夏念乔看着他也觉得欣慰，现在他的性格从刚开始的微微自闭，现在已经会和旁边的人说一两句话了，家长都给她打电话表示感谢。
其实她也没做什么，只是觉得每个孩子就是个小天使，有的会变得慢一点，但是我们要等着他，他一定会成功的。
每个人都是一朵花，都有属于自己开放的季节，有的开放早，有的开放晚，有的开放在春夏，有的开放在秋冬，在还没有开放的时候，你所需要做的，就是耐心地等待，执着的坚持，努力地积蓄生命的养料。
评完画，夏念乔让他们先下课，翻了翻袋子，把纸盒子什么的拿了出来，这些应该做什么她还没考虑好。
“老师，我们可以帮你吗？”壮壮磨蹭着凑到了夏念乔跟前，其他孩子有样学样跟着把夏念乔围成了一大圈。
“我还没想好做什么呢，这样，你们都想一箱，这些能做什么，老师试试看做不做得出来。”
听了夏念乔的话，小孩子脸上露出明显的沉思的表情，夏念乔也不说话，自己也在心里想。
“老师，我妈妈她在手机上学的，做了一个盒子装香香”一边一个小女孩小声说道。
夏念乔一想，也对啊，毕竟网络那么强大，所以夏念乔直接掏出手机上网搜，不知不觉就转到了一个短视频APP里，找到了需要的东西。
夏念乔根据视频里教的，把纸箱子拆开，再用胶把它们拼成不同的东西。
孩子也会举一反三，看她弄了个小房子，一个个地说出自己想到的东西。
“老师，我们弄个鸟窝吧，让小鸟在教室里住着”这是喜欢鸟的。
“老师，我们能不能弄个小汽车啊”这是平常喜欢小车的。
“老师，也可以弄飞机，向安安那样的”这是看到画之后得到的启发。
“可以弄个花盆，养花啊”这应该是家长喜欢弄一些花花草草的。
“我们也可以弄个鱼缸，养鱼啊。”
……
看着孩子踊跃发言，夏念乔非常欣慰，不过，她的手还没那么巧，弄一些简单的还可以，复杂一点的就得花一些时间了。
不过夏念乔也没否认孩子的建议，短时间完不成，时间一长说不定她技术好了就弄出来了呢。
“好的，你们的建议我等会儿都记下来，我们先做一些简单的好不好，那些老师也有的不会做，大家在等等好不好？”
孩子们乖乖巧巧地说了声好，他们也没有要现在就能弄好，他们更多的其实想自己做出来，让其他人夸夸自己。
“那我们先弄一些简单的，你们先不要动了，这个要用到刀子和剪刀，你们靠我太近别划到了”夏念乔继续做那里，不过让孩子走了。
“那老师，我们可以做些什么吗？”在自己的位子上坐好，孩子们发问，干看着也不好吧。
“那我给你们放动画片看好不好，你们看完给我讲讲行不行。”学习也不一定学的进去，还是给放个动画片看吧。
夏念乔打开多媒体，调出动画片，让他们看，自己接着做这些手工活。
一边夏念乔在忙活，另一边孩子安静的看电视，这真是美好的一天。
