结果徐慧宣听到她的话大笑不已：“我们这些人，帮不了他的。能帮他的人，多着呢，这点你不用担心。光是给他治疗的大夫，都是世界最顶级的医生。”
何皎皎突然觉得自己记忆错乱了，自己以前认识的那人，究竟是什么人。
徐慧宣像老妈子陪她走回课室时，一路上惦记地告诉她：不要让其他人知道天才有病。你如果想帮天才，最好问他本人他想怎么做。其余的，千万不要多管闲事。
回到课室时，由于快上课了，围着偶像班长的一群人，只好散开回到自己的座位。何皎皎在要走回到自己座位的路上，可以感觉到好多双眼睛在她背后虎视眈眈。
那些眼神好像都在说：如果你敢欺负我们班长？
何皎皎背上冷汗淋漓，她什么时候欺负过人了？
终于走回到自己的位置，放下书包，回头，能看见天才班长的侧影。
男生白得像是身上白衬衫的皮肤，听完徐慧宣的话之后，确实是能感受到一种好像随时乘风而去的苍白。
这个人，是天才，同时，是个性命岌岌可危的人。
他叫张玉秋。
何皎皎坐了下来。
第一堂课是数学课。数学老师是一个老头子，走了进来上课，在黑板上写着公式讲解题目。
坚硬的粉笔在黑板上锐利地划过，声音像是枯燥的敲打。何皎皎的思绪望着老头子身上白衬衫里透出来的背心飞远了，好像是飞回到了竹阳。奶奶蹲在河边给爷爷和她爸爸洗背心时，梆子声，一声又一声，枯燥有韵律。
眼角的余光，再落到距离自己不过一个手臂距离的苍白侧颜，回想起的却是一张晒得黎黑的笑脸。
如果他真是叫张玉秋，是在竹阳呆过，是她认识的那个人，那么，和他有关的那些记忆，都是发生在她小学四五年级的时候。
何皎皎在竹阳念小学的时候，一二三年级时学习成绩都是不错的，等到数学开始教几何时，何皎皎像是遇到了一面屏障，怎样都学不好，数学成绩一滑再滑。而且，不管她怎么努力，成绩都上不去，几何就是学不好。
皎皎妈对于皎皎的学习情况一直十分关心，在听人说画画有助于提升孩子的几何思维能力，找到了一家教画画的老师，带女儿在课余时间学素描。
当时，这个教画画的老师，与皎皎妈皎皎爸都是朋友，是一所职业学校的美术老师。他性情闲散，工作之余不喜欢收学生赚外快，只教几个认识的朋友的孩子和自己儿子。
何皎皎去拜师时，他除了自己儿子，只收了另外一个学生，正是张玉秋。
这样一来，张玉秋、何皎皎，以及这位老师自己的儿子黎文德，三个人，组成一个小班，每周的星期六星期天下午，准时在黎老师家里上课。
张玉秋和她何皎皎是同龄。黎文德，要比他们两人大上好几岁，已经上初中了，正准备考高中。
