分科有分科的弱点，第三中学为了丰富学生们的知识，每学年都会安排一次实验活动，一般是在高一和高二年纪进行，往往是由高二的学生带领着高一的学生学习，具体的班级安排是交给学生会来负责。
作为一名严重偏科的文科生，何欣真心对理科的实验不感兴趣，她觉得理科永远都是那么困难，那么枯燥无趣，又何必浪费一节课的时间放在学习和高考无关的科目上呢？但是学校的安排又不得不遵从。
具体的班级安排是临时才下来的，于是何欣人已经走到科技室门口了才从别人口中得知教自己班的是高二四班，这个班级……不是闵楷和吴珉所在的吗？她转而一想，这么多人，教自己的又怎么会这么巧就是自己认识的人呢？
但是世上总有那么多出乎意料，还真有那么巧。
何欣按照学号来到了自己的座位上，此时是课间，高二四班的学生还没有全部过来，她默默看了一眼桌上的试剂瓶，心想，原来是化学啊，还算是比较有意思的学科，特别是在做实验的时候。
过了一会儿，她感到旁边扫下一抹阴影，接着右手边的凳子被人移开坐下，何欣好奇地扭头，愣了。
闵楷温和地看着她，笑着和她打了一声招呼：“学妹你好。”
“学……长？”何欣惊讶了，没想到就这么凑巧是闵楷分到了她的位置上。
他轻声“嗯”了一下，视线扫了一下桌上摆放好了的化学试剂瓶，问道：“学妹对化学感兴趣吗？”
嗯……这好怎么说呢？说自己对化学很感兴趣，太假了，他一定看得出来；说自己对化学不感兴趣，又太令人下不来台面，一时间，进退两难。
闵楷依旧挂着一抹笑，见她久久不语，微微歪头看着她，这眼神太过有穿透力，何欣不好意思地低下了头不敢看他。
“觉得……实验有点乐趣吧……”
“嗯……话倒没错，不过每个人都有各自的想法，非常能理解的，正如我对化学就没有特别的兴趣感。”
何欣张着口，哑然抬头，她没想到他居然会说出这种话，或许在一般人眼里，学习好的往往都对那门课程很感兴趣，倒没料到他会说得这么直白。
这时，上课铃声响起，两人都自然地不再说话，老师进来强调了一遍注意事项，然后就让高二学生开始动手操作给高一的学生看，老师允许小声谈论关于实验的话语。
闵楷穿着一件灰色短袖，纤长的手指拿起了试剂瓶开始做起了实验，何欣原本以为这堂课会漫长难熬，没想到闵楷会耐心地给她说着原理，就算她听得稀里糊涂的，他还是会再重复几遍，然后再进行实验操作，而实验的过程何欣就好比在观看一场免费的精彩表演，再简单不过的工具，在他手中似乎都增添了几分魔力，她忽然又明白了之前吴晓说的他身上存在着光芒，或许就像是“情人眼里出西施”原理那般？
何欣脸红，这是哪跟哪？两者怎么可以随便类比？
闵楷微靠近了几分，轻声问道：“怎么了？”
“呃……不、不，没什么没什么！”
他身子后移开，又上下盯着她看了一会儿，终是确定了没事，他才继续下一步骤，一堂课，就这么过去了，何欣神奇地发现她居然听懂了一些，这大概就是学霸的魅力？
