立志方能成器
“有志者，事竟成。”这里的志，指的就是志向。志向能够激发人们的意志和激情，产生强大的精神动力，激励人们以积极、主动、顽强的精神投身于生活、工作，只有心怀远大志向的人，才能对人生抱有积极向上的进取精神和乐观态度，才能对工作抱有无限的热忱。立志是事业成功的前提和关键。有多大的志向，就会有多大的成就。一个人有什么样的志向，很可能就将成就什么样的事业。
第一、怎样培养孩子远大的志向
梦想--成功的原动力
如果你真的相信自己，并且深信自己一定能达到梦想，你就真的能够步入坦途，而别人也会更需要你。
--［美］戴尔·卡耐基
2008年北京奥运会的某赞助商有一句著名的广告语--为梦想创造可能。其实，梦想本身就具备创造可能。梦想对于孩子来说是非常重要的。
孩子有梦想就会有目标，而目标就是孩子未来成功的基石。那么，梦想就为孩子未来的成功创造了一种可能。有梦想也许不会成功，但没有梦想就一定会失败。一个没有梦想的孩子，就像鸟儿没有翅膀一样，难以再飞起来！
梦想不是可实现的目标，它或许只是一个妄想，但不能没有，它是照亮孩子心灵的亮光。孩子心中的憧憬是最美丽的，梦想将引领他们走向一个又一个的成功。
有一次，李云经带着儿子李嘉诚到了汕头的海边。他指着港口来往如梭的巨轮，给李嘉诚讲生活的道理。但年幼的李嘉诚对这些道理并不十分在意，反而对停靠在码头的巨轮产生了巨大的兴趣。
他觉得，那么大的轮船可以稳稳当当地在海上航行实在是非常不可思议！于是，他指着大船对父亲说：“爸爸，我将来也要做大船的船长！”
父亲李云经很高兴地说：“好孩子，真有志向！但是，做一个船长非常不容易，他必须考虑很多问题。”父亲把手放在李嘉诚的肩膀上，说：“你看，现在天气很好，船只在海中航行就比较安全。但是，如果出海后，风暴来了怎么办？做船长的人，就得提前想到这种情况，提早做好一切准备工作。其实，做任何事情都要像做船长一样，预先考虑周全，随时准备应对一切问题。”
李嘉诚从小就有了要做船长的梦想，并向着这个目标不断地努力。虽然他最终没有做成船长，但他一直在以船长的意识去经营他的公司和人生。李嘉诚很喜欢把自己的人生比作一条船，喜欢把自己的王国比作一条船。他曾经自豪地说：“我就是船长，我就是这条航行在波峰浪谷中的船的船长。”
法国作家巴尔扎克说：“没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。”做父母的千万不要抹杀孩子的梦想，要培养和引导孩子敢于梦想、善于梦想。要为孩子未来的成功埋下梦想的种子，因为梦想加上实际的行动会为孩子未来的成功创造无限的可能性。
“心有多大，舞台就有多大”，梦想也是孩子的天性，每一个孩子都有自己的梦想。多彩的梦想是孩子的宝贵财富。事实证明，人的任何一项成功都是从梦想开始的。梦想有多大，人就能走多远。所以，人的一生能获得多大的成功，很大程度上取决于他童年的天地有多大。
孩子有了梦想，他的天地才会更广阔。孩子一旦萌发梦想，梦想就会成为孩子前进的动力、温馨的激励。父母一定要让孩子展开梦想的双翼，自由地翱翔在梦想的天空。告诉孩子，只要不让美好的梦想随岁月消逝，成功总有一天会出现在他的面前。
孩子的梦想是世界上最具有价值的珍宝，它将带领孩子充满希望地去面对困难。父母对孩子梦想的态度决定了孩子的发展方向。为了孩子将来的成长和发展，父母应当加倍珍视孩子的梦想。
启示一：让孩子拥有梦想
孩子的梦想有时难免会有些不太现实，甚至是荒诞。但是父母没有必要去阻止孩子这些丰富多彩的梦想，只要孩子的梦想是积极、健康的，父母就应当帮助孩子努力去实现他的梦想。让孩子拥有梦想，这才是做父母的应该去做的。
梦想是孩子心中对未来最美丽的憧憬，它能诱发孩子的求知欲，并将引领孩子走向一个又一个的成功。没有梦想的孩子也就没有未来，那样的孩子是不可能有所作为的。
梦想是孩子成功开始的地方！但是，如果孩子的梦想和志向与父母的构想不一样时，做父母的一定不要强迫孩子放弃他的梦想而来迎合家长自己的愿望，因为让孩子拥有梦想才是最重要的。
启示二：引导孩子追求梦想
为了使孩子的梦想能够成为现实，父母一定要教导孩子学会追求梦想。父母应当告诉孩子，世界上没有什么是不可能的。想要追求梦想，就必定要付出辛劳和汗水。如果没有努力的学习、坚定的决心并经历过无数次的失败，就不可能获得成功。
鼓励孩子追梦，孩子会产生强劲的原动力，面对各种困难也会主动想办法去克服。
在孩子追梦的过程中，父母应当给予孩子多方面的关注。比如，与孩子共同探讨研究追求梦想的必要条件及努力方法，并将学习的意义建构在每一个梦想上。另外，经常与孩子一起温习他的梦想，同时还要帮助孩子树立梦想的偶像。给孩子讲述偶像的成长史，让偶像在孩子的心里留下强烈的印象。最后，给孩子的追梦计划提供建议和支持，在孩子对自己的梦想开始产生怀疑态度时，及时地鼓励孩子积极进取，坚持自己的梦想。
启示三：培养和保护孩子的想象力
借助于合理的想象可以理解世界上的许多事情，了解古今中外的丰富知识，并进行创造性的活动。
孩子的梦想更是一个民族创新的灵魂，而梦想离不开想象，孩子依靠想象来开启幻想和想象的大门。幻想和想象往往蕴藏着某些创造性的思维，善于幻想和想象是孩子的天性。
培养孩子的想象力，应当从实际行动开始。父母可以为孩子多创设一些情境，在活动中使孩子的想象力得到发展。如给孩子讲故事时不要讲完，而让孩子去猜测和自编自演故事的结尾，这样可以有效培养孩子的想象力。
当面对孩子们那“异想天开"的想象和充满灵气的回答时，父母应当放弃已经在成人看来科学合理的“标准答案”，而有效地保护孩子们宝贵的想象力，不要呵斥孩子所谓“荒唐"的想法，而应给孩子以积极的回应，千万不要让孩子的想象力毁于自己不经心的一句话上。
父母要明白，拒绝了孩子的“为什么"，就等于剪断了孩子的好奇之翼，也就扼杀了孩子的想象力，自然也就不会有什么梦想产生了。
上进心--通向成功的阶梯
谁想不落伍，谁就得不断进取。
--［美］詹·拉·洛威尔
孩子的上进心和进取精神是自我意识的一种表现，是健康成长、努力成才的重要动因。气可鼓，不可泄。父母应当依据每个孩子的特点，用“爱”和“教”结合的方法，提高他们的思想境界。让他们去独立思考人生的道理和自己的前程，从而产生一股积极向上的力量。
教育孩子要循循善诱。父母可以经常给孩子讲讲古人和伟人是如何刻苦读书成才的故事，或者找机会让孩子多看些有积极意义的电影、电视、书报，使他们有明确的是非观念，懂得该怎样做，不该怎样做，往何处发展才正确。我们应该启发孩子懂得这样的道理：要想干一番事业，就必须树雄心、立大志，并下苦功学好真本领，要落实在行为表现上，切忌成为说话的巨人、行动的矮子。
孩子是善于模仿的，加强对他们的直观感性的教育，能起到比较好的教育作用，要使孩子有上进心和进取精神，一方面要让孩子懂得人为什么要进步，怎样才能进步；另一方面使他们学有榜样，做有目标。
李晓蒙原来学习成绩不好，对学习缺乏上进心。暑假期间，他到特区去度假，亲眼看到了大都市的繁华和科技的发达。当目睹爸爸用流畅的英语跟客户对话时，他受到了很大的震撼：爸爸那么大年纪都能学好英语，我怎么可能不行？回到学校之后，他以此为动力，刻苦学习，严格要求自己，学习成绩开始逐步提高。
孩子的上进心和进取精神往往很少自发产生，需要家庭、学校、社会各方面配合形成合力，共同激发，并使这种外在压力转化为内在动力。
启示一：对孩子的期望要适度
父母可以帮助孩子树立适当的努力目标，但不要给孩子过高的期望值，这样会给孩子带来压力。这是上进心转弱的主要原因。假若过于放纵，凡事马虎，根本没有目标，也会让孩子丧失上进心。因此，要多和孩子沟通，树立适当明确的努力目标，常让孩子体会到成功的喜悦，建立成就感。这样可慢慢激发孩子的上进心。
启示二：给予孩子适时的鼓励和安慰
在孩子失败的时候，父母应当及时伸出手来，给予孩子同情、安慰和鼓励。这样不但可以使孩子建立自信心，也能激发孩子继续上进。父母的温情与爱，是孩子心灵的万能疗伤药，在适当的时机，父母应当给孩子一个温暖的怀抱。
启示三：多肯定孩子的进步与优点
父母往往会特别注意孩子的缺点，并对孩子的缺点刻意指责，这很容易给孩子造成困扰，甚至伤害到孩子的上进心。其实，孩子的优点是更值得肯定的，这是孩子积极进取不可缺少的辅助力量。而缺点也并非不可改变，一旦孩子有改正错误的表现，父母应当及时地给予夸奖，无形之中即可激发孩子的上进心。
批评孩子时，父母也应该尽力采取鼓励式的批评方式，要注意说理而不要对孩子说泄气话，如“我就知道你不行”、“看你那笨样”等。更不要当众羞辱孩子，伤害孩子的自尊心。孩子就能从说理的批评中认识到自己的不足，又从鼓励中获得力量，而不会失去上进心和自信心。
自制力--人生的方向舵
能控制住自己的人，才能掌握自己的命运。
--［中］黄嘉俊
自制力，就是能够控制自己、支配自己并自觉调节自己行为的能力。它的表现是：既善于促使自己去完成应当完成的任务，又善于抑制自己的不良行为。
有的人管得住自己，有的人管不住自己。管得住自己的人不仅不会沦为“人渣”，还可能成为“人杰”；而管不住自己的人不仅很难成为“人杰”，还可能沦为“人渣”。所谓管得住自己，就是有足够的自制力控制自己做该做的事，并阻止自己做不该做的事。对孩子自制力的培养对于他们日后走向社会具有重要的意义。
孩子的自制能力还比较弱，即使明知有些事情是不应当作的，他们也无法完全控制自己不去做哪些事。比如，孩子也知道饭前吃零食不好，但当他看到自己爱吃的点心和巧克力时，还是禁不住诱惑，趁父母不注意就拿来吃了；去医院时，孩子答应妈妈看病时不哭，但当医生要为他打针时，他就大哭起来。孩子的这些行为，并非是有意和父母过不去，而是缺乏控制自己的能力。
乐乐在上课时，总是不能集中精力听讲，虽然老师一再提醒，可他还是管不住自己，而接连不断地做小动作。但只要一下课，他就快活地东跑西窜，玩得兴高采烈、精神奕奕。反之，如果让他坐下来写作业，他就开始不停地摇来晃去，屁股坐不住。这样不但影响了他的学习，还影响到了其他同学。
其实，乐乐的情况是一种心理障碍，属于“儿童多动症”，其产生的主要原因就是缺乏自制能力。
自制力是孩子良好心理品质的一种，父母应该注意培养孩子的自制力品质。
启示一：从小培养并及时督促
在孩子能够理解大人的话时，父母就应开始帮助孩子逐步学会正确评价和判别自己行为的适宜度，让孩子慢慢明白，哪些事是应该做的，而哪些事是不可以做的。一般孩子在比较小时，培养自制力主要在培养生活习惯，比如要求孩子生活作息要有规律，让孩子按时就寝，准时起床，按时吃饭，按时做作业及游戏，按时完成父母指定的家务等。开始时可能会有些困难，孩子会不愿意做，不肯配合，但时间久了，孩子养成了习惯，就学会了控制自己，约束自己。
启示二：适当为孩子制定一些规则
父母可为孩子制定一些卫生、劳动、家规等行为准则，并利用校规，来约束孩子的行为，也可以收到良好的效果。但必须注意的是，这种规则不能过度或过于详细，必须符合孩子的实际情况，否则就将损害孩子的独立性。孩子过于“听话”，是不利于他的成长发展的，这样的孩子往往缺乏独立性、创造性和开拓性。在教育孩子时，我们应抓住主要问题。
启示三：启发孩子的自觉性
孩子自制力的发展，和孩子的自觉性、坚持性等是联系密切的。父母应当启发孩子的自觉，养成孩子良好的行为习惯，让孩子坚持体育锻炼，独立完成作业，克服学习中的困难，形成比较稳定的意志品质。
启示四：父母要有足够的耐心
当孩子表现出缺乏自制力的征兆时，父母一定要冷静，要耐心地对孩子讲道理，同时父母也要反省一下自己的教育方法是否得当，采取的方法是否能够使孩子真心地信服，并检查为孩子定下的规则是否有不当之处，以至于束缚了孩子等等。不要经常粗暴地对待孩子，应当采取巧妙的教育方法，耐心地用生动活泼、寓意深刻的故事说服孩子。只要父母能够行之有道，孩子就可以改正不良习惯，慢慢变得具有较强的自制力了。
积极--“我想我能够……”
积极肯干而忠心耿耿的人即使只有两三个，也比十个暮气沉沉的人强。
--［俄］列宁
积极主动，是追求成功的人应该具有的人生态度，也是父母应该尽早让孩子学会的一种态度。
一般来说，消极被动的人和积极主动的人存在相当大的差异。消极被动的人，常会等待命运的安排或是外力的帮助，他们是被动地让事情推动自己前进，而非自己主动地推动事情向前发展；而积极主动的人对自己会有一份责任感和使命感，这种感觉会让人认为命运掌握在自己的手中，所以，他自己必须主导事情的发生和发展。
当今的父母必须要完成的任务就是让自己的孩子学会积极主动，把握人生，为己负责。
著名足球教练米卢有一句名言：“态度决定一切。”他所说的“态度”在很大程度上是指“心态”，而且是一种积极的心态，也就是积极思维。
成功并非唾手可得，它需要人们付出巨大的努力，主动去寻找和追求。缺乏主动精神、等待成功的人，只能是一无所获的，而主动出击、努力寻找的人，总是能够找到属于自己的成功和幸福。
只要有积极的心态，立志做一个积极的人，即使是“笨”孩子也会取得成功。
比特从小到大无论做什么事都比别人慢半拍，同学们都讥笑他是个笨孩子，老师也说他学习不努力。他想尽办法试图去改变自己，却从来也达不到心中的目标。直到上了九年级之后，比特才被医生诊断出患有动作障碍症。所以高中毕业时，比特很知趣地申请了10所全美最最一般的学校，他想怎么也会有一所学校录取他的。可让他失望的是，即使如此，也没有一所学校给他发来录取通知书。
