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作者：唐代兴
内容节选
作为大学生，需要做的第一件事，就是去了解大学。要了解大学，最好是了解大学的诞生。大学最早诞生于何处？因为什么而诞生？大学诞生之后主要干什么？为什么要干这些呢？
最早的大学并不诞生于中国。中国第一所大学，既不是湖南大学（有人认为中国最早的大学是湖南大学，湖南大学的前身是岳麓书院，北宋开宝九年，即公元976年创办，其前身是唐末五代——约958年智睿等二僧所办学堂。岳麓书院根本不具备现代大学的任何特征），也不是清朝盛宣怀创办的北洋大学堂（1895）和南洋公学（1896），更不是北大的前身京师大学堂（1898年筹办，1902年12月17日开学典礼），而是诞生于19世纪60年代的英国教会大学——上海圣约翰大学。上海圣约翰大学是完全按照西方大学模式设立的大学，这所大学实力雄厚，1952年全国高校院系调整时并入上海其他高校。
中国最早的大学也只有150年历史，并且其大学理念和模式均源于西方；西方最早的大学是意大利的博罗尼亚大学（1088），距今近千年；其次是法国的巴黎大学（1170）、英国的牛津大学（1167）和剑桥大学（1209）。
1996年的一天，在华盛顿最繁华的大街上，有一个人卖一块铜牌，喊价28万美元，其实这块铜牌只值9美元。好奇的记者一打听，得知他是一位艺术家，于是把他邀请到了电视台，请他讲述为何要把价值9美元的铜牌标成28万美元的天价。这位艺术家说：这块价值9美元的铜牌如果制成门柄，价值增值为21美元；如果制成日常生活品，价值就变成300美元；如果用它制成纪念碑，它的价值就该是28万美元。他的创意打动了华尔街的一位金融家，他买下这块铜牌为一位成功人士制造了一座铜像，价值为30万美元。
这个故事告诉了我们，大学生意味着什么？
作者简介
唐代兴，1956年生，男，四川广安人。四川大学文学院教授，硕士研究生导师。主要研究方向是哲学，包括伦理学、美学、政治哲学和教育哲学。研究的基本主题是“当代人类何以才能理性生存发展”。20多年来一直围绕这一主题，分别从形而上学、伦理学、美学、政治哲学、教育哲学等领域，展开对生态理性哲学的探询。他一生的学术使命是完成36卷本《生态理性研究》，构建当代生态理性哲学思想及其方法论体系。初步发表论文70余篇，出版个人学术专著10本，其中伦理学三本：《利益伦理》（北京大学出版社，2002）、《公正伦理与制度道德》（人民出版社，2003）、《优良道德体系论：新伦理学研究》（中国大百科全书出版社，2004）；美学专著1本：《当代语义美学论纲：人类行为意义研究》（四川人民出版社，2001）；哲学专著5本：《生态理性哲学导论》（北京大学出版社，2005）、《语义场导论：人类行为动力研究》（四川大学出版社，1998）、《作家哲学论》（香港：新世纪出版社，1990）、《人类书写论》（香港：新世纪出版社，1991）、《超越人生极限的力量和方法》（中国国际广播出版社，2003）。获科研成果奖两项：伦理学专著《公正伦理与制度道德》获2004年四川省第十一届哲学社会科学优秀成果二等奖；哲学专著《语义场导：人类行为动力研究》获2000年四川省第九届哲学社会科学优秀成果社联奖。另有伦理学专著《宪政伦理》、《制度伦理》和教育哲学专著《汉语教育哲学导论》即将出版。目前正在从事《伦理学的生态哲学基础和道德蓝图》（六卷本）研究。
