放假开学的前一天，女儿跟我说：“爸爸，带我去文具店买笔吧！”
“你的笔还少吗？中性词钢笔考试前买了那么多，整合暑假一个字也没写，你都用完了吗？”她妈妈听见，马上跳了出来。
“可是做数学题需要铅笔，我不想再用木头的铅笔了，我想要自动铅。”女儿委屈得地说“同学们都用自动铅，就你们不给我用。”
“自动铅不是练不出字来嘛，明明是你们老师不让用的。”妈妈一边拿钥匙一边说“走，我带你买去。”
呵，自动铅！
我的学生时代没用过自动铅，自动铅却深深地烙在了我的心里。
记得那是上初中的时候，几何课上，大家拿着铅笔和尺子正在绞尽脑汁地画辅助线，突然，第一排的一个女生叫了起来“今晚我哥就回来了，给我带回自动铅，我再也不用削铅笔了！”“自动铅”三个字仿佛一枚烟花，瞬间在教室里炸裂开去，
“自动铅？不用削吗？”
“看，我的铅笔也是自动铅。”最调皮的那个男生把自己铅笔的铅芯抽了出来，又塞了进去。
“嘁，土老冒！”
……
大家七嘴八舌地说笑着，直至老师走进教室，黑板擦使劲的敲着讲台，才平息了这场烟花盛会。
第二天，“自动铅”同学果然带来了一直新奇的笔，修长的笔杆，顶端有一个透明的圆球，圆球里还有几粒小珠子，一摇沙沙作响，同学们争相传看，传到我手里的时候，我拿起来看了一眼，摇摇头继续做我的数学题，反正这些稀奇古怪的东西跟我无关。
接下来是体育课，同学们都去操场集合了，由于我的脚扭伤，只能坐在教室里，继续啃无趣的几何题。中间断断续续的有几个同学回教室喝水，还说起羡慕我不用上体育课，躲过了1000米。
下课了，同学们都回到了教室，无精打采地坐在座位上休息，缓解体育课的疲惫。
突然，“自动铅”同学叫了起来“我的自动铅不见了。”瞬间，大家如打了鸡血一般兴奋起来，纷纷化身侦探，把矛头指向在教室里没有出去的我，我一口咬定自己没见，更没拿。这件事很快闹到了班主任那里，他站在讲台上，两只胳膊撑着讲桌，歪着脑袋阳阳怪气地说：“我不点名了，谁拿的自己心里有数，我们大家心里也有数，你最好今天放学前悄悄还回去，要不被我抓出来，就直接通知家长来学校领人，我的班里不需要道德败坏的人，免得一粒老鼠屎坏了一锅粥。”
班主任在说话时，他的视线透过茶色的近视镜，直射在我身上，大家也都看着我，眼神里有鄙视，有探究，有询问，有同情。我一下子站起来，喊了一声“反正不是我。”就一瘸一拐的往教室外有去。
“自动铅”同学着急的一跺脚，胳膊一挥，冲班主任喊：“老师，你看他，还不承认。”
伴随着她的喊声，“啪啦”一支自动铅从她的衣袖中飞了出来，落在了讲桌上，在班主任的眼前摔成了两截。
教室里瞬间安静了下来，空气仿佛凝固了一般。我冷笑一声，扭头往座位上走，有同学伸出手来要扶我一把，我把他甩开，倔强地一个人走完了这短短的几步路，如同一位得胜的将军。
