迷茫魔法师与魔法少女目录

他是高贵的精灵族王子，王后篡位，在刑场上他被击伤而失忆。幸得酒糟剑王所救，带他一路逃亡，只为找到传说中的精灵谷。穿沙漠，过密林，越险峰。狡诈的狼人，嗜血的魔兽，狂怒的兽王，他们能否渡过难关，终达家乡……

意外穿越到异世界，脑袋里面居然还有一个蛮荒游戏世界当金手指？太刺激了吧！

所有人都眯起了眼睛，嘴角露出寒冷的微笑，这是这个世界给我最凛冽的刀割般的疼，让我的心也开始慢慢变冷变硬，像是北极的冰山，南极的冰刀！在这之前，我任劳任怨无悔付出，只为了生命中这些和我血肉相连的亲人，即使被人踩在脚下，我仍然会慢慢爬起来，满腔的热血走向明天！可是，所有的一切都在今夜里改变······

星辰大陆，恶魔肆虐。除魔师们要做的就是迅速，果断地去解决掉造成麻烦的恶魔们。只是这年头，猎人比猎物还多，挣个钱着实不容易，特别是他们这帮并不受人待见的魔裔们……

争霸是不可能争霸的，这辈子都不可能争霸的。‘异界创业’屡遭挫折的有为青年庄毅·莱恩·芬奇，靠着大难不死捡来的一颗小树苗，开启了种种田、养养龙、做做饭、调戏调戏异族妹子的舒服生活。为什么会被戴上了一些‘怪物领主’、‘黑瞳恶魔’、‘芳心纵火犯’、‘文明推进者’、‘大陆的无冕之王’、‘新时代创世神王’等等千奇百怪的称号……全靠同行衬托；全凭对手瞎浪。【重燃绅士之火，再塑神话之魂】

新书《快穿之冒牌系统》已发。【修仙日常】一颗星星变成神之后，又变成了七岁的小娃娃，还有一个不靠谱的伴星，漫漫修仙路，何其艰难！还好最后拐到了美人掌门！

当年盛夏，她被惹哭他来哄，那年她5岁，他9岁。十年之后，她化身小毛贼，偷了他的钱袋和玉佩，却不巧在青楼共遇。那年盛世烟华，她在樱花树下舞动，她问“飏哥哥我美吗？”他笑着宠溺回道，“楠儿最美。”“飏哥哥喜欢楠儿吗？”“不喜欢。”“可我最喜欢飏哥哥了呢。”几经变故，同地点同人不同时间，虽知当年是她天真烂漫，他还是不忍再问，“楠儿还喜欢飏哥哥吗？”她却只是垂眸不再回复他便已知道答案。数年过后，花开盛夏，同地点一人异时间，只听见樱花树下的自话，“飏哥哥是一直喜欢楠儿的，楠儿你呢？”奈何桥前，许下那一世容颜；忘川河畔，许下那一生蝶恋。

本书是饶宗颐“选堂诗词评注”丛书中的一种。 1968年，饶宗颐应新加坡国立大学校长林大波的聘请，任该校中文系首任教授兼系主任。在新加坡教学之余，他游历了星洲、马六甲、槟城，搜求当地华文碑刻，成为对马来西亚材料研究的第一人。在新加坡期间，他创作诗词117首，认为虽然在那生活待遇很好，但心灵深处却渴望继续以中国文化为重，而心情如冰如炭“一热复一寒”，故将其诗集取名为《冰炭集》。

我叫李毅。 我是个普通的高中生。 我的梦想，是混吃等死，最好能够傍上个白富美。 但天妒我绝世容颜，非要我自立自强。一场流星雨。 让我成为了与众不同的觉醒者，我以为是天上掉馅饼，实则是个深不见底的巨坑。 掉进了这个坑里后，我走上了只有挨打才能变强的变态之路。 【无丧尸+人性+异能+团队】

2018年诺贝尔文学奖得主奥尔加·托卡尔丘克代表作。《白天的房子，夜晚的房子》讲述了一个边境小镇，从第一位拓荒至此的制刀匠人在此安居，到女主人公与丈夫迁居这片乡野，同一片土地在千年之间不同的历史瞬间、不同的人生流徙。各种传奇人物在此粉墨登场：长出胡子的圣女、性别倒错的修士、身体里住着一只鸟的酒鬼、化身狼人的小镇教师、会冬眠的做假发的老太太、靠网络收集梦境的女人……千年之间人世沧桑变换、起起落落，但对于土地而言，人的悲欢离合、人的世代更迭，不过是土地的瞬息一梦。这是一部多种文体交杂、多条故事线相互穿插的奇妙小说，短篇小说、散文、民间故事、圣徒传记，甚至菜谱、笔记，交错呈现。每一个故事都是一篇精致的短篇小说，连缀起来又是一部遍布伏笔与呼应的绝妙长篇。

当天使输给了魔鬼，是否还有重来的机会？体面，让错爱成为一场朦胧的误会，是不是你都无所谓，反正现在的感情都暧昧。

类似日记，记录生活，记录你，记录我，记录我们的点点滴滴PS：幼儿园文笔，多多指导，谢谢

玩牧场物语，浇水用小矮人？“不！我自己来”。说着伊乐就拿起魔法棒挥了挥。瞬间空中就出现了，一个巨大的球体。“砰”啊嘞？我的菜呢？麦斯：(||?_?)“你用的是火球魔法……”。“啊哈哈哈”今天天气不错哈，我出去溜达溜达。（原名：穿越之牧场物语矿石镇）

规则破碎，天骄并起。斗气大陆，我为炎帝。大千世界，我为帝王。……苍穹陨灭，帝王崛起，烽火狼烟，唯炎帝可以力镇之。一个来自远方的不明生命体，他是敌人，还是友人？……斗破苍穹之炎鳞韵书友群：738888025

关于人与自然的紧密关联，雷切尔·卡森这样说：“那些感受大地之美的人，能从中获得生命的力量，直至一生。”如今，在强调让儿童与自然重逢的时候，我们同样面临一个普遍的问题，就是阅读的缺失，这虽是儿童的，但首先是成人的，因为年轻父母们也很少读书了。孩子需要陪伴，更需要我们讲故事给他们听，可以和他们一起读读书。就如同与自然的关系那样，可以感受阅读之关的人，一定可以从中获得生命的力量。