谁能想像，多少年后，自己桃李满天下，会是怎样的情形呢？
夏天阳正在憧憬着。
苏静雅的事情一直压在夏天阳的心头，她能如此对自己和盘托出，一方面出于对他这个老师的信任，另一方面，也希望能够帮助她。
对学生的处理，做好了，可以挽救一个学生，处理的不好，反而会给学生的成长带来灾难性的后果。
夏天阳深知这次的责任重大，他反复叮嘱苏德泽，一定小心要小心。
然后，他来到校长办公室，冼星球正在低头看着什么，估计是苏德泽提交的有关群殴事件的报告。
夏天阳想等校长看完之后再说。
“你有事？”冼星球抬起头问他。
“我是为上次打群架一事，来找您，不知道学校对这事怎么处理。”夏天阳直接表明了自己的目的。
“这是群体事件，性质恶劣，学校会严肃处理。”冼星球的回答在夏天阳的意料之中。
“对于苏静雅，学校能不能从轻处理？她主动认错，学习成绩也挺好的。”夏天阳试探着问。
“这恐怕不行，学校有明文规定。”冼星球似乎没有商量的余地。
“这个我知道，但制定校规的目的，不是为了惩罚，应该是治病救人吧。”夏天阳进一步说。
“这个学校有考量，但绝不会为了个人的因素而降低惩罚的力度。”冼星球态度坚决。
“我建议学校还是慎重考虑一下，不要一棍子打死。”夏天阳依然坚持自己的意见。
“夏老师，这是学校！不是某一个人的，学校自有学校的决定，你总不能在一件事情上来个长短有别吧，这样怎么能服众？！”冼星球有点生气。
“这个我明白，惩罚是一种教育，但是教育不是惩罚，学校的职能是教书育人。不能因为要杜绝就痛下狠手。就像大禹治水一样，不能围堵，要进行疏导。”夏天阳口气硬了起来。
“夏老师，提醒你，不要对学校的决定指手画脚。”冼星球沉了脸。
“我说过，我这只是建议。”夏天阳看校长动了气，不好再说什么。
出了校长办公室，趁下课的时间，夏天阳把苏静雅叫到办公室。
“你这次是因为早恋争风吃醋，组织、煽动打群架。你才十四岁，懂得什么是爱吗？！爱是什么，爱是奋发向上的，你是学生，不能促进自己进步、学习提升，就是错的，大错特错！……”夏天阳长篇大论，狠狠骂着她。
他把事情说得严重一点，到时候学校严肃处理的时候，她心里没有落差，这样就不至于想歪了。
“您别说了，我知道错了。”苏静雅低着头。
“不要对学校的处理意见有抵触情绪，每个人都会犯错，错了能改，就是好事。你不是想在你弟弟面前做个表率吗？知错就改也是表率，到时候再努力一点，把成绩再提升一点，就是锦上添花。”夏天阳鼓励她。
苏静雅点点头。
为了以后不要节外生枝，夏天阳把伍佳灿找来，看着他那什么都无所谓的样子，夏天阳就生气，但现在生气也没用。
“一个男孩子连个女孩子都打不过，你还挺神气的。”夏天阳有点揶揄地笑。
伍佳灿的脸色有点难看，还是故作镇定的样子抖着腿。
“你想做英雄，是吗？英雄是受人尊敬的，你有什么值得尊敬的？你就是违反一下校规，表示一下你很了不起。但是你这种就是破坏游戏规则，我知道你平时也会玩游戏，把游戏规则都破坏了，游戏还怎么玩？！”夏天阳很轻松地对他讲。
伍佳灿的腿停止了抖动，这个动作，夏天阳就知道他在听。
“你想做老大，想必你看过很多影视剧，黑帮老大哪一个有什么好下场？！”夏天阳不管他，只顾说自己的。
伍佳灿显得很安静，这就足够了。
“你人长得帅，要是能按照游戏规则来玩，能坚持正义的，做些大家都认为好的事情，别人才会从心里看得起你，不然还像以前，表面上对你毕恭毕敬，心里未必看得起你。”夏天阳缓缓说着。
伍佳灿低下了头，一言不发。
“我的话说完了，你怎么想，怎么做，就看你自己的了。你可以走了。”夏天阳拍了拍他。
伍佳灿没了之前的神气劲。
夏天阳不知道结局如何，只想把自己想做的，要做的，做出来，就行了。
“学校老师都在说，你和校长吵架了？”赵弋戈很有些担忧。
“不是吵架，只是表达了一下自己的意见。”夏天阳知道又有人说三道四了。
“值得吗？你不知道自己什么身份啊？”赵弋戈叹了一下气。
“我是什么身份？我是外省教师，不知道自己是代课导师还是民办老师，不就是这点事吗？你就直接说我不知道天高地厚，不就结了？”夏天阳没好气地说。
“你这是什么态度呢？不光是你们外省教师，就是我们本地老师，哪一个不是削尖脑袋，讨好校长来着。你倒好，你神气，还跟校长唱对台戏。”赵弋戈有些喋喋不休。
“不要你们我们的，这么难听，告诉你，我还真没有巴结人的基因。”夏天阳嗤之以鼻。
“你还觉得我说话难听，你做的事还难看呢。”赵弋戈脸色变了。
夏天阳不再说什么了，他知道她的担心，现在清退外省教师的传言丝毫没有消散的情况下，自己这样是有些不合时宜。
“现在不是个人逞英雄的时候，想想自己以后的出路，就算为我想想吧。”赵弋戈还是忍不住，再三训诫了一下。
夏天阳骤然觉得自己肩膀上挑着的担子异常沉重起来，生活和工作，没一样靠谱不说，现在背上又背负着学生对自己的期盼，就像三座大山一样，压得自己透不过起来，也迈不开步。
有人替自己担心，也有人幸灾乐祸。
“别听一些人胡说八道，你没有往自己脸上贴金，又没有一己之私，是站在学生的角度考虑的。”但是身为本地老师的苏德泽、以前的情敌，在劝慰着夏天阳。
“夏老师，给您增添麻烦了，校长刚才找我谈了话，学校给我任何处分，我都能接受。”苏静雅走过来对夏天阳说。
“那就好，不过，我不是为了你一个人，你不要有什么心理负担，安心学习吧。”夏天阳看着苏静雅稚嫩的脸，至今也无法想象她会是一个群殴的组织者。
学生的问题？学校的问题？家庭的问题？还是社会的问题？
夏天阳有所触动，翻阅了一些资料，结合实际情况，写了一篇学生教育的论文，给报社寄了过去。
