘘，这是姥爷向张奶奶家要的，又大又甜，只给你一个人……”还未等姥爷说完，我便不耐烦地拦住了姥爷：“知道了，知道了！”说罢，就急忙逃出了他的卧室。
我把捧着的橘子硬扔给了妈妈，轻声对她埋怨道：“外公真讨厌，总是给我些怪玩意儿！”好不容易壮着胆子倾诉了一通，可妈妈分明没有注意到我的情绪，满不在乎地“嗯”了一声就不再说什么了。意想不到的结果更增加了我的恼怒，使我憋了一肚子的闷气，我一把抢走了橘子直奔门外。望着两个橘子，仿佛是狰狞的恶魔正冲我“咯咯”地笑，我一把将它们扔在了地上，踩得面目全非，望着一地黄色果汁，我心中竟然掠过一丝快感，可随即又担忧了起来。果然，我的后面不知何时竟站着满脸涨红的姥爷。我不禁脸上发烫，正想着该如何解释，却被姥爷蹒跚的步履哽住了喉咙，望着他走了好远好远。
此后，姥姥爷便再也没有给我任何东西，每次从姥爷家回来都两手空空，而姥爷也从未提过那件事。我被姥爷的沉默憋得喘不过气来，终于鼓起勇气，准备到他家去道歉，却得到了不幸的消息——姥爷突发脑溢血，我和妈妈急忙奔向医院，心中有对姥爷倾诉的千言万语，可一切，却又来得太迟、太迟了。
那晚，姥爷悄无声息地飘到空中，远离了我们，我躺在母亲的怀里啜泣了很久，无尽的愧疚与自责侵蚀着我伤痕累累的心，一幕幕我和他生活的镜头不停在大脑里播放——姥爷消失在了我的生活中。
这时，妈妈走过来抱紧我，我望着她的脸，一夜之间，她仿佛老了许多。“儿子，生活难免会有悲欢离合，不要太过悲伤，要珍惜现在，不要失去了才懂得珍惜。”妈妈的声音沙哑无力，我用力抱紧了她，是啊，姥爷的离世提醒了我，要学会珍惜所有，而不是一味地报怨。
那晚，一切都是那么安静，安静得让人心痛。
一晚的彻夜未眠，纠结的心也终于不再那么痛苦，对姥爷的千言万语化作一滴滴闪动的泪水，我要用心挽留住现在，学会珍惜，善待身边的每一个人，别让遗憾伴随终生。
（指导教师：杨松）
推选理由
真情实感的文章才能直击心底、触动心灵。这篇文章同标题一样，着实有着令人“难忘”的魔力。
作者由浅入深，娓娓道来，讲述了关于“我”和姥爷的故事。中国有句老话：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”我们身边有太多人被幸福包围着，却蒙蔽了感恩的双眼。作者正是抓住了要珍惜眼前、善待身边每个人这一核心，用真情实感淋漓尽致地表现出来，比起乏味的说教，这样“有情”的文章才更具教育意义，更能打动人。
有你在我身后
江西省赣州中学八年级 刘超婧
坠入时间的黑洞，在旋涡中使我残失的零星碎片，每片中都有你的影子，在我身后烁动，有你。
——题记
花季荏苒间，我湿漉的后背有你扇动的清风；我疲惫的后背有你舒适的捶动；我受伤的后背有你轻柔的擦拭。我扯进黑洞，身边又是聒聒的蝉鸣。
烈日的夏天，繁重的学业使我背上了与我年龄不符的书包，一路狂奔到家，带着青春的傲气将书包重重地砸在了沙发上，原来弯曲的后背变得挺直。厨房传来烦人的钢铁碰撞的声音，我在心里嘀咕着：“刚回来，就不能让人清净一下。”踏着愤怒的步伐走向厨房，见是妈妈在煮绿豆粥，我刚想出声，却被妈妈打住了，话语似糖块塞在喉咙处。妈妈熟悉的声音从厨房传来：“累了吧，我煮了你最爱吃的绿豆粥，你小时候最爱这个啦！”语气中有一丝心疼。我回到房间，在如山般堆积的作业旁，伴着阳光的射入，平静地坐在椅子上，投身题海，疯狂刷题，在这个肆意的年华，跟无数的作业做斗争。虽然没有生动趣味，只想力争上游，为人生以后的道路打下坚实的基础，却不曾留意忽略了什么。
汗水不羁地洒在了作业上，没有留意时间的变化，但随着一串轻灵的脚步，伴着绿豆粥的清香，妈妈在背后叫了一声，当我抬头看她时，也看不清妈妈的脸，只是依稀看出轮廓，她背对着阳光，看不清她的眸子，只是催促我把粥喝了，她依然站在那儿看着我。我喝了一口，当豆子在与我舌头触碰的一刹那，豆子的外壳破裂，一股清香在舌尖滑动，随之进入腹中，那清香飘浮在空气中难以消失。
太阳越来越接近地平线，妈妈的脸逐渐清晰，她的头发隐约闪着银光，脸也被岁月的刀刻出深浅不一的痕迹，但倔强的嘴角上仍挂有一丝笑意。这时，母亲的身边仿佛镀上了金辉，我不禁潸然泪下，我一直忽视了那个一直伴在我身后的你！
这是一位母亲用爱垒筑起的城墙，在你疲惫时任你依靠，但我们自己会设起一道屏障成为隔阂，试着打破隔阂，会幡然明白在人生的路上一直有个脚步跟在你的后面，陪你前进，其实你的身后一直有个她。
在花季荏苒中，有你在我身后，不畏岁月的侵蚀，有你在我身后，真好。
透过花季浮息，你的影子早已融入我的生命，有你，我不再任性。因为有你，我的花季不再黯淡。
——后记
（指导教师：谢婷）
推选理由
花季，常与叛逆相伴。孩子的眼耳总爱蒙上层纱，不愿看不愿听，似乎父母的一切都是理所当然甚至烦不胜烦。一碗平平常常的绿豆汤，在自己疲累时消了暑、去了烦、悟了情，更除了母女间的屏障。原来，不经历风吹雨打，感念也可存于平淡事情中。此文，作者能从小事着眼，文浅情深。生动的细节描写、适时的修辞的运用也为文章增色不少，读之，随文共舞。
就这样慢慢长大
黑龙江省大兴安岭地区塔河县第三中学八年级（2）班 朱悦嘉
太阳给了小草温暖，于是小草慢慢地充满绿意，亲人给了我温暖，于是我快快乐乐地成长。
5岁，关爱藏在奶奶的毛衣里。“来，试试奶奶给你新织的毛衣！”于是我便飞也似的跑了过去。“哇，好漂亮的毛衣，我真喜欢，谢谢奶奶。”穿上新毛衣，好暖和，好暖和。我看见奶奶的眼中笑出了一朵花，灿烂地对我开放，我每天都穿着这件毛衣，每天都感受到被宠爱的滋味，于是我发现，我就在奶奶用温情织就的毛衣中慢慢地长大。
8岁，关爱藏在爷爷的招手里。每到放学，跟着队伍走到校门口时，我就开始急切地寻找爷爷的身影，他在哪儿？突然我看见有人在招手，在那儿，那是爷爷！我连蹦带跳地跑了过去，爷爷一脸慈祥地对我笑着。以后每天放学，爷爷总在人群中对我招手，使我能很快找到他，在那挥舞着的手臂下，我感受到温暖，感受到爱意。于是我发现，我就在爷爷的招手中慢慢长大。
而今天，关爱藏在妈妈的叮嘱里。“要细心，不要紧张”“要认真看清每一道题，先易后难”……一句句朴实的话语，却释放出太多的温暖。当我分明感觉到身后有热切的目光时，我知道，那是妈妈的关爱，我感受到期待，感受到力量。于是我发现，我就在妈妈的叮嘱中慢慢地长大。
因为有了阳光的付出，小草才显得生机盎然，因为有了亲人的关心，我的心中才有着不竭的动力。亲人们给了我温暖，给了我希望，在我前进的征途中，默默地为我加油，给我鼓励。我就是这样，在亲人的关爱中幸福地慢慢长大。
（指导教师：赵丽红）
推选理由
慢慢长大，自然是以时间为序，小作者用”5岁、8岁、而今天”三个时间词语串联起三段成长经历，带出爷爷、奶奶、妈妈的关爱，使行文结构清晰，脉络有序；巧妙的是，小作者还在三个排比段的结尾设置了三个排比句，如编织般给三件艺术品各打了一个漂亮的结。开头以比兴手法简洁引题，结尾以精练的文字抒写了在亲人关爱下长大的幸福，扣题做结。
不一样的赵嘉豪
陕西省宝鸡市高新中学初二 景盛
小学时期，在我们班里有一个同学，他在我们的眼中是一个爱臭美并自称为美男子的人。他也是一个为帮助他人而不顾自己形象的人，他就是我的好朋友——赵嘉豪。
赵嘉豪每天都随身携带着一件他自己的“秘密武器”——梳子，他携带梳子的原因是因为他有一头黑黑的短发，每天有空就梳理他的发型，并且时不时地向我们炫耀说：“怎么样，我的发型帅不，好看不？”
记得在一节体育课上，老师让我们来一场跑步比赛，当跑步比赛进行到一半时，就轮到了赵嘉豪，可是赵嘉豪死活不愿意参加跑步比赛，我问他为什么，他说：“在我的人生中，头可断，血可流，发型不能乱。”听了他这话，就连严肃的体育老师都忍俊不禁地笑了，可最后他还是在老师的鼓励下，极不情愿地参加了跑步。
可是有一次，我和他出去玩的时候，发生了一件事让我改变了对他的看法。那是一个星期六的下午，我和他在公园广场上玩，天上飞舞着许多的风筝，突然有一个小妹妹跑过来说：“哥哥，你可以帮我把风筝取下吗？我的风筝挂在了树梢上。”赵嘉豪自告奋勇地说：“我来！”便在那里艰难地爬树，他费了九牛二虎之力终于爬上树把风筝取下来了，我看到他的头发上满是蜘蛛网、落叶，我便笑问他：“你的头可断、血可流、发型不可乱的人生格言呢？”他说：“能够帮助别人，这点小事算什么！”说完还做了一个自傲的动作。
这就是我的好朋友，他非常爱惜自己的形象，为了帮助别人又不顾忌自己的形象。这就是我不一样的好朋友，我敬佩他。
（指导教师：陈飞）
推选理由
文章选材真实，充满生活气息，能抓住人物最大的特点，以真实事例来突出人物的个性特点，在前后对比中，使人物的高尚形象跃然纸上，语言幽默风趣，朴实自然。
老爷子
陕西省宝鸡市第一中学初二（12）班 代诗雨
我家的小区是一个又旧又老的小区。墙体是又旧又老的灰色水泥，地上虽是平整的水泥地，却错落布满着补丁般的水泥小块……甚至我们的门卫，也是那又旧又老的老人。
但是在那个门卫老爷子身上，我却看到了不同于“又旧又老”的东西。
记忆中刚搬到这个小区时，就是这个老爷子当的门卫——也就是早上扫扫院子，月底记记水费而已。但是他偏偏长了一副保镖的面孔！真是“眼睛瞪得像铜铃”，而且他的嘴旁稀稀疏疏地长着灰白相间的小短胡，鼻子也好似牛一般，嘴巴老是紧抿着，身材也高大。让人觉得这不是一个小小门卫，而是哪个国家干部退休了求清净……总之每次哪个阿姨叔叔进小区登记时，都抱怨那老爷子的神情与气场让自己心虚得像偷了什么一样。
老爷子一个人在门卫值班室，每天扫扫地、记记水表，按说也挺清闲——可他偏偏是爱说的人！我想他每天最开心的时刻就是我们这堆小屁孩在院子里玩的时候了。我们有时候没大没小，他也不计较，笑眯眯地看着我们，那铜铃眼睛也弥漫着笑意。有时开个玩笑，他笑得比我们都欢，笑完后，又不好意思，直脸红。
记得我们院里有个小孩不好好学习，一次考了个不及格，回来了又怕家长骂，便怯生生地坐在门卫值班室门前发愁。老爷子看见了，问清了缘由，笑了声：“嗬！我还以为咋了呢！来，爷爷教你！”然后便大笔一挥，错题都像虚张声势的小不点一样，统统被真功夫的老爷子收拾了！话说这老爷子倒也有功底，教起书来也不逊色！此后这小孩一有不懂的就屁颠颠地找他，后来这小孩成绩竟考到了班里前三！这下我们这些孩子都抱怨起这老爷子只给那小子开小灶，不公平！他也笑呵呵地说：“那你们以后都找我吧！”我们也真找他，他也真给我们讲。那老花镜一戴，笔一握，在我们眼里，还真跟那电视里的什么英雄一样。
事情发生改变也很突然。
因为我妈妈也管理着小区的一些琐事，所以我也有所了解。当时老爷子频频往一楼跑，说是老漏水。这一趟趟下来，老爷子说这水管啊啥的，怕有点问题，就请专业的人来看，还真是。于是他就自己修了一下，可能也没什么大问题，几下就好了，就是挪了挪几个污水井盖。当时我就在旁边，一个小孩正走呢，到了拐角非得去踩一下井盖。可谁知那井盖正是刚刚挪过的那个，他这么一踩，一下子就掉了下去。当时老爷子在旁边，眼疾手快拉住了，忙呼喊帮忙，我在旁边也被这突如其来的事吓坏了，站在旁边不敢动，那小孩两条腿叉开的，一条掉下去了，一条在上面卡着，老爷子费了好大的劲才拉上来。拉上来后，那小孩哭哭啼啼的，一瘸一拐地回家了。老爷子虚脱地坐在地上，满脸通红，眼睛也没有以往那么神气，反倒多了几丝害怕。
知道这个事的人不多。刚开始那个小孩的妈妈还跑来感谢老爷子，说这小孩的命都是他给的。老爷子还两眼一瞪：“说什么呢！这孩子命好！”惹得这孩子妈妈还笑呢。只不过这惊魂一幕，把那个小孩吓得不轻，说是好几天都没缓过来。
但是后来，这个事竟又重起轩然大波。
几个嘴碎的婆婆，说要是老爷子不弄水管，这事也出不来。又说什么他自己本身对维修不是很专业，又想逞能什么的。老爷子哪里受过这样的冤屈，气得直喘气。而当时看见的人又少，这个说法大家刚开始还不相信，到后面又和她们意思一样了。接着，什么偷东西啊，捡垃圾啊就都跟着出来了。原先很好的街坊邻居突然换了个嘴脸，一个个猜疑犹如一发发直逼人心的子弹。老爷子赤诚、火热的心被伤得千疮百孔，那神气的眼睛好像一夜之间丧失了生气，魁梧的身板一天天在怀疑中瘦了下去。他仍对每一个人打招呼，但是回应他的人越来越少；他仍然不放弃每一个愿意相信他的人，但是主动放弃他的人却越来越多。
在一个午后，他走了。门卫值班室被收拾得干干净净，好似从来没有人来过。一切欢声笑语仿佛还在昨天，一回首，原来早已经历了那么多事，那么多流年。当时我们学习任务繁重，每天下午无法再齐坐在门卫室台前。现在想来，若当时我们肯去陪他一下，肯去原谅他一下，所有的所有，怕都不会蒙上一层悲伤的阴影。
在模糊的泪光中，我又想起了他走前在小区黑板上的留言——“我走了，勿念”，后面是一个大大的笑脸……
（指导教师：亢洁）
推选理由
在模糊的泪光中，我又想起了他走前在小区黑板上的留言——“我走了，勿念”，后面是一个大大的笑脸……读到这一句，我的眼泪终于决堤般地溢出来。这一种感情是蓄积了太久的甘霖而倾情落下，是干涸了太久的心灵需要的温情濡染，是每一个正直善良的人情不自禁的情感宣泄。
是的，他怀揣着一颗受伤的心走了，静悄悄的背影里，还有一个大大的笑脸，就像一朵温情的花，仍在传播快乐与坚强的正能量。小作者对老爷子情深似海，从文章的字里行间可见一斑。文章文笔功底扎实，看似漫不经心的娓娓道来之中，其实包含了细腻的人物语言、动作、神态、心理的细致刻画，将老爷子这一可亲可敬的人物形象刻画得栩栩如生，令人刻骨铭心，油然而生敬重之情。
亲切的宿妈
陕西省西安市铁一中学滨河学校初一（S1-2）班 孙蕴方
在寄宿学校中，最难以忍受和最强迫自己改变的就是住宿，而帮我们做出改变的则是宿管老师。
刚进初中，我们就好像野马一下子被圈养到马厩里。我们习惯了想一出是一出的生活，习惯了家人大包大揽的日子，面对宿舍各式各样“奇葩”的规定，我们手足无措；面对凶巴巴的宿管老师，我们更“厌烦无比”。在这样的别扭中，我们过了一天又一天。
“你！干什么呢？几点了，还不睡觉？”楼道里又听见熟悉的声音。
“没干啥……”声音虽微弱，但能听出来还想辩解一二。
“没干啥？我都看见了，来，下来站着。”
“站就站，不怕你……”这时候，宿管老师已经被气得不成样子了。
小小的言语顶撞让我们获得了短暂的胜利快感。但是，她并不计较，话语虽严厉，但对我们的关爱从不减半分。
一次，我中午回来得早，看见宿管老师在办公室里缝袖标，便打趣道：“你缝袖标干吗？想重返校园？”她懊恼地说：“有同学袖标没缝，我怕她被老师批评，可我穿了半个小时线了，还没有穿进去！”宿管老师的老花眼镜滑下鼻梁，眼睛里泛些混浊，看着她一脸无奈的样子，我不禁心中一颤。我接过她的针线，对着阳光，一下就穿了过去。宿管老师自嘲道：“老啦，老啦！”说着拿起针线，认认真真缝了起来。
夕阳从窗户映射进来，照在她的背上，给她略佝偻的背镀上一层金黄的光晕，我好像看见母亲温柔美丽的身影。在慢慢的磨合中，我们亲近她、热爱她，亲切地叫她宿妈。
宿妈可能不漂亮，身材也可能不曼妙，但是她会给你掖被子，叮嘱你按时吃药；她可能脾气暴躁、行事严格，但她会倾注所有，给你最真挚的帮助。
宿妈，你的每一刻在我眼中都是最美的瞬间，你的笑与真诚，是这个校园四季中最美的风景。
（指导教师：董问博）
推选理由
本文开篇直入话题，吸引读者。行文中，事件一略一详，欲扬先抑；对比中，宿管老师给学生缝袖标时的细节描写，感人至深。许多时候，我们的某种幼稚的思想，行为的转变，都需要一种契机，一种能让人改变观念、大彻大悟的生活真相和感人细节，足见作者是一个善于思考，懂得感恩的好孩子。
忘不了的那个人
安徽省阜阳市颍泉区行流镇三义学校 李昱璇
我遇到过很多事，但是我忘不了那个人，他是与众不同的。
一年夏天，小姨邀请我上苏州玩，我喜出望外。刚到苏州，小姨就带我去看美丽的风景。当我们在公交站等车的时候，碰见了一个衣衫褴褛的老人和一个小女孩，小女孩靠在那个老人的肩膀上。老人手里拿着一把二胡，正在拉一首很凄凉的曲子，吸引了很多人围观。
我转过身对小姨说：“有零钱吗？我想给那个人。”小姨同意了。当我把钱递给他的时候，他却把我的手一推，面带感激地说：“谢谢你，但是，我们不能要。”说完，继续拉二胡。
车来了，大多数人都上了车，老人身边的人已经寥寥无几。我特意坐在最后一排，等车发动了，我回头看了看老人，他的身旁又有很多人来围观，其中一个十几岁的小姑娘也像我一样递给他一些钱，但他又很坚决地推开了她的手。
事情已经过了一个星期，我们又路过那个车站，看见一个二十几岁的女孩，当她要上车时，翻遍全身的口袋也没有找到一个硬币，女孩十分尴尬地站在车门口。那位老人站了起来，步履蹒跚地走到女孩面前，递给女孩一块钱，女孩吃惊地看了看他，然后感激地说了声谢谢便上了车。老人高兴地目送女孩乘车远去……
我之所以忘不了这个人，是因为这个老人让人敬佩，老人做了一件富裕的人也许不会做的大事，这位老人是我们永远学习的榜样。
（指导教师：刘小喜）
推选理由
文章叙述了自己在苏州的经历，同一个地方，同一个老人，不同的行人。老人虽然是拉二胡的，但并不是为了钱，而是给大家一种艺术享受。而且，在别人有困难的时候，他还会伸出援助之手。这看似简单的一件事，却反映出老人高尚的人格。
文章结构明了，叙述简洁流畅，最后在篇末点题，可见小作者驾驭材料的能力很强，而且思考很深，很棒。
你的微笑如此美丽
浙江省乐清市育英学校七年级（3）班 胡峰豪
我如此怀念你的微笑，那是一朵盛开的梅花，而我却停留在花瓣上，久久不能飞去……
那天正值冬天，校园里的梅花开得如此灿烂，真想多在花园里待一会儿，让那香味肆意充满整只鼻子，还没达到令我满意时，一阵上课铃声便让我条件反射般跑回教室。
回到教室，只见黑板上写着三个大字“自习课”。“自习？”我小声嘀咕，但还是很快静下心来，才过没多久，老师就来了。不愧是老师，打着自习课的“名义”，实际就想看看同学们认不认真。同学们都十分认真，丝毫没有“动乱”，引发“皇后”不满。
于是，老师以“风和日丽”的心情走进来，脸上透露出一股温柔的笑，又让我忍不住想起楼下还未欣赏完的梅。不过这次我是在教室里见的，这笑容就像那梅花，带着一种包容、温和，甚至还有体贴。可能大家认为一种表情很难读出那么多种神态，但就是这样，以一种绽放美的形态呈现。
是否觉得太不可思议，而且我的老师会以笑容面对生活！
那是在一次晨跑，老师像平常一样，伴着我们在阳光下奔跑，但那次老师不小心，噢，也怪路面上的石头，老师——跌倒了。我们分成两队，一队继续跑，一队留下来照顾老师，我与其他人走上去，老师腿上破了好大一块皮，血也是不停地流。但老师仍是带着一种勇敢的笑容，看着我们，说：“没事，老师只是磨点皮，你们先走！”那次，我不仅体会到老师笑容的美，更体会到老师那种与梅花相互衬托的坚强！
噢，老师，你的笑容多美，似梅、似菊、似牡丹，若能天天见到你那甜甜的笑，那该多好。
我又想起——在学校里，一只蜜蜂停在梅花上，久久不离……
（指导教师：黄忠、徐琤）
推选理由
微笑是能够传染的，那些最纯真的微笑，就像拨开乌云的阳光，让人感到心里温暖。老师的微笑感染着学生们的日常行为，这样的老师值得我们去学习，也一定能够培育出像她那样用微笑面对生活的学生。
心中的那片绿
黑龙江农垦九三管理局尖山农场学校七年级（1）班 倪盈盈
在我的抽屉里，有一枚枯黄了的“草编戒指”，像宝贝一样伴随着我，始终保持着那片绿的颜色。每次看到它，都会使我想起逝去的杨奶奶。
她个子不高，无儿无女，是我家的邻居。由于父母工作忙，杨奶奶就承担起接送我上学的重任。上学时，她总会喊：“盈盈，慢点儿，小心摔着。”放学后，又总是牵着我的小手，担心我被车碰着；下雨天，一定会给我准备好雨衣；晴天时，还会给我打上遮阳伞。就这样，杨奶奶把我当作她的亲孙女一样看待，风雨无阻地接我上学、放学，一坚持就是五年。我也早就把她当成亲奶奶，一刻也离不开她。
去年六一儿童节，爸爸、妈妈带我到游乐园玩了一天，给我买了许多好吃的东西，可我就是高兴不起来。因为杨奶奶生病了，患的是肺癌，住进了医院，听妈妈说她的时间不多了。
星期天，我把妈妈给我买的好吃的全带上去医院探望她。看见她时，她正在医院的草坪里寻找着什么。我急忙跑过去，把她搀扶回病房，只见她面容憔悴，手里拿着几棵绿色的草。“奶奶你拿草干什么？”我不解地问。“奶奶生病了，不能出去给你买六一的礼物，就用这草给你做个礼物，好吗？”“好啊！好啊！”我在想奶奶会给我做什么呢？”只见奶奶用她那双灵巧的手，左缠右绕，上折下扣，不一会儿，一个精美的草编戒指就编完了。我连忙把它戴在手上，翠绿中透出清香，别致而又不俗，胜过黄金、美玉的首饰，漂亮极了，我简直爱不释手。
又要到六一儿童节了，杨奶奶离开我已经快一年了，但杨奶奶对我的爱还在继续。杨奶奶的爱就像那杯浓浓的香茶，饥渴时给我带来芳香；就像那绚丽的彩虹，失落时给我带来希望；就像那盏明亮的路灯，迷失时给我指明方向。
杨奶奶的爱都融入那枚枯黄的戒指中了，在我心中永远是那么绿，那么绿……
（指导教师：齐春霞）
推选理由
本文构思新颖，情感真挚。一枚“草编戒指”由绿变黄，再由黄变绿，前者是颜色的改变，后者是情感的永恒，勾画出一幅感人的画卷；巧用双关，“枯黄的戒指”既指生日礼物失去草绿，又指逝去的杨奶奶；语言描写生动、形象；首尾照应，突显主旨。
父亲
陕西省汉中市洋县槐树关中学初二（4）班 陈莉
父亲是登天的梯，父亲是拉车的牛。那比天还阔，比海更深的父爱，就算历经沧海桑田也不能埋没，纵使用尽今生来世也无以为报。
——题记
不知不觉，父亲已打工五年了。岁月递增，人事变迁。儿时那个任性、刁蛮、不可理喻的我，被父亲用爱心、耐心呵护着长大。沐风履霜，父亲脸上的皱纹渐渐增多，灰蒙的眼睛显示出无奈的神色，不知何时鬓角也冒出根根白发。物是人非，留给他的便是这般消沉，父亲一天天衰老了。
想起童年时代老屋里斑斑点点、细细碎碎的温馨，而父亲却承受着苦涩、酸楚。因为有了他，我的童年终究还能在无忧无虑中度过。
在那个仅有三户人家、偏僻的小山沟里。每到报名前夕，父亲就为我和哥哥的学费忧愁。他每天都要出去，腰间别着把斧子、镰刀，带上壶水，连骄阳似火的中午都不闲着，却留给了我们午睡的阴凉。他总是不停地哼唱着，不论做什么，歌声都是那样欢快。他总喜欢唱《南泥湾》，声调时而高亢，时而低沉。隐隐约约，渐渐歌声清晰了，一定是父亲从坡上回来了，我的心高兴得像要飞了。一到家时便长吁一声：“嗨！我回来了。”然后从肩膀上“砰”的一声扔下那比自己体重大上几倍的棕或树皮。继续哼唱着推开门，舀起缸里的水“咕咚咕咚”地痛饮。他头发乱蓬蓬的，头发上、衣裤上沾满了树枝、叶、皮的碎末，汗水将头发贴在额头。一洗完，他便高兴地把我举得高高的，胡子扎得我脸痒痒的。每天重复着的都是同样的辛苦和幸福，只为了生计和我们上学的问题。
春耕时，山沟在父亲犁地时一遍又一遍的吆喝声里，泥土翻新了。六七月间，雨下得频繁，父亲戴顶斗笠，踏着泥泞，到山上把香菇棒翻过来。他那双露出脚趾头的鞋上沾满了泥土，浑身上下全被淋湿了，回到家便把香菇摆好烘烤。
上学花钱越来越多，家里生活拮据，父亲只好选择打工。离别的那个早晨，我躲在被窝里失声痛哭，隐隐约约感觉到有一只胳膊搂住我的后颈，另一只手轻轻抚摸着我的额头。我睁开眼睛，果然是父亲，他泪汪汪的，用颤抖的声音千叮咛、万嘱咐。父亲是因为我们才离开家的，他付出了太多，承担了太多，却从不抱怨，不求回报。
父亲打工时省吃俭用，病了也舍不得花钱。他身体那样虚弱，不得已才去住院，过了很久才无意间说起。去年寒假，哥哥去父亲的工地打工干活，才领略到父亲的辛苦，我的心好痛。初一那年我因为有病耽误了很多课，父亲没等我请求便答应让我重读一年初一。在电话那头，他说钱不是问题，只要他在。我的未来只能靠父亲的辛苦来得以实现……父亲就这样一点点衰老下去了。
父亲呀，你是拉车的牛，是我登天的梯。即使我像你对我一样真诚地爱你，也无法回报这深沉的父爱，我只想紧紧牵着你的手……
（指导教师：张宝庆）
推选理由
家庭是社会的细胞，父爱是永恒的话题。小作者用朴实、自然的语言把那种厚重、深沉的父女之情表现得淋漓尽致，文章通篇洋溢着一片衷心，流淌着满腔真诚，感人肺腑，动人心弦。描写了生活的琐屑、家的温馨，平凡之中更见真情。读之使人感受到父爱如山，高大坚强，正像歌曲《父亲》中“想想您的背影，我感受了坚韧；抚摸您的双手，我摸到了艰辛……”所表达的一片挚情，打动人心，感人至深。
和蔼的爷爷
江苏省连云港市柘汪中学七年级 张欧娜
清晨，太阳刚刚露出了一半脸，我便早早地来到了公园中。微风轻轻拂过我的脸庞，是如此的轻柔，这又让我想到了我的爷爷。
我的爷爷是一个十分亲切的人，他的头发很短，浓浓的眉毛下一双眼睛透露着和蔼的目光，不算高的鼻梁下还有一张常常笑着的嘴巴。
记得那是在我6岁时，我因为不小心把衣服弄破而被妈妈骂了。当时，衣服是因为被钩掉了线才一不小心破了一个洞，妈妈为了惩罚我，便把我关在一个小黑屋里让我反省。可是，当时我那么小，怎么会知道反省？只是在小黑屋里一直哭，等待着开门的一瞬间。可是，我等了又等，等了又等，一直等到我哭累了，刚要睡去时，门开了，开门的不是别人，正是我一直最喜欢的人，也是永远对我最好的人——爷爷。
就在开门的那一！那，我拥了上去，紧紧抱住爷爷便又开始大哭。爷爷看着我，亲切地说：“好了，爷爷的小心肝，别哭了，爷爷带你出去玩，好不好？”
我一听到玩这个字，把眼泪一抹便笑道：“好呀，好呀，去玩！”
爷爷看见我笑了，也露出了他那平易近人的笑容。于是爷爷给我换好衣服，抱起我，向门外走去。
接下来，我们来到了超市，一进超市，我便从爷爷身上一跃而下，稳稳地站在了地上。一到地上，我便以最快的速度蹿了进去，开始浏览起那琳琅满目的好吃的。“我要这个，嗯，还有这个，对了对了，还有最爱的这个……”我精心挑选着。
“好，好好好，买，都给你买！”只见爷爷一边给我把东西拿好，一边问道，“买了这些，够了吗？”
“够了，够了，走，我们去公园吃，不回家给妈妈吃！好不好呀？”我恳求地看向爷爷。
“行，走吧！”爷爷说完，我们来到了公园。在公园里，我和爷爷一起吃，一起喝，一起玩，很开心，一会儿，便忘掉了烦恼。
快乐的时光总是过得很快，我们回到了家，一进大门，便听见了妈妈的怒吼：“爸，你干什么，你这么惯着她不好！”
“她是我孙女，我不惯她谁惯她？”爷爷反问道。
我见这形势，便躲到了爷爷身后，爷爷见我很怕，便抱起我向屋里走，就当一点事也没有，头也不回地走了。妈妈见此情景便也不再追究了。回到屋里，爷爷便把我放在床上讲故事给我听。这一天，就在爷爷的陪伴下快快乐乐地度过了。
我多想爷爷可以一直陪着我，可是他已经走了，不会再回来了，但爷爷对我的和蔼与亲切，我永远不会忘的！
当我跳出回忆，太阳已完全升到了空中，鸟儿也开始歌唱，阳光更是明媚。
（指导教师：尚庆学）
推选理由
真实的身边人物，在作者笔下显得分外亲切。作者抓住爷爷和蔼的特点，通过外貌描写、对话描写以及动作神情描写，集中表现了爷爷的和蔼可亲，让我们感受到洋溢在作者内心的那种幸福感。文章的开头和结尾都巧妙地使用了景物描写，开头的景物烘托了一片温暖宁静的气氛，引出对爷爷那种温情的回忆。结尾的景物烘托了作者内心的幸福和快乐，表达了对爷爷无限的思念。
我家的“小祖宗”
浙江省衢州市实验学校八年级（3）班 余一莘
“嗒嗒嗒……”一阵轻快的脚步声近了，伴随着咯咯的笑声，我的房门“咔嗒”一声开了，钻进一个身高不到一米的小鬼，眼睛咕噜一转，抖抖肩膀，好好玩的样子。他两肩并不宽阔，也是，那么小，根本不需要承担什么呀，自然是无忧无虑的。
这一天他穿着白色的上衣和裤子，天蓝色的小凉鞋，还是那副人畜无害的纯真模样，可常常给我带来不小的“麻烦”。他一路跌跌撞撞、急急忙忙地跑进来，一路跑一路喊着：“跌跌、跌跌……”本是要叫“姐姐”的，但总是发音不标准而叫错。我放下手中的书，好笑又好气地看着他。他的整个脸都在笑，两嘴角像要上扬到耳根；几根黄棕色的毛在头上竖立着，连梳也不用梳；深棕色的大眼睛加上又长又密的睫毛，像个洋娃娃；一个小小鼻子下一张糖果似的小嘴，衬着圆圆的下巴，整个显出无比的天真和可爱。
他经常在我写作业的时候“闯”进门来，扰我清静。常伴着咬字不清的“姐姐”和大大的笑容。走近了之后，却开始拿我桌上的东西玩了。经常是些很重要的东西，我是不让他拿的。他没达到愿望，急起来了便要哭。耍赖可是他擅长的，哭出来的声音大得吓人，一张小脸涨得通红，眼泪却没多少。我便会把他抱到门外，再把门锁上。他不甘心，嘴里喊着：“哇哇哇！哇！”一边还用力敲打着房门，好像在说：“你关门干吗？我要进去，我要进去！”我对他是无计可施的，唯有听从，让他开心。
这个小祖宗开心的绝招可多了去了，看，他又开始和镜子里的自己玩。只见他走到镜子面前，看了一眼面前的这个人，和他打起招呼来，先是扭了几下跳个舞，看见对方也和他做着一样的动作，不禁呆住了，他看了一会儿，又莫名笑了起来。我见他一下子笑，一下子发呆，不禁也笑了起来，他简直就是我的开心果啊。
这个顽皮、天真、可爱、爱捣乱的小祖宗，就是我的弟弟。我在渐渐长大，生活就开始有了许多烦恼和痛苦，在我感到学习压力时，在我烦恼时，我就逗逗我们家的小祖宗，我的生活也因他而增色，我们全家因他而开心。
其实，每个人都应该保存内心那份童真，秉持一颗童心看世界，那么无论世事如何变动，情景怎么迁移，总是会给人希望，让人觉得温暖。
（指导教师：江毅）
推选理由
文章小处着笔，写了弟弟打扰了我学习，但写得波澜起伏，有生机有灵气，穿插其中的外貌描写、神态描写、动作描写，细腻、生动、传神，富有童趣。补充了镜子前玩耍事件，使文章内容丰富，层次分明，而且详略处理得当，全文洋溢着对弟弟的浓浓爱意。最后文章大处收笔，要秉持童心看世界，自然、顺畅、有意义。
留在我记忆深处的身影
河北省霸州市第八中学初三（7）班 刘一诺
挥之不去的是那个长久以来伴我成长，随我同喜同悲的身影；不可消磨的是那个长久以来为我遮风避雨，呵护我长大的身影；记忆中跳跃的是那个我熟悉的身影！
她并不高大，瘦小的身影却给我极其强大的勇气与力量；她已年过七旬，可头发依旧乌黑；她没有太多的知识，却时时为我点亮人生路上那盏昏暗的灯……她，我的奶奶，一位极其平凡与普通的老人。可是每一个落叶飞舞，大雪纷飞的时候，我都能感受到她的慈祥、善良。
又是一个寒冬，一个漆黑而惨淡的清早，大概是6点钟，窗子外面的世界对于刚刚进入学堂的我来说，是无尽的恐慌。不知为何，每每这时奶奶都会推开我的房门，然后亲切地对我说：“外面又黑又冷，奶奶送你去……”然后帮我背上书包，用她那双粗糙干枯的手紧紧握住我幼小的手，握住我那颗胆怯的心，也就在这时，我才真正地感受到奶奶的慈祥与伟大。那时的我，总会紧紧地跟在奶奶的背后，随着奶奶的身影而移动。我看见了，看见了那颗长久以来为我饱经风霜的心。又是一阵寒风，我紧紧地依靠在奶奶的身后，好像有了她，我就不会觉得寒冷与慌张，我满怀信心地向前走去。奶奶同时也会转过身来，对我安慰些什么，只记得我总会微微一笑，被奶奶轻轻抱起，可我却能感觉到奶奶的吃力——她的步履有些蹒跚！刹那间，我发现奶奶原来瘦小的身躯却蕴藏着无穷的力量，那力量的源泉我深知就是人世间最最伟大的亲情。我紧紧地搂住奶奶的脖子，趴在她的肩膀上，享受着这份温暖。冬天的早晨很是漆黑，我却能清晰地看见奶奶脸上那饱经沧桑的皱纹，经过岁月的打磨，显得格外粗糙。我总会在不经意间或是在茫然不知所措的时候去寻找奶奶那和蔼可亲的目光，那双眼睛已深深地凹陷，却依旧如冬天里一束最温暖明亮的阳光。奶奶小心翼翼地把我放下，我才发现奶奶已经筋疲力尽、气喘吁吁了。我不知该说些什么，总觉得……总之！奶奶从不会因为累而训斥我的不懂事、幼稚和无知……她总是抚摸着我的头，轻声对我说：“在学校里要听老师的话，要懂事，要……”无论哪一次奶奶都会嘱咐我极多的话，然后才放心地离去。
早晨不再像先前那样黑得令人心跳了，可我也不会马上进入校园，因为我要看着奶奶的身影逐渐远去。每每这时，我总会深切地感受到一种温馨。看到奶奶那瘦小的身影，我总会从内心产生一种莫大的力量……
正如奶奶吃力地抱着我，她舍不得我被风吹雨打，因为她正呵护着我的成长……现在，我已经长大，不再是那个幼小的孩子了，然而奶奶却更加瘦小苍老了，但是不论时光怎么飞逝，奶奶的身影依旧在我的眼前跳跃，在我记忆深处永存！
（指导教师：曹维菊）
推选理由
本文选取了一个自己熟悉、印象深刻的人——奶奶来写，以生动的笔墨为我们展现了一位永存于记忆中的和蔼可亲的奶奶的形象，表现了对小作者奶奶深深的怀念之情。文章记叙了奶奶送我上学这件平凡小事，取材于亲身经历，融入了真情实感，描写真实、生动，善于取舍材料，使行文更加流畅，重点更加突出，文章很有看头。语言清新朴实、情感细腻、感人，在平凡中见真情。
一封没有地址的信
湖南省永州市东安县鹿马桥中学初三（205）班 段婷
敬爱的爷爷：
您还好吗？好久没有和您说心里话了，今天，请容许孙女以书信这样的方式向您敞开心扉，好吗？
您还记得吗？小时候我就特别爱笑。因为您说过笑比哭好，您曾告诉我，不管遇到什么难事，都要学会用微笑去面对，所以那个时候的我即使受了天大的委屈，也只好一个人孤零零地躲在一个无人的角落，偷偷地哭泣，或者待夜深人静的时候，一个人躲在被窝里啜泣，就这样一年又一年，我的童年就这样寂寥地度过了……
没有芭比娃娃的相伴，没有朋友的陪伴，一切都显得那么漫长。童年，一个多么璀璨人心的字眼，一个没有任何回忆的童年。虽然童年在记忆中显得那么透彻粼粼，但是因为有了您对我无微不至的疼爱，它就变得意义非凡了。
长期以来，在我的字典里，“爷爷”是那么的严肃，那么的威严，当病魔缠绕着您的时候，我看到您是多么勇敢地与病魔做斗争。还记得吗？那一年，我的每一个清晨都是和您一起度过的，每天五点您就早早地起了床，坚持跑步，奶奶不放心您，就把这件事告诉了我，本来一向爱睡懒觉的我，为了完成奶奶交给我的任务，就每天陪着您一起晨跑，一开始，我还不怎么情愿，可是渐渐地我觉得挺值得的，因为每天晨跑的时候，我都可以听您给我讲一大堆的趣事，例如爸爸和叔叔他们小时候的事情，每一次听您讲述完这些往事的时候，我都会和您说一说我的“秘密”，和您畅谈自己的梦想……
就这样，您成了我唯一的听众，我的心事，我的不开心，我的喜怒哀乐，我都会向您诉说，您听了后都会耐心地开导我，认真地教育我，但不会批评我，久而久之，我爱上了跑步，爱上了晨跑，爱上了运动。现在，您已经不在我身边了，我真的不知道该和谁倾诉心里话……
去年12月，您走了，带着一缕微笑，安详地走了。每次从梦里醒来，我似乎都看见了您那熟悉的背影，回想起以前上小学的时候，每逢下雨天，您都会接送我上学，可是如今您不在了，您去了另一个遥不可及的世界，您经常给我讲述那些陈年往事，给我细细讲述一个又一个的大道理，而我却总是把您的话当成耳边风，“左耳朵进右耳朵出”，现在回想起来，我真恨不得扇自己几耳光，您就那样“狠心”地走了……
爷爷，我想您了，真的好想您，如果现在您还在，那该有多好啊！哥哥姐姐们都不常在家，现在的我真的好迷茫，我不知道现在受了委屈，哭了，不开心了，该和谁诉说呢？以前有您在，可是现在您不在了，我该和谁述说心里的烦恼？
爷爷，我想您了，您感觉到了吗？
爷爷，我想您了，您在那一个世界过得还好吗？放心吧，我答应您的事情，一定会做到的，我一定会好好地照顾奶奶，一定会好好地读书。如果有下辈子，我还要做您的孙女……
爷爷，您好好地安息吧！
孙女段婷
（指导教师：唐良云）
推选理由
这封信层次清楚，结构精巧，思路流畅，富有节奏感。感情起伏跌宕，全信渗透了对爷爷的浓浓的爱，思想感情写得入情入理，情理并茂。语言清晰、活泼、自然。整封信从选材、组材到文章的立意，都给人耳目一新之感，新就新在以书信的形式，向已去世的爷爷倾吐衷肠，娓娓动听，催人泪下，丝毫无落入俗套之嫌。甚至连题目也新颖别致，文题相映，含蓄隽永，别致严谨，值得一读。
就这样慢慢长大
广东省广州市第十六中学七年级 谢予恒
我家养了一盆袖珍椰，小巧、翠绿。
小时候，我摸爬滚打，在家里四处玩耍，经常捣乱。这时，母亲常常用温暖的目光凝视着我，用手点着我的鼻尖说道：“小毛孩，你可快长大才好！”便回头转身，打理那盆小椰树。袖珍椰刚出芽，细细的、嫩嫩的。
上小学了，先是各种新奇与惊叹，可是接下来遇到的就是来自学习与人际上的绊脚石。还没适应小学学习状态的我，如同一只小纸船在漩涡里打转，面临着失望，却不得不抵抗。伤心与无助浸透了我弱小的心灵，而更大的不顺意则把我击垮。那时我迷茫，感到了前所未有的无助，希望似乎很远。
下雨天，阴阴沉沉的，似乎在昭示我心里的无助。
猛地，风呼啸而至，雨势也逐渐变大，狂风吹向大楼，一个个盆栽倒到地上。满地的泥土，满地的花盆，许多植物散落一地。我正想搬到室内，却无意中瞥到了袖珍椰——它依然挺直地立在花盆里，深绿色的叶片显得愈加浓烈。它并没有在风雨中倒下，而是在磨难中变得更加坚强！它的挺立与坚韧，刺中了我那消极的心，使我振作起来。袖珍椰在雨中，坚韧、挺拔。
现在，我长大了，懂事了，母亲也老了。她长出了白头发，似远山上卧着的点点残雪，十分显眼。母亲的双手已经变得粗糙，刻下了时间的印痕。大致袖珍椰也老了吧，硕大的老叶已经枯黄，全无当时翠绿的风范。在老叶的枯黄上，忽见几点绿意绽在枝头——那便是新叶！新叶慢慢长开，正如当时的老叶一样，细嫩、鲜绿。随着时光流逝，有一天新叶会给老叶遮荫，并努力地吸取阳光，让自己更强大。
那一盆袖珍椰，记录了我成长的足迹。成长，不仅代表着身体长大，也代表着索取更多。成长真正的意义，是遇到困难时的坚定，是遇到责任时的担当。成长，是一种独特与不可复制的幸福。
现在那盆袖珍椰依然在生长。新叶遮住了老叶，老叶也获得了阴凉。回想起来，这盆袖珍椰在我快乐时共享快乐，在我无助时给我鼓励，在我幸福时分享幸福……就这样，我陪着袖珍椰，一起慢慢长大。
（指导教师：张无敌）
推选理由
“成长，是一种独特与不可复制的幸福。”文章用平淡却自然的语言将自己的成长与袖珍椰连接起来，对袖珍椰不惧风雨的细节描写十分细腻。结构完整，行文流畅，是一篇值得品味的文章。
我心中的“霸王花”
广东省东莞市阳光大语文教育初一 陈欣怡
“学霸”，顾名思义就是“学界的霸主”。我身边就有这么一位同学，她学习刻苦努力，成绩在班里名列前茅，是学霸中的学霸。她是我成长的奋斗目标，是我心中的“霸王花”。
“霸王花”的确是一枝花。她瘦瘦高高的身材，长着一张鹅蛋脸，眉清目秀，戴着一副黑边眼镜，美丽的眼睛中放射出智慧的光芒，真像《哈利·波特》中的小魔女赫敏。上课时，我感受到她对知识的渴望；下课后，她的精益求精又令人敬佩不已。
南方的夏日，知了不知疲惫地叫着，给人带来无尽的烦躁，没有一丝风，大地活像一个蒸笼。教室里虽然开着大风扇，还是那么闷热。“这道题的解法是……”连老师的语气都变得急促了。同学们一个个都用手撑着头，有的同学拿着书扇风，想享受一丝凉意；有的同学目光无神，心飞往他处；还有的同学直接在课本后睡着了……唯独她精神抖擞，目不转睛地盯着黑板，手里拿着笔，一听到重点就立即记下来，只见一颗颗豆大的汗珠从额头流到脸颊，她只是用手轻轻地将汗水抹去，继续让思想在知识中畅游。
“丁零零”下课铃响了，同学们似乎都如梦初醒，终于下课了！大家一下子都精神了，迫不及待地向老师说再见，便冲出教室玩耍起来。只有她与窗外那喧闹的气氛显得格格不入。她拿起刚记的笔记，一遍又一遍地看着，许久，又拿出下节课的课本，认真预习起来。
晚风拂面，教室里的我们正在上晚修。今晚的作业格外少，不少同学早已完成晚修作业在座位上发呆。不久，大家都沉不住气了，开始在座位上胡闹起来。有的在画画，有的在看闲书，有的在交头接耳……只有她坐在座位上安安静静地复习，有时还拿出习题册做课外作业。她一直沉浸在知识的海洋中，似乎与外界隔绝了。
学霸中的学霸——“霸王花”，这个称号对她实至名归。她就是我们班的数学课代表——余紫榕，一个求知自律的美丽智慧的女孩。
（指导教师：梁姝婷）
推选理由
小作者笔下的“霸王花”通过小作者对其神态动作的细节描写栩栩如生，让我们看到了一个既美丽又好学的学霸形象。本文主要运用对比描写，在对比中把“霸王花”在别的同学玩耍胡闹时仍然自律学习的可贵突出出来。小作者匠心独具地想出“霸王花”这个词既形象又生动，贴切地突出了人物特点，给人留下深刻的印象。
外婆，我想您了
贵州省贵阳市第十九中学七年级（3）班 陈东旭
九泉之下的您，还好吗？
小时候，记得外婆最喜欢带我去那座小亭子里给我讲故事。我也喜欢听外婆那悦耳的声音。“东旭，你知道天上为什么会有那么多的星星吗？”外婆向我问道。我随即摇了摇头，外婆接着说：“天空中的每个星星啊，都代表着自己已故的亲人，他就在浩瀚的星空中注视着你；也许在将来，外婆也会在天上继续陪伴你呢。”我马上就从板凳上跳起来，顺势躺在外婆的怀抱中，轻声说道：“我才不要外婆离开我呢，爸爸妈妈都打工去了，把我丢给您照顾，也就只有您对我最好了，天上有什么好玩的，难道比我还重要吗？”外婆笑着说：“傻孩子，外婆怎么可能会离开你，什么都比不上我家东旭。”说完，我便打了个大大的哈欠。一看时间，才发觉已是深夜了，外婆就领着我回家去了。
第二天中午，我发现外婆家里没有零食，就跑到外婆身边，对外婆说：“外婆，我想吃零食了。”外婆微微地犹豫了一下，可还是点头答应了。后来，外婆匆匆地吃完了午饭，给我交代了一下不要给任何人开门，便离开了……
已是傍晚时分，我独自待在家中，害怕极了。这时，熟悉的脚步声传了过来，门开了，我看着外婆双手吃力地提着一大包我爱吃的零食，豆大的汗珠不时从外婆那布满皱纹的额头上滚落。我赶忙冲过去，帮助外婆把手中的东西放下来。那一瞬间，我看见外婆的双手已经满是红肿和勒痕。仅仅是因为我一个小小的要求，外婆就为了我付出这么多。我的心仿佛被刺了一下，一把抱住了外婆……
转眼间，我成了一名三年级的小学生。那时，我正处于复习阶段，因为还有三天就期末考试了，我准备以一个优异的成绩去看望外婆。家里十分冷清，就连妈妈也没有和我打招呼就和爸爸去了南宁，让我很是奇怪。之后，我考试的成绩公布了，竟然语、数、英三科的分数都上了95分！语文还是全班第一名！可我高兴不起来。家里的父母都远在广西，没有任何亲戚和我分享喜悦。
第二天中午，爸爸妈妈回来了。爸爸倒还好，可妈妈的脸色显得有些苍白。我问妈妈：“妈，你怎么了？”妈妈没有回答我，她走进我的房间，摆了摆手，示意我进去。妈妈好几次都想说话，结果都说不出口。我知道妈妈肯定是有什么伤心事，才没去询问。不一会儿，妈妈终于开口说话了：“东旭，外婆不在了。”一听到这个消息，我宛如遭受到晴天霹雳一般，眼眶中的泪水一涌而出，妈妈也已哭得不像样了。
直到今天，我还能清晰地感受到外婆当时的绝望，我竟然连外婆的最后一面都没有见到。我还是希望外婆在天上好好的，不要为我操心，下辈子我还要您做我的外婆！
（指导教师：周莉）
推选理由
这是一篇感人至深的文章，一字一句皆饱含着对外婆浓浓的思念之情。
文章记叙了两件事：一是与外婆一起看天上的星星，静谧夜色下，祖孙俩相依为命的深情融进了温暖的对话中；二是外婆为“我”买零食，从文章的细节描写中透露出的是外婆对“我”的关心和宠爱。简单两件事，祖孙情深已力透纸背。
动情的文章无须过多渲染，往往越是细节处，越是贴近生活，这样的情就容易来得真，来得深。
我追的星
黑龙江省大兴安岭塔河县第三中学八年级（3）班 张宇涵
其实我认识的明星并不是很多，其中乒乓球类的明星占大多数，在众多的明星中有一个叫马龙的人，在我的眼前闪闪发光。
小时候，我在学乒乓球的时候经常会在网上找一些比赛的视频，在多次比较后，我以马龙的动作为标准，慢慢地他成了我心中的偶像。
马龙，1988年10月20日出生在辽宁省鞍山市。在1993年，马龙的父亲觉得乒乓球既能“锻炼身体”又“不容易受伤”，就让5岁的马龙开始学习乒乓球。1999年进入辽宁省体校，师从第34届世乒赛冠军王俊；2001年13岁的马龙一度面临被省队淘汰的境地，然而正值北京西城体校的教练到辽宁挑选苗子，教练关华安看中了马龙，并把他从辽宁带到了北京。
2003年，他正式进入国家队。
他每天刻苦训练，衣服经常会湿透三四件，这可见他对乒乓球的热爱以及刻苦训练的程度。在赛场上他那连续进攻拉球更是完美得无可挑剔，虽然他的反手拉球没有张继科的有把握、得分概率高，但在训练时也可看到他那努力不服输、顽强爱拼搏的精神，努力将因自己的缺点带来的失误降到最少，就是他那种顽强的精神打动了我，我认为他的努力不亚于邓亚萍，在我心中他是最完美的。
我每次比赛的时候都会想着他，在心里默默地回忆，每当训练我坚持不住时，都会想起他那湿透的衣服，这无形中给了我动力，让我有力量坚持下去。
在平时的生活中他与队友也都相处得十分融洽，他们经常在一起交流切磋球艺。虽然他现在已经成为国家队队长，但他从不骄傲，积极地帮助别人，为国家培养更多更好的人才。
马龙训练交友两不误，我希望我以后在学习和工作岗位上也可以像他那样顽强拼搏，有不服输的精神，马龙是我一辈子的偶像。
（指导教师：赵丽红）
推选理由
小作者用朴实的语言记叙了自己的偶像马龙在乒乓球竞技道路上的发展过程、刻苦训练的具体表现和生活中与人融洽相处的良好品质，从三个角度丰富了文章的内容，让我们看到了他心目中偶像的丰满形象。开头以简洁的文字引题，结尾以偶像为标兵，立志学习，使文章具有了积极向上的正能量。
我的爸爸
广东省东莞市明思教育七年级 陈荷蕊
一株茉莉也许没有沁人心脾的芳香，但永远会让你感到清新，感到优雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。无论你在何方，父亲那慈爱的眼睛一定会伴随你一生。
爸爸一直都很瘦，他也很强壮，因为他的工作随时需要力量。爸爸有个像外国人一样高的鼻子，他的眉毛很浓，像尼坤一样，他的头发又黑又短。他可臭美了，每天早上都要花上15分钟做造型。
我的爸爸具有多重性格，他的性格随着他的心情变化。
有一次，他在工作上有不顺，一回家就嚷嚷，还跟妈妈吵架。不过，他也有可爱的一面，比如他跟妈妈道歉，虽然语气是理直气壮的（因为老爸不会表达自己的内心），但是能感受到在他心里还是很在乎家里人的。
有一次，我们在餐厅吃饭，外面突然下起了大雨，我们原本想，过一会儿雨就会小，但是坐了将近半个小时，雨还是很大，我们只好决定撑伞回到车上。本来妈妈想让我来撑伞，结果爸爸直接借了把餐厅的伞，说：“一会儿她就可能会感冒的。”爸爸搂着我的肩，用一把极小的太阳伞把我送回车上，雨，淋湿了我的手臂。但我想起了爸爸那句话，我的心便感到无比的温暖，似乎感觉不到刚才被雨淋过的冰冷的感觉。
当我回过神来，爸爸又急匆匆地回去接妈妈，我看着他被淋湿的狼狈的背影，瞬间感到一股暖流涌上心头，哦，那是父爱！
风雨堆积起的岁月，无情滑过爸爸的两鬓，当青丝变成白发，嬉笑打闹的瞬间，我们已悄然长大，爸爸，我忘不了你对我的付出。我爱你！
（指导教师：李敏）
推选理由
开篇以“茉莉”形容“爸爸”，从而吸引读者。接下来，用外貌描写“我的爸爸”，让读者脑海中浮现“爸爸”亲切的模样，再通过具体事例充分展现出了“爸爸”的温柔细心以及作者所提到的“多重性格”。从生活小事出发，把主旨表现得生动有趣，让孩子从点点滴滴中感到“爸爸”的爱和付出。结尾更是用优美的句子表达出了岁月对“爸爸”的无情，用最简单的语言“我爱你”来感谢“爸爸”。
一个丸子——妈妈的爱
浙江省台州市玉环县金笔作文学校七年级 王增旻
天空渐渐落下了帷幕，只留下天边那一片绚丽的蓝紫色。皎洁的月光洒进那温馨的一家。
“今天吃炸丸子啊！”我很开心地指着盘子里大小不一、形状各异的炸丸子。
“嗯！”妈妈边做着饭，边应答着。
饭桌上，爸爸妈妈像往常一样嘘寒问暖，我一一作答。
“妈妈的厨艺又进步了。”我盯着盘子里仅剩的四个丸子，边说边夹起一个丸子塞进嘴里。爸爸也夹起一个，妈妈也夹起一个，盘子里还剩下一个小巧玲珑的丸子。
妈妈的动作自然娴熟，毫不犹豫地夹起，放入我的碗里。正当我准备张口咬下时，那一刻，一连串的数字滑过我的脑海：
往日，四个煎蛋，爸爸一个，妈妈一个，我，两个。
往日，四个鸡腿，爸爸一个，妈妈一个，我，两个。
往日……
就着内心起伏的波澜，我咽下了最后一个丸子。
吃完饭，我走进房间，欣赏着夜景，月光如流水般流淌在栗色的地板上，一阵柔风拂过，月光漫进卧室。我深吸一口气，带着满是感动的心情，在我的笔记本上记下。
一个丸子——妈妈的爱。
（指导教师：梁琼燕）
推选理由
这篇文章场面温馨，选材虽然朴实，却把母爱描绘得淋漓尽致。小作者采用内心独白的方式，把母亲往日里无私的爱刻画得非常生动。
小作者感情饱满，写作有一定的技巧。细节描写很生动、传神。最后做到了叙事后的情感升华，水到渠成，非常自然，再次表达了母爱的平凡与伟大。
温暖的微笑
河北省定兴县北河中学初二（2）班 张曼
微笑像一把雨伞，在阴雨蒙蒙的日子里陪着我们走过一条又一条狭窄的雨巷；微笑像一盏明灯，在黑夜中把我们的不安与焦虑驱散，照亮了我们前方的路；微笑像一把火，在寒冷的冬天温暖我们冰冷的心灵。这个暑假我收获了最美丽最温暖的微笑。
夏日炎炎的中午，太阳好像要把周围的一切烤化了似的，使人感到烦躁不安。我急着去买东西，不得不骑着自行车向商店奔去。顶着烈日，我半睁半闭着眼睛，心里咒骂着这鬼天气，汗水从我脸上流下来，我急忙用手去擦。就在我还没擦完汗时，车子的前轮碰到一个不大不小的石块，车子顿时像喝醉了似的，车身剧烈地颠簸摇晃起来，一下撞到了路边的一个小女孩。小女孩被我撞出了两步远，倒在地上，我也摔倒在路边。我心里想：呀，闯祸了！
我忍着痛，连忙把小女孩扶起来。她手里的冰棒碎了，水和着尘土弄脏了她那洁白的连衣裙。呀！小女孩稚嫩的小手划破了，鲜血渗了出来。“哇”的一声，小女孩哭了。这时，周围立刻围起来一圈人，他们七嘴八舌地议论着，有的还指责我。我的心绷得紧紧的，心想：小女孩的爸爸妈妈来了，肯定会把我骂个狗血喷头……我一动不动地站在那儿，不知该怎么办才好。
这时，人群中挤进来一位穿着时髦的年轻妇女，她惊叫着扑过来：“孩子，怎么啦？”小女孩抬着头哭喊：“妈——”我一看，心想：这女的肯定厉害……我只好呆呆地站在那等待她的处罚。
谁知，那妇女拍拍身上的尘土，问了问事情的经过，再看了看孩子划破的手，说：“不要紧，回家擦点药水就可以了。”她拉着孩子的手，向我微笑着说：“看，把小姐姐吓坏了。没关系，以后可要小心点哟。”说完，她抱着小女孩走出人群。中年妇女一边走一边回过头来，摇着小女孩的胳膊说：“跟小姐姐说再见！”随后又是一个微笑。这次我看清楚了，那甜甜的真诚的笑把我心中的恐惧都赶到了九霄云外。
围观的人渐渐散去了，那对母女也消失在人流中。我默默地站了许久，默默为她们祝福。这个暑假，我收获了最美丽最温暖的微笑，真好！
（指导教师：李艳霞）
推选理由
文章的描写非常棒，不论是环境描写还是心理描写都有效地展示了情节的发展和主人公的心情变化，从中可见小作者的写作功底。在炎热的夏天突发交通事故，本来就使人心急如焚，更何况是发生在一个十几岁的孩子身上，难免会让人心惊胆战。但是文章当中的母亲却不是那种得理不饶人的类型。她宽容了小作者这个肇事者，让事情的发展出乎意料之外，这得具有怎样的胸怀呀！联想起当今社会上很多人斤斤计较，出了事就抓住不放，小事闹大，文章运用饱含感情的语言塑造出来的是一位独特也伟大的女性形象，令人肃然起敬。她代表的已经不仅仅是她自己，在这个“不敢扶”的时代更代表了社会的正能量。
父爱尽在不言中
陕西省汉中市洋县槐树关中学初二（1）班 杨姣姣
静夜，孤灯。坐在写字台前的我，努力地在脑海里勾画着父亲那饱经风霜的身影，记忆总是模模糊糊。岁月的消逝是无言的，当我对岁月有所感悟时，一定是在非常沉重的回忆中；而对父亲的伟大有所感受时，也一定是陷入了苦涩泪水之后的沉思之中。回想之前的我从未真正地读懂父爱。而现在我才突然明白了许多：作为父亲的他仅仅给了我经济上的资助吗？倘若没有父亲的付出，没有父亲任劳任怨的精神，我的世界里还会有温暖，有欢笑，有我沉甸甸的泪水吗？
父亲是一个普普通通的农民，在我的心里他是一个朴素善良、不辞劳苦的好父亲，在乡亲们看来他是个老实巴交、沉默寡言的人，却有着一颗乐于助人的热心肠。是父亲为全家撑起一片蓝天，让我在天空中学会翱翔；是父亲为全家筑起了温暖的避风港，使我能够经受住暴风雨的冲击；是父亲为我的人生旅途导航护航，使我能在漫漫路途中明辨方向，乘风破浪；是父亲铺垫了我的人生道路，让我懂得了只有经历了风雨的考验，才能见到美丽的彩虹。
父亲是一个泥瓦匠，为了全家的生活，他常年奔波在外。一年之中顶多和父亲在一起待一个多月，加之他不善言谈，也不喜欢感情外露，平时我也只能从他的动作中体会他要表达的意思。小时的我是多么盼望和父亲一起过年呀！记得我3岁时，父亲从福建打工回来给我买了一件小花袄，我可喜欢了。父亲轻轻对我说：“孩子，你只要穿上小花袄，爸爸就回来了。”天真的我高兴地拿着这件美丽而神奇的小花袄跟妈妈炫耀。从那以后我不再害怕父亲离开了，因为有了神奇的小花袄。每次父亲走时，母亲便把我高高地抱起倚在门上，望着父亲那渐渐模糊的背影，泪不知不觉地落下。每当这时母亲便说：“有小花袄，别哭，穿上它爸爸就会回来了。”
家里最热闹的几天莫过于春节，父亲回来了，冷清的家里便增添了一种欢快的气氛。春节一过，父亲走了，家里又冷清起来，可全家人坐在餐桌前吃饭的情景时不时地浮现在我的脑海里。
只要想父亲了，我就跑进屋里穿上小花袄，站在门口眺望远处的路口有没有父亲。母亲总是赶紧把它脱下来，说：“不行，不行，还不到时候呢。”我便缠着母亲问：“这小花袄到底该什么时候穿呢？”母亲有些烦了就把小花袄藏了起来。开始我就天天躲在那里啜泣，再后来渐渐地我也把它忘记了。有一次，和小伙伴们一起玩，其中一个小姑娘骄傲地对我说：“我爸爸给我买了一件连衣裙，可漂亮了。你爸爸给你买什么了？”我突然想起那件被母亲藏起了的小花袄，就飞快地跑回家，翻箱倒柜，恨不得挖地三尺来寻找到它。终于柜子里落下一个袋子，急忙打开，原来正是小花袄。我迫不及待地穿上它跑到村口，大喊着：“爸爸，我穿上小花袄了，你快回来呀。”过了好久都不见父亲的影子，带着种期盼与忧伤，我无奈地哭了。
漫步在回家的路上，风随心所欲地刮着，把路旁的树叶吹得哗哗作响，树枝无力地摇摆着，失望的灰暗占据了我的心头。回到家里，母亲看着我狼狈不堪的样子，安慰我说：“别伤心，等过年时爸爸就回来了。”我眼前又一亮，赶忙问道：“什么时候过年？”母亲说：“十二月。”
我扳着指头算着，就这样希望的火花又开始在我的内心深处燃起，愈燃愈旺。终于盼到就要过年了，我陪母亲去买了许多年货。穿上我那心爱的小花袄，虽然它已显得小了，穿着看起来有些滑稽，不过我仍然很开心，因为父亲要回来了。每个夜晚我都难以入眠，期盼着父亲回家过年。一天，家里那部寂寞了好久的电话机终于响起了清脆的铃声，我满脸喜悦，心里琢磨着肯定是父亲。
果然不出我料，我高兴地问：“爸，您到哪儿了？我去接您。”只听电话那边的父亲沉默了一会儿，轻轻地说：“乖，爸爸临时有事回不来了，我让你王叔给你带了些衣服和好吃的。”由于已经受过一次打击，我忍不住反驳道：“你除了会骗我还能干什么，我恨你，骗子！”我心里那酝酿了好久的希望被父亲突如其来的话语给浇灭了。我心灰意冷，从那以后就再也不想念父亲了，那件骗人的小花袄我也一气之下扔到地上。
家家户户都团聚了，每个家庭中都洋溢着幸福与欢笑。可我们家一切都显得那么冷清，总觉得热闹不起来。母亲忙了大半天，在厨房里喊道：“吃年夜饭喽。”我还傻愣地站在门槛上，回忆起父亲那临走时的背影，泪水又一次滚出眼眶，有思念，有悲伤，有抱怨。春节就这样冷冷清清地过去了。
直到后来才得知父亲是因为受伤了不能回家。想起自己那些让人寒心的话语，心里充满了愧疚。时间就这样一天一天地过去了，父亲更是沉默，从不提起。有一次，父亲走到我身边，张开嘴好像要说什么，他下意识地摸了摸嘴巴，好像想起了什么，又转过身去。此刻的我是多么希望父亲能再走上前来把他想说的话告诉我啊，可他没有，或许是他想起了我那番令人伤心的话语。
第二天，我刚要起床，发现枕头边放着一个精美的礼品盒。拆开一看，只见里面是一件新的小花袄和一双精美的手套。旁边还有一封信，里面写道：“亲爱的女儿，这些东西你喜欢吗？原谅爸爸吧！我不该骗你。”读到此处，晶莹的泪光里又闪现出那饱经风霜的父亲的身影，我终于读懂了父爱。从父亲那双结满老茧的大手上，我读懂了父爱，是那双不辞劳苦的大手为我撑起了一片蓝天；从父亲那渐渐弯曲的背上，我读懂了父爱，是那坚强的灵魂在为我默默付出却不求回报；从父亲那暗淡的目光里，我读懂了父爱，是那流露着坚毅的眼神鼓励我学会独自飞翔……
啊！我终于读懂了父爱。我终于感受到了父爱如山，高大坚强，默默奉献，深沉含蓄，不求回报，无处不在地隐藏于无形之中，它和母爱一样无私伟大，一样纯洁高尚。
（指导教师：张宝庆）
推选理由
小作者透过对小花袄及相关往事的回忆，运用自然、流畅、清新的语言把自己心中对父爱的深刻感悟表现得生动具体，真切感人。构思巧妙，把父爱这一普通的话题写得波澜迭起，扣人心弦。选材精当，平淡是真，生活琐屑之中尽显真情。字里行间洋溢着深沉的赞美、感恩的一片挚情，感染读者，冲击人心，引发共鸣。
