1．师生情深
好句连连看
●这时，老师挺身而出，用瘦弱的身体护住了我，面对那个气焰嚣张的流氓，厉声喝道：“住手！”
●看到老师那亲切的笑脸，我就像见到了妈妈似的，“哇”的一声大哭起来，一头扎进她的怀里。
●穿着带着老师体温的衣服，一股暖流传遍了我的周身，我的鼻子一发酸，眼泪立刻夺眶而出。
●陈强急了，把那袋水果硬塞进老师怀里，转身一溜烟似地跑开了。
●我躺在床上辗转反侧，朱老师那恳切的话语在我耳边回荡。往日的回忆如同梦境出现在我的眼前。
●老师的话仿佛是颗启明星，给我指出一条光明大道。从那以后，我变得踏实而又勤奋了。
●我每当见到老师在工作，真想为她唱支歌，驱散她心中的烦恼，让她好好休息一下。
●老师看到我的成绩，舒心地笑了。我心里甜甜的。老师抚摸着我的脸，像一阵春风刮过，老师望着我笑，那目光好像清晨第一道射向大地的曙光。
●“老师病好啦！老师又能给俺们上课喽！”同学们欣喜若狂，欢呼着跑过去，把田老师团团围住，问长问短，就像见到了久别的亲人似的。
●“别怕，好了，这就好了。”李老师一边亲切地安慰我，一边细心地替我包扎伤口。
●大家一拥而上，围住老师，有的给她擦汗，有的替她揉胸口，有的去找药端热水，有的急得不知所措，光站在那儿哭。
●老师并没有大发雷霆，只是用责备的目光看了我一眼，然后拉我坐下，语重心长地说……
●校长还在讲话，郑新一头栽倒在地上，全班同学一阵骚乱。于老师见此情景，二话不说，背起郑新，快步跑向医疗室。
●为了让我们理解一个词、一个句子，她做示范，举例子，想方设法启发、引导我们思考。
好段大礼包
●正在老师推辞的时候，被同学们称做“小机灵”的偷偷削了一个大苹果，猛地送到老师嘴边，老师没注意，一时愣住了。小笑着说：“老师，您就吃了吧。”老师看着同学们一张张可亲可爱的笑脸，晶莹的泪花立刻涌在老师的眼角里，连声说：“好，我吃，我吃。”她轻轻咬一口又甜又脆的苹果，一股甜甜的果汁流进了心里，脸上立刻露出了欣慰的笑容……
●怀着深深的感激之情，我敲响了肖老师的家门。屋里很是热闹，真想不到，今天来肖老师家做客的，全是我小学毕业时的同班同学。他们一见我，便取笑道：“孙悟空来了！”我想到自己小学低年级时因调皮给肖老师带来的种种麻烦，顿时脸上火辣辣的。肖老师朗声笑了，她招呼我坐下，往我的手里塞了一大把糖，她还是那么慈爱，那么亲切，只是额上添了几道皱纹，头上增了丝丝白发。
●赖老师刚从学校毕业不久，他个儿不高，待人随和，嘴角上永远挂着使人感到亲切的微笑。记得他上第一节课，自我介绍姓赖的时候，一位特别调皮的小同学突然站起来，阴阳怪气地问道：“是不是癞蛤蟆的癞？”引得全班同学哄堂大笑。笑过之后，是一阵难堪的沉默。我等待着老师发作，不由得暗暗担心：他是拂袖而去，还是发一顿脾气？可是，出乎我们的意料，赖老师只是微微一笑，转身在黑板上写了一个漂亮的“赖”字，作为回答，好像刚才什么事都没有发生。
●老师，您回去吧！难道您还担心我的病没好？我的病已经全好了。您还记得那天吗？在您的课上，我精神不振，发起高烧，您一下子就看了出来。待下课的铃声刚过，您就把我背到村卫生所，用您自己的钱为我买药、看病。我害怕打针，您就像妈妈一样哄着我，又把我抱在您的怀里，让大夫给我打针。正巧，那天师母也在卫生所看病，您说学校很忙，课程很紧，不能让学生把课拉下，就把十元钱塞在师母手里，转身背起我走回学校，我扭过头去，只见师母眼里噙着泪水。老师，您回去吧！我们四十五名同学都会照顾自己的，您回去吧！
2．同学情谊
好句连连看
●我错怪她了，我感到我深深地伤害了她，我的心怎么能安宁呢？
●“别急，咱们一起分析分析。”张帆说着拍拍我的肩膀，挨着我坐下，认真地帮我分析起这道难题来。
●一个五年级学生发怒了，他大声地叫了起来。这时，王宏、志传借机向五年级同学道歉就行了，可他俩却想一声不吭地溜之大吉。
●徐雅南精彩的演讲刚一结束，台下就响起了热烈的掌声。不知怎么的，我的心里也美滋滋的。
●我一看见那“贝壳鸟”，便想起海英来了，她是一个了不起的海边女娃……
●“张大个儿”整堂课都用眼斜着班长，仿佛只要下课铃一响，他马上就会采取报复行动。而班长好像没有看到这一切，仍旧聚精会神地听讲。
●走在刘英身后，看着她孤单的身影，每个同学都不禁低下头。
●烛光下，望着同学们的张张笑脸，沈荣仿佛回到了家中，泪水夺眶而出。
●他见我摔倒了，似乎犹豫了一下，但还是跑过来，把我扶起，搀着我朝终点跑去。
●我以为是他告的状，就当着大家的面，朝他后背比比划划，挤眉弄眼，还说起风凉话。
●我不敢去接他递过来的东西，更不敢瞧对面的眼睛，只是低着头，觉得脸上发烫。
●一边向我道歉，一边连连鞠躬，那腰弯得比大虾还厉害哩。
好段大礼包
●论学习，我俩各有千秋。我的同桌特别喜欢语文，他除了语文课上认真听讲外，还看了许多少年刊物，对文章的分析能力也很强。特别是他的作文写得很棒，我很佩服他。而我，对数学比较感；兴趣，特别是对应用题的理解和分析能力要比他强些。所以在学习上我们能互相帮助，做到取长补短。
●不记得有多少个日子，每天下午，一到放学后，我们总是不约而同地聚在篮球场上。我们一起打球，一起研究球技。就这样，在你的殷殷指导下，我对于篮球运动建立起许多正确而又新颖的观念。
●大家都认为他是“无药可救”了，但刚才那话竟出自他的口，真使人难以相信，：李冬又说：“以前我有什么不对的地方，还清同学们多多帮助我改正。”说完，他弯下腰去拾起了文具盒。听他这么—说，大家都高兴了，纷纷围住了李冬，七嘴八舌地谈沦着。大家都说：“李冬变了，我们班再也不愁评不上先进中队了。”大家都为他的转变而高兴。
●我瞪着眼睛，怒气冲冲地朝闹得最欢的崔金亮吼起来：“崔金亮，你站起来！看你那德性！”他仿佛聋了似的，对我的话根本无动于衷，我走过去想扯他，这时，传来阴阳怪气的声音：“好嘛，吃黄河水长大的——管得倒宽。”我扭头一看，立刻气得火冒三丈，说话的竞然是崔金亮的组长邱亮，这不是存心作对吗？我三步并作两步来到邱亮面前，指着他的鼻子说：“你是组长，不管他，还同我作对，像话吗？”他不紧不慢地说：“这样训人，我看不惯！”他这一说，把我气得像暴怒的狮子，又吼起来：“你，你也站起来！”邱亮脸朝天花板，直翻白眼，对我不理不睬。
●一天，上英语课，我和赵岚一同被英语老师指定到黑板上做练习，赵岚做好先下去了，我的“歪点子”又想出来了，趁老师在看书，同学们正低头做练习，我快速地把她写的big变成pig，引得同学们哄堂大笑，同座问赵岚：“赵岚，你怎么这样？把‘大的’——big写成‘猪’——pig。”英语老师也批评她：“今后仔细些，别这样尽闹笑话。”赵岚是跳进黄河也洗不清了。
3．读书学习
好句连连看
●娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得人了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
●读书声从各个教室传来，“嗡嗡嘤嘤”有如群蜂采蜜，“啁啁啾啾”胜似百鸟学歌。
●清脆的读书声伴着雨声，成了校园早晨最动人的“交响乐”。
●王小鹏略带鼻音的高声朗渎，立刻吸引了所有同学的目光，而这一切却丝毫没有影响他。
●每当我做作业的时候，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我说：“你要不怕困难，勇攀高峰。”
●我一度学习不专心，成绩不稳定，父母为此着急，但我却毫不在乎，把大人好心的劝告当成耳边风。是王老师循循善诱，使我的学习有了进步。
●最后三分钟了，有的长长叹了口气，如释重负；有的眉头紧皱，显得焦急又无可奈何；有的连忙拿起试卷，开始进行检查核对。
●清洁的石砌大院，闪烁着阳光的玻璃和入口大门的铜把手，夏天以来油漆一新的走廊，明亮的教室，清洁、宽敞。回音响亮的大厅和楼梯充满了无数少年的笑语喧哗。暑假休息后同学们倍加兴奋，现在又闯回了教室……
●开学的那天上午，校园内一片欢声笑语，同学们在相互追逐着，嬉闹着。有的在爬竿，有的在跳远，还有的在打羽毛球。只有女同学三五成群地跳橡皮筋，并且轻快地哼着歌曲。
●“丁零……”一阵急促的铃声响了。啊！这堂课怎么这么短！王老师满面笑容地向我们说了声：“再见！”
“再见！”这一声我喊得特别有力，因为我上了一堂我最喜欢的语文课。
●他一会儿拿起笔写，一会儿又看看课文后的提示，一会儿嘴唇动几下又闭上，一会儿又用焦急的目光望着讲台前的老师，好像要一下子就弄懂课文的内容。
好段大礼包
●上学的路上，小玲看到什么都觉得新鲜。马路显得特别宽，路边的花也特别鲜艳，树枝上的小鸟唧唧喳喳地叫着，好像在为她：唱着快乐的歌。小玲背着小书包，胸前的红领巾随风飘动，路上的行人都对她点头微笑，她觉得自己长大了。
●自从那堂课之后，我写作文突然开了窍。课上，老师叫班里一个比较滑稽的同学到前面读课文，让全体同学注意观察他的一举一动，一言一行。只见这个同学拎着书大摇大摆地走到讲台桌前，皱皱眉头，清清嗓子，吸吸鼻子，提提裤子，这一连串的动作引得同学哈哈大笑。老师抓住这个机会，让同学们把自己看到的一切如实写下来。结果同学们写得栩栩如生，有趣极了。这时，老师意味深长地说：“谁说你们不会写作文？同学们写得多好啊！”我的心顿时像被拨亮的油灯一样亮堂起来，我开始认识到写文章的材料就在生活的周围。
●数学比赛真紧张！比赛场里响起了一片沙沙的写字声。有的在精心地汁算，有的在十子细琢磨。我仃1班的于小芳同学平时学习刻苦、扎实，现在正是大显身手的时候。只见她埋头在试卷上，做题神速，简直就像秋风扫落叶一般。当我做到第三题时，一道“拦路虎”挡住了去路，急得我直抓头皮，心里火急火燎。这时，我想起了老师的话：“做题要胆大心细。”我琢磨着，埋头计算起来。数学比赛，就是比毅力、比细心呀！
●教室里静悄悄的，连掉下根针都听得见。我侧过脸，看了看同桌的方伟，见他两眼闪着光，聚精会神地盯着最后一道习题。这回我比较平静了，时钟嘀嘀嗒嗒地响着，伴随着我的笔尖的沙沙声。我埋头算着……好，终于全做完了。我迅速地走上讲台交了卷，只听得张老师说：“九分四十五秒！”
●当写到“看拼音写词”时，不知怎的，“咆哮”的“哮”怎么也想不起来了，我急得抓耳挠腮。一个念头忽然一闪：看看书不就行了。马上又一想，这可不行，干这样的事多不光彩呀。但又转念，就看一个字，就这一回，也许谁也看不见。这时我听到我的心在怦怦地跳，我假装漫不经心地瞅了李老师一眼，趁她不注意，把手伸进了桌里……我正想去看书，又望了一眼李老师，坏了，李老师那双锐利的眼睛盯着我。顿时我的脸唰地红到脖子根儿。我赶紧把书推回桌里，又低下头忐忑不安地答起试卷来。
●杜老师先拿出一个玻璃杯，在里面装满水，然后用一块垫纸板盖在上面。她猛一下子把玻璃杯倒转过来，奇迹发生了，垫纸板不但没有掉下来，连杯里的水也没有流出来。正当我感到迷惑不解的时候，杜老师讲解说：“这是因为大气的压力托住了垫纸板，使垫纸板承受住水的重量，因此水也就流不出来了。”噢，原来大气有压力的，我恍然大悟。接着，杜老师又把玻璃杯横过来向四周转了一圈，水还是没有流出来。这又证明大气的压力是来自四面八方的。
